Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
association for supervision and curriculum development (Mehr als 1.800 Ergebnisse)
Feedback
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (1.888)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (1)
Zustand Mehr dazu
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (73)
- Signiert (2)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (26)
Sprache (2)
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Getting Started with English Language Learners: How Educators Can Meet the Challenge (Professional Development)
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605193 ISBN 13: 9781416605195
Sprache: Englisch
EUR 3,36
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
-
The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Sprache: Englisch
EUR 4,80
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
-
The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Sprache: Englisch
EUR 5,07
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
-
The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 1999
ISBN 10: 0871203421 ISBN 13: 9780871203427
Sprache: Englisch
EUR 5,06
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
-
Focus: Elevating the Essentials to Radically Improve Student Learning
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2014
ISBN 10: 1416611304 ISBN 13: 9781416611301
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 1,42
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Getting results with curriculum mapping
Verlag: Association for Supervision and Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209993 ISBN 13: 9780871209993
Sprache: Englisch
EUR 1,99
Währung umrechnenEUR 3,49 für den Versand von Tschechien nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Fine. Curriculum mapping is said to remove the clutter that may interfere with learning and teaching. It sorts lessons and units into consistent plans that teachers, schools, and districts can access to ensure content is consistent and also progresses along with students. Jacobs and her contributors describe how to set up a mapping project, work on the project as a team, and use mapping in special settings such as in an independent or alternative school. They show how to create consistent benchmarks and use the resulting maps to integrate new technology, new data, decision-making structures, and staff development opportunities. The appendices include samples.Preparing educators to implement mapping procedures, * Using software to create unique mapping databases, * Integrating decision-making structures and staff development initiatives through mapping, * Helping school communities adjust to new curriculum review processes, and * Making mapping an integral part of literacy training.
-
The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605711 ISBN 13: 9781416605713
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 1,89
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 7 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Unleashing the Power of Perceptual Change: The Potential of Brain-Based Teaching
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 1997
ISBN 10: 0871202875 ISBN 13: 9780871202871
Sprache: Englisch
Softcover. Zustand: Bon. Traces d'usure sur la couverture. Edition 1997. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Signs of wear on the cover. Edition 1997. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
-
Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, United States, 2004
ISBN 10: 0871209721 ISBN 13: 9780871209726
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 2,83
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Beyond Discipline: From Compliance to Community, 10th Anniversary Edition
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2006
ISBN 10: 1416604723 ISBN 13: 9781416604723
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,00
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of all Learners
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 1999
ISBN 10: 0871203421 ISBN 13: 9780871203427
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,00
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 6 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Leadership for Differentiating Schools and Classrooms (Professional Development)
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2000
ISBN 10: 0871205025 ISBN 13: 9780871205025
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,30
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Research-Based Strategies to Ignite Student Learning: Insights from a Neurologist and Classroom Teacher: Insights from a Neurologist and Classroom Teacher
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2006
ISBN 10: 1416603700 ISBN 13: 9781416603702
Sprache: Englisch
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 2,04
Währung umrechnenEUR 5,21 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
-
Research-Based Strategies to Ignite Student Learning: Insights from a Neurologist and Classroom Teacher: Insights from a Neurologist and Classroom Teacher
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2006
ISBN 10: 1416603700 ISBN 13: 9781416603702
Sprache: Englisch
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 2,04
Währung umrechnenEUR 5,21 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
What Works in Schools: Translating Research into Action
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2003
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,30
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Understanding by Design Professional Development Workbook
Verlag: Association for Supervision and Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871208555 ISBN 13: 9780871208552
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,30
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 1416605177 ISBN 13: 9781416605171
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,41
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Understanding by Design
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 1998
ISBN 10: 0871203138 ISBN 13: 9780871203137
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,81
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
The Language-Rich Classroom: A Research-Based Framework for Teaching English Language Learners
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2009
ISBN 10: 1416608419 ISBN 13: 9781416608417
Sprache: Englisch
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,81
Währung umrechnenEUR 4,01 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
A Celebration of Neurons: An Educator's Guide to the Human Brain
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development 01.10.1995., 1995
ISBN 10: 0871202433 ISBN 13: 9780871202437
Sprache: Englisch
Anbieter: Modernes Antiquariat an der Kyll, Lissendorf, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,99
Währung umrechnenEUR 3,00 für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Befriedigend. 167 Seiten ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Aufkleber, Stempel und Laufzeittel, deutliche Gebrauchsspuren, Text ohne Anstreichungen, keine Notizen 212914 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 225 15,9 x 1,3 x 22,9 cm, Taschenbuch Auflage: 1st, First Edition, First Printing.
-
Wasting Minds: Why Our Education System Is Failing and What We Can Do About It
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development 2010, 2011
ISBN 10: 1416611312 ISBN 13: 9781416611318
Sprache: Englisch
Anbieter: Antiquariat Ströter, Bielefeld, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,40
Währung umrechnenEUR 2,80 für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Gut. Ohne Schutzumschlag. 198 S., Obrosch., 8o. (Altersspuren) [m6].
-
Digital Learning Strategies : How Do I Assign and Assess 21st Century Work?
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2013
ISBN 10: 1416618643 ISBN 13: 9781416618645
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,51
Währung umrechnenEUR 4,91 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
-
Vocab Rehab : How Do I Teach Vocabulary Effectively with Limited Time?
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2013
ISBN 10: 1416618740 ISBN 13: 9781416618744
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,51
Währung umrechnenEUR 4,95 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Used book that is in almost brand-new condition.
-
Vocab Rehab : How Do I Teach Vocabulary Effectively with Limited Time?
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2013
ISBN 10: 1416618740 ISBN 13: 9781416618744
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,51
Währung umrechnenEUR 4,95 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
-
Vocab Rehab : How Do I Teach Vocabulary Effectively with Limited Time?
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2013
ISBN 10: 1416618740 ISBN 13: 9781416618744
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,51
Währung umrechnenEUR 4,95 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
-
Taking Charge of Change (ASCD)
Verlag: Association for Supervision and Curriculum Development, 1987
ISBN 10: 0871201445 ISBN 13: 9780871201447
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,90
Währung umrechnenEUR 2,68 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.42.
-
Taking Charge of Change (ASCD)
Verlag: Association for Supervision and Curriculum Development, 1987
ISBN 10: 0871201445 ISBN 13: 9780871201447
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,90
Währung umrechnenEUR 2,68 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.42.
-
Handling Student Frustrations : How Do I Help Students Manage Emotions in the Classroom?
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2014
ISBN 10: 1416619135 ISBN 13: 9781416619130
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,51
Währung umrechnenEUR 5,04 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
-
Engaging Minds in Science and Math Classrooms : The Surprising Power of Joy
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2014
ISBN 10: 1416617264 ISBN 13: 9781416617266
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,51
Währung umrechnenEUR 5,41 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
-
Engaging Minds in Science and Math Classrooms : The Surprising Power of Joy
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2014
ISBN 10: 1416617264 ISBN 13: 9781416617266
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 3,51
Währung umrechnenEUR 5,41 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
