Singh seyda (18 Ergebnisse)
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Zustand: Sehr gut. 261 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 385.
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Paperback. Zustand: Brand New. 160 pages. German language. 5.51x0.28x7.95 inches. In Stock.
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Die Trauma-Informierte Schule: Ein Handbuch (German Edition)
Abdel Keream, Mohamed; Forghani-Arani, Neda; Proyer, Michelle; Studener-Kuras, Regina; Subasi Singh, Seyda
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Zustand: New. Fluechtlinge sind in ihrem Leben mit Uebergaengen konfrontiert: auf individueller, sozialer und kultureller Ebene. Dieses Buch behandelt verschiedene Aspekte dieser Uebergaenge und ihre Ueberschneidungen mit Bildungserfahrungen. Studien aus unterschiedlichen Laend.
Perspectives on Transitions in Refugee Education: Ruptures, Passages, and Re-Orientations
Subasi Singh, Seyda (Editor) / Jovanovic, Olja (Editor) / Proyer, Michelle (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 261 pages. 8.26x5.82x0.62 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Perspectives on Transitions in Refugee Education | Ruptures, Passages, and Re-Orientations | Seyda Subasi Singh (u. a.) | Taschenbuch | 261 S. | Englisch | 2022 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847426264 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauf…fenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
Die trauma-informierte Schule
Seyda Subasi Singh|Mohamed Abdel Keream|Michelle Proyer|Neda Forghani-Arani|Regina Studener-Kuras
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Zustand: New. Seyda Subasi Singh, Mohamed Abdel Keream, Neda Forghani-Arani und Regina Studener-Kuras lehren und forschen an der Universitaet Wien. Michelle Proyer ist Professorin fuer Inklusive Bildung an der Universitaet Luxemburg.Das Handbuch bietet Einblicke in Trau.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das Handbuch bietet Einblicke in Trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen und die Lehrkräftebildung. Aus machtkritischer und dekolonialer Perspektive beleuchtet es die Wechselwirkung von Trauma und Schule. Grundsätze Trauma-informierter Schule werden vorgestellt und konzeptionel…le Unterschiede zu weiteren pädagogischen Zugängen zu Trauma erläutert. Die vorgestellten Konzepte machen deutlich, wie Schulen zu sicheren und inklusiven Lern- und Entwicklungsräumen für SchülerInnen und Lehrkräfte werden.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 133 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Handbuch bietet Einblicke in Trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen und die Lehrkräftebildung. Aus machtkritischer und dekolonialer Perspektive beleuchtet es die Wechselwirkung von Trauma und Schule. Grundsätze Trauma-informierter Schule werden vorgestellt und konzeptione…lle Unterschiede zu weiteren pädagogischen Zugängen zu Trauma erläutert. Die vorgestellten Konzepte machen deutlich, wie Schulen zu sicheren und inklusiven Lern- und Entwicklungsräumen für SchülerInnen und Lehrkräfte werden.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Die Trauma-informierte Schule | Ein Handbuch | Seyda Subasi Singh (u. a.) | Taschenbuch | 134 S. | Deutsch | 2025 | Kohlhammer W. | EAN 9783170450769 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das Handbuch bietet Einblicke in Trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen und die Lehrkräftebildung. Aus machtkritischer und dekolonialer Perspektive beleuchtet es die Wechselwirkung von Trauma und Schule. Grundsätze Trauma-informierter Schule werden vorgestellt und konzeptionel…le Unterschiede zu weiteren pädagogischen Zugängen zu Trauma erläutert. Die vorgestellten Konzepte machen deutlich, wie Schulen zu sicheren und inklusiven Lern- und Entwicklungsräumen für SchülerInnen und Lehrkräfte werden. 133 pp. Deutsch.
