Roth klas (25 Ergebnisse)
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- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Wie neu. 1st ed. 260 S. Like new. Shrink wrapped. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 710.
Verlag: Stockholm Institute of Education Press 2000., 2000
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In den Warenkorb155 s. Soft cover. Slight wear on wrappers, title page with written note. (Studies in Educational Sciences, 32).
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2010
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Kartoniert. Zustand: Tadellos. 157 S.; originalverschweißtes Expl. Size: 20,5 cm.
Verlag: Studentlitteratur, Lund, 2004, 2004
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In den Warenkorb332 s. Häftad. Ryggen med svaga läsränder, i övrigt välhållen.
Verlag: Studentlitteratur, Lund, 2003, 2003
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In den Warenkorb328 s. Häftad. Ryggen något läsrandig, i övrigt välhållen.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Buch 19 von 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
- Hardcover
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- Hardcover
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 19 von 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Verlag: Taylor & Francis, 2014
Serie: Buch 19 von 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 19 von 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 282 pages. 8.90x5.90x0.70 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 19 von 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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- Hardcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 300 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Education seems to have lost its orientation in Western culture and is in disarray all over the globe in time of global transitions. Globalizing capitalism is the general headline for some of the most profound, deep and dramatic developments in our e…ra that education must address. The response of educationalists is only in its beginning and there is an urgent need to address the dramatic changes inflicted on/promised to our era philosophically, sociologically, culturally, ecologically, physically, aesthetically and politically. In the proposed book we try to address the challenge of globalization to education in the broadest sense of the concept of education, by treating this challenge in various perspectives through different disciplines and topics within which the challenge of globalization is conceived as the most profound dynamic of this historical moment, a development that is realized in many diverse and different levels, fields and spaces of human and natural existence. The various texts in this collection, written by some of the famous and interesting scholars in the field of philosophy of education and the sociology of education, try to address the richness and diversity of the challenge of globalization. It tries to reconstruct historically, sociologically and philosophically the roots, the practices and the fruits of globalization as a threat and as a gateway for new possibilities for today's education. The collection is a meeting point for research that is not only analytical and critical but also offers new roads and possibilities for education in the 21st century in face of globalization. As such, this collection is unique in this field and opens the door for further research and public discussion on the future role of education.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Education seems to have lost its orientation in Western culture and is in disarray all over the globe in time of global transitions. Globalizing capitalism is the general headline for some of the most profound, deep and dramatic developments in our era that… education must address. The response of educationalists is only in its beginning and there is an urgent need to address the dramatic changes inflicted on/promised to our era philosophically, sociologically, culturally, ecologically, physically, aesthetically and politically. In the proposed book we try to address the challenge of globalization to education in the broadest sense of the concept of education, by treating this challenge in various perspectives through different disciplines and topics within which the challenge of globalization is conceived as the most profound dynamic of this historical moment, a development that is realized in many diverse and different levels, fields and spaces of human and natural existence. The various texts in this collection, written by some of the famous and interesting scholars in the field of philosophy of education and the sociology of education, try to address the richness and diversity of the challenge of globalization. It tries to reconstruct historically, sociologically and philosophically the roots, the practices and the fruits of globalization as a threat and as a gateway for new possibilities for today's education. The collection is a meeting point for research that is not only analytical and critical but also offers new roads and possibilities for education in the 21st century in face of globalization. As such, this collection is unique in this field and opens the door for further research and public discussion on the future role of education.
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 260 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Education seems to have lost its orientation in Western culture and is in disarray all over the glob in time of global transitions. Global transformations and globalizing capitalism are the general headlines for some of the most profoun…d, deep and dramatic developments in our era that education must address. There is an urgent need to address the dramatic changes inflicted on/promised to our era philosophically, sociologically, culturally, ecologically, physically, aesthetically and politically. In this book we try to address the challenge of global transformations to education in the broadest sense of the concept of education, by treating this challenge in various perspectives through different disciplines and topics within which the challenge of globalization is conceived as the most profound dynamic of this historical moment, a development that is realized in many diverse and different levels, fields and spaces of human and natural existence. The various texts in this collection, written by some of the most famous and interesting scholars in the field of philosophy of education and the sociology of education, try to address the richness and diversity of the challenge of globalization. It tries to reconstruct historically, sociologically and philosophically the roots, the practices and the fruits of globalization as a threat and as a gateway for new possibilities for today's education. The collection is a meeting point for research that is not only analytical and critical but also offers new roads and possibilities for education in the 21st century in the era of globalization. As such, this collection is unique in this field and opens the door for further research and public discussion on the future role of education.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2011
Serie: Buch 19 von 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Gebunden. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2011
Serie: Buch 19 von 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
- Hardcover
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Verlag: Routledge, 2011
Serie: Buch 19 von 207 - Routledge Studies in Contemporary Philosophy
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.10x6.10x0.80 inches. In Stock.
