Proyer michelle (37 Ergebnisse)

Zustand: Brand New. German language. 3.70x0.35x5.67 inches. In Stock.

Zustand: New. In English.

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Zustand: Sehr gut. 261 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 385.

Zustand: New. 2025. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.31x5.87x0.75 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 304 pages. 9.22x6.14x1.00 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.22x6.14x1.00 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 160 pages. German language. 8.07x5.51x0.35 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.

Zustand: New. pp. 160.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: Brand New. 261 pages. 8.26x5.82x0.62 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren, Ecken minimal bestoßen, Schnitt leicht angeschmutzt. Das Buch präsentiert Überblickswissen zu motorischen und kognitiven Beeinträchtigungen. Bewusst verabschiedet es sich von sonderpädagogischen Zugängen und der traditionellen fachrichtungsorientierten Sicht (der Geistig- und Körperbehindertenpädagogik). Unter inklusiver Perspektive erfolgt die Auseinandersetzung mit Begriffen und Theoriezugängen der Vergangenheit und Gegenwart. Für die zukünftige Entwicklung propagiert es ein pädagogisches Handeln und eine Unterrichtsgestaltung, die selbstbestimmtes Lernen fördert und Leichte Sprache und Unterstützte Kommunikation als Mittel zum Abbau von Barrieren betrachtet. 165 Seiten mit 11 Abb. und 6 Tab., broschiert (Inklusive Schule/Kohlhammer Verlag 2022). Statt EUR 34,00. Gewicht: 208 g - Softcover/Taschenbuch.…

Zustand: New. In English.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. 2023. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Gebunden. Zustand: New.

Zustand: New.

Broschiert. Zustand: Neu. Originalausgabe. 136 S. Neu. Ungelesen. Ein Rechnungsbeleg mit ausgew. MwSt. liegt der Lieferung bei. O_7.15 9783150142974 . Bei Mehrfachbestellungen bei uns, reduziert sich für Sie der Versandkostenanteil pro Titel. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 111.

150, (2) Seiten. Originalbroschur. (Einband am Rücken unten ca. 3 cm beschädigt. Ansonsten gutes Exemplar). 20x14 cm * Das Buch behandelt die grundlegenden Konzepte der Vielfalt, Differenz, Heterogenität und Diversität und entwirft die Grundlinien einer Pädagogik der Vielfalt, die zugleich immer auch Fragen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in den Blick nimmt. Neben der Klärung der theoretischen Grundlagen und inhaltlichen Positionen inklusiver Pädagogik erörtert der Band sehr konkret die Möglichkeiten der Lehrkraft, Anerkennung und Wertschätzung im Unterricht zu ermöglichen und Barrieren des Lernens und der Entwicklung abzubauen.Als erster Band der Reihe 'Inklusive Schule' hat er die Aufgabe, die inhaltlichen Grundlinien und konzeptionellen Bausteine zu liefern, an die die nachfolgenden Bände anschließen können, ohne diese eigens neu formulieren zu müssen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Buch behandelt die grundlegenden Konzepte der Vielfalt, Differenz, Heterogenität und Diversität und entwirft die Grundlinien einer Pädagogik der Vielfalt, die zugleich immer auch Fragen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in den Blick nimmt. Neben der Klärung der theoretischen Grundlagen und inhaltlichen Positionen inklusiver Pädagogik erörtert der Band sehr konkret die Möglichkeiten der Lehrkraft, Anerkennung und Wertschätzung im Unterricht zu ermöglichen und Barrieren des Lernens und der Entwicklung abzubauen.Als erster Band der Reihe 'Inklusive Schule' hat er die Aufgabe, die inhaltlichen Grundlinien und konzeptionellen Bausteine zu liefern, an die die nachfolgenden Bände anschließen können, ohne diese eigens neu formulieren zu müssen.…

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.41x6.77x0.91 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book brings together world-leading researchers and scholars in the fields of inclusive education, disability studies, refugee education and special education to examine critical and original perspectives of the meaning and consequences of educational and social exclusion. Drawing together, the contributors consider how children already vulnerable to exclusion might be supported and educated in and through times of global pandemic and crisis. They also identify broad prospects for education and inclusion in, through and beyond times of global pandemic and crisis.…

Hardcover. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. 287 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Buch präsentiert Überblickswissen zu motorischen und kognitiven Beeinträchtigungen. Bewusst verabschiedet es sich von sonderpädagogischen Zugängen und der traditionellen fachrichtungsorientierten Sicht (der Geistig- und Körperbehindertenpädagogik). Unter inklusiver Perspektive erfolgt die Auseinandersetzung mit Begriffen und Theoriezugängen der Vergangenheit und Gegenwart. Für die zukünftige Entwcklung propagiert es ein pädagogisches Handeln und eine Unterrichtsgestaltung, die selbstbestimmtes Lernen fördert und Leichte Sprache und Unterstützte Kommunikation als Mittel zum Abbau von Barrieren betrachtet. Im Ausblick verweist es auf ungelöste Probleme und offene Fragen, um schulische Inklusion zu realisieren.…