Fabio dovigo (24 Ergebnisse)
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Education in an Altered World: Pandemic, Crises and Young People Vulnerable to Educational Exclusion
Proyer, Michelle (Editor)/ Veck, Wayne (Editor)/ Dovigo, Fabio (Editor)/ Seitinger, Elvira (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 304 pages. 9.22x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Ripensare l'inclusione. Riflessioni e pratiche per l'apprendimento e la partecipazione (Saggi Oltre)
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Verlag: BRILL 2020
Serie: Studies in Inclusive Education, Buch 6 von 46. Buch 6 von 46 - Studies in Inclusive Education
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Verlag: BRILL 2018
Serie: Studies in Inclusive Education, Buch 7 von 46. Buch 7 von 46 - Studies in Inclusive Education
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Verlag: Brill Jul 2018 2018
Serie: Studies in Inclusive Education, Buch 7 von 46. Buch 7 von 46 - Studies in Inclusive Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The wave of migrants arriving in Europe fleeing from war or hard living conditions represents both a challenge and a great educational opportunity for the European school systems. Currently, research and good practice in this field have been mainly developed within the boundaries of national…educational politics and policies, addressing distinct populations. This fragmentation has stood in the way of a systematic analysis of the question at the European level, which is a necessary condition for the advancement of successful educational interventions. The book aims to offer substantive insights for researchers, policy makers, and teachers concerned with the effective inclusion of refugees within education by collecting and comparing the growing body of knowledge that is emerging from eight European countries. Contributors are: Oula Abu-Amsha, Miki Aristorenas, Tatjana Atanasoska, Benjamin Brass, Henrik Bruns, Heike de Boer, Sanja Grbic, Hermina GunnÞórsdóttir, Laure Kloetzer, Tünde Kovacs Cerovic, Louise Pagden, Michelle Proyer, Wayne Veck, Dragan Vesic, and Julie Wharton.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill Nov 2020 2020
Serie: Studies in Inclusive Education, Buch 6 von 46. Buch 6 von 46 - Studies in Inclusive Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The social dimension of higher education emphasises the need to create more flexible learning and participation pathways within higher education for all students. In recent years, several projects have been developed and research groups created that have allowed considerable progress in the p…romotion and monitoring of more inclusive policies in this field. However, designing and implementing programmes providing attention to vulnerable groups remains a challenge for universities. Including the most significant contributions of the European project ACCESS4ALL, the book presents conceptual aspects related to the inclusive university, such as the quality and transitions linked to the treatment of diversity, good inclusion practices in six European countries, and a set of tools to identify dysfunctions and promote inclusion in higher education. Contributors are: Kati Clements, Fabio Dovigo, Joaquín Gairín, Romi?a Iucu, Miguel Jerónimo, Lisa Lucas, Tiina Ma kela , Elena Marin, Saana Mehta la , Fernanda Paula Pinheiro, David Rodríguez-Gómez, Cecilia Inés Suárez, Mihaela Stîngu and Sue Timmis.
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Sprache: Englisch
Verlag: BRILL 2018
Serie: Studies in Inclusive Education, Buch 7 von 46. Buch 7 von 46 - Studies in Inclusive Education
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Hardcover. Zustand: New.
Education in an Altered World: Pandemic, Crises and Young People Vulnerable to Educational Exclusion
Proyer, Michelle (Editor)/ Veck, Wayne (Editor)/ Dovigo, Fabio (Editor)/ Seitinger, Elvira (Editor)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 287 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL 2020
Serie: Studies in Inclusive Education, Buch 6 von 46. Buch 6 von 46 - Studies in Inclusive Education
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Zustand: New.
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Sprache: Englisch
Verlag: Brill Jul 2018 2018
Serie: Studies in Inclusive Education, Buch 7 von 46. Buch 7 von 46 - Studies in Inclusive Education
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - The wave of migrants arriving in Europe fleeing from war or hard living conditions represents both a challenge and a great educational opportunity for the European school systems. Currently, research and good practice in this field have been mainly developed within the boundaries of national educati…onal politics and policies, addressing distinct populations. This fragmentation has stood in the way of a systematic analysis of the question at the European level, which is a necessary condition for the advancement of successful educational interventions. The book aims to offer substantive insights for researchers, policy makers, and teachers concerned with the effective inclusion of refugees within education by collecting and comparing the growing body of knowledge that is emerging from eight European countries. Contributors are: Oula Abu-Amsha, Miki Aristorenas, Tatjana Atanasoska, Benjamin Brass, Henrik Bruns, Heike de Boer, Sanja Grbic, Hermina GunnÞórsdóttir, Laure Kloetzer, Tünde Kovacs Cerovic, Louise Pagden, Michelle Proyer, Wayne Veck, Dragan Vesic, and Julie Wharton.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 180 pages. 9.18x6.12x9.45 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill Nov 2020 2020
Serie: Studies in Inclusive Education, Buch 6 von 46. Buch 6 von 46 - Studies in Inclusive Education
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - The social dimension of higher education emphasises the need to create more flexible learning and participation pathways within higher education for all students. In recent years, several projects have been developed and research groups created that have allowed considerable progress in the promotio…n and monitoring of more inclusive policies in this field. However, designing and implementing programmes providing attention to vulnerable groups remains a challenge for universities. Including the most significant contributions of the European project ACCESS4ALL, the book presents conceptual aspects related to the inclusive university, such as the quality and transitions linked to the treatment of diversity, good inclusion practices in six European countries, and a set of tools to identify dysfunctions and promote inclusion in higher education. Contributors are: Kati Clements, Fabio Dovigo, Joaquín Gairín, Romi?a Iucu, Miguel Jerónimo, Lisa Lucas, Tiina Ma kela , Elena Marin, Saana Mehta la , Fernanda Paula Pinheiro, David Rodríguez-Gómez, Cecilia Inés Suárez, Mihaela Stîngu and Sue Timmis.
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