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Inhaltsangabe
Das Handbuch bietet Einblicke in Trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen und die Lehrkräftebildung. Aus machtkritischer und dekolonialer Perspektive beleuchtet es die Wechselwirkung von Trauma und Schule. Grundsätze Trauma-informierter Schule werden vorgestellt und konzeptionelle Unterschiede zu weiteren pädagogischen Zugängen zu Trauma erläutert. Die vorgestellten Konzepte machen deutlich, wie Schulen zu sicheren und inklusiven Lern- und Entwicklungsräumen für SchülerInnen und Lehrkräfte werden.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Seyda Subasi Singh, Mohamed Abdel Keream, Neda Forghani-Arani und Regina Studener-Kuras lehren und forschen an der Universität Wien. Michelle Proyer ist Professorin für Inklusive Bildung an der Universität Luxemburg.
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Die Trauma-Informierte Schule: Ein Handbuch (German Edition)
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Die trauma-informierte Schule
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Zustand: New. Seyda Subasi Singh, Mohamed Abdel Keream, Neda Forghani-Arani und Regina Studener-Kuras lehren und forschen an der Universitaet Wien. Michelle Proyer ist Professorin fuer Inklusive Bildung an der Universitaet Luxemburg.Das Handbuch bietet Einblicke in Trau. Artikel-Nr. 2032562567
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Die Trauma-informierte Schule
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das Handbuch bietet Einblicke in Trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen und die Lehrkräftebildung. Aus machtkritischer und dekolonialer Perspektive beleuchtet es die Wechselwirkung von Trauma und Schule. Grundsätze Trauma-informierter Schule werden vorgestellt und konzeptionelle Unterschiede zu weiteren pädagogischen Zugängen zu Trauma erläutert. Die vorgestellten Konzepte machen deutlich, wie Schulen zu sicheren und inklusiven Lern- und Entwicklungsräumen für SchülerInnen und Lehrkräfte werden.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 133 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783170450769
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Die Trauma-informierte Schule : Ein Handbuch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Handbuch bietet Einblicke in Trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen und die Lehrkräftebildung. Aus machtkritischer und dekolonialer Perspektive beleuchtet es die Wechselwirkung von Trauma und Schule. Grundsätze Trauma-informierter Schule werden vorgestellt und konzeptionelle Unterschiede zu weiteren pädagogischen Zugängen zu Trauma erläutert. Die vorgestellten Konzepte machen deutlich, wie Schulen zu sicheren und inklusiven Lern- und Entwicklungsräumen für SchülerInnen und Lehrkräfte werden. Artikel-Nr. 9783170450769
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Die Trauma-informierte Schule | Ein Handbuch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Die Trauma-informierte Schule | Ein Handbuch | Seyda Subasi Singh (u. a.) | Taschenbuch | 134 S. | Deutsch | 2025 | Kohlhammer W. | EAN 9783170450769 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 133985890
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