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Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives
Buch 31 von 35: New Directions in Mathematics and Science EducationAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Being and Becoming in the Classroom (Issues in Curriculum, Theory, Policy & Research)
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781567506709.
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Critical Graphicacy: Understanding Visual Representation Practices in School Science
Buch 5 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Authentic School Science: Knowing and Learning in Open-Inquiry Science Laboratories
Buch 22 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Language, Learning, Context: Talking the Talk (Foundations and Futures of Education)
Buch 6 von 27: Foundations and Futures of EducationAnbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Interdisciplinary Mathematics Education: A State of the Art (ICME-13 Topical Surveys)
Buch 17 von 26: ICME-13 Topical SurveysAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Buch 3 von 26: ICME-13 Topical SurveysAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Rethinking Scientific Literacy (Critical Social Thought)
Buch 6 von 54: Critical Social ThoughtAnbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 20,77
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Science Education as/for Sociopolitical Action
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,17
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Dialogism: A Bakhtinian Perspective on Science and Learning (New Directions in Mathematics and Science Education)
Buch 21 von 35: New Directions in Mathematics and Science EducationAnbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 24,58
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Authentic Science Revisited: In Praise of Diversity, Heterogeneity, Hybridity (New Directions in Mathematics and Science Education)
Buch 14 von 35: New Directions in Mathematics and Science EducationAnbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 27,92
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In den WarenkorbZustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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Concrete Human Psychology
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. Ex-library copy with usual markings.
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Critical Graphicacy: Understanding Visual Representation Practices in School Science: 26 (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 26)
Buch 5 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 27,44
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Interdisciplinary Mathematics Education: A State of the Art
Buch 17 von 26: ICME-13 Topical SurveysAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 27,28
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 36 pages. 9.25x6.25x0.25 inches. In Stock.
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Semiotics in Mathematics Education
Buch 3 von 26: ICME-13 Topical SurveysAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 27,38
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 48 pages. 9.25x6.10x0.11 inches. In Stock.
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Science Education As/for Sociopolitical Action (Counterpoints (New York, N.Y.), Vol. 210.)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 28,87
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 323 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Re/Constructing Elementary Science
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 28,87
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 327 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Curriculum*-in-the-Making
Buch 3 von 7: Critical Praxis and Curriculum GuidesSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433124734 ISBN 13: 9781433124730
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Science Education as/for Sociopolitical Action
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Science Education as/for Sociopolitical Action (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,30
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Re/Constructing Elementary Science
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2001
ISBN 10: 0820452009 ISBN 13: 9780820452005
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,30
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Curriculum*-in-the-Making
Buch 3 von 7: Critical Praxis and Curriculum GuidesSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433124734 ISBN 13: 9781433124730
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 39,22
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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At the Elbow of Another : Learning to Teach by Coteaching
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2002
ISBN 10: 0820455679 ISBN 13: 9780820455679
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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At the Elbow of Another : Learning to Teach by Coteaching
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2002
ISBN 10: 0820455679 ISBN 13: 9780820455679
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Auto/Biography and Auto/Ethnography: Praxis of Research Method (Volume 2)
Buch 1 von 83: Bold Visions in Educational ResearchAnbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,92
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In den WarenkorbZustand: Fair. Volume 2. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:9789077874042.
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Auto/Biography and Auto/Ethnography: Praxis of Research Method
Buch 1 von 83: Bold Visions in Educational ResearchAnbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Uncertainty and Graphing in Discovery Work. Implications for and Applications in STEM Education.
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
454 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Stamped. Sprache: Englisch.
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Critical Graphicacy: Understanding Visual Representation Practices In School Science
Buch 5 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Re/Constructing Elementary Science: 177 (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2001
ISBN 10: 0820452009 ISBN 13: 9780820452005
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Series: Counterpoints. Num Pages: 327 pages, ill., 2 tables. BIC Classification: JNA; JNF; JNK; JNKC; JNMT. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 154 x 230 x 20. Weight in Grams: 468. . 2001. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Curriculum*-in-the-Making: A Post-constructivist Perspective (Critical Praxis and Curriculum Guides)
Buch 3 von 7: Critical Praxis and Curriculum GuidesSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433124734 ISBN 13: 9781433124730
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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