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Educating Musicians for Sustainability
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Educating Musicians for Sustainability (ISME Series in Music Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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A Panorama of Statistics: Perspectives, Puzzles and Paradoxes in Statistics
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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A Panorama of Statistics: Perspectives, Puzzles and Paradoxes in Statistics
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Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Educating Musicians for Sustainability
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 114 pages. 8.50x5.44x0.26 inches. In Stock.
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A Panorama of Statistics: Perspectives, Puzzles and Paradoxes in Statistics
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Educating Musicians for Sustainability (ISME Series in Music Education) 1st Edition
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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A Panorama of Statistics Perspectives, Puzzles and Paradoxes in Statistics
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 328 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Educating Musicians for Sustainability (ISME Series in Music Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Emphatically, this is not a textbook, but it could be an immensely useful resource to teachers who wish to demonstrate the power and diversity of statistical reasoning, or set interesting tasks for their charges John Haigh, Significance, Volume 14, Issue .
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Educating Musicians for Sustainability
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 136 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Becoming a Mathematician: An international perspective (Mathematics Education Library, 56)
Buch 32 von 48: Mathematics Education LibraryAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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From Expert Student to Novice Professional (Professional Learning and Development in Schools and Higher Education, 5)
Buch 4 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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From Expert Student to Novice Professional
Buch 4 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 147,84
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2011 edition. 147 pages. 9.25x6.10x0.37 inches. In Stock.
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Becoming a Mathematician: An International Perspective
Buch 32 von 48: Mathematics Education LibraryAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 2012 edition. 196 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book considers the views of participants in the process of becoming a mathematician, that is, the students and the graduates. This book investigates the people who carry out mathematics rather than the topics of mathematics. Learning is about change in a person, the development of an identity and ways of interacting with the world. It investigates more generally the development of mathematical scientists for a variety of workplaces, and includes the experiences of those who were not successful in the transition to the workplace as mathematicians. The research presented is based on interviews, observations and surveys of students and graduates as they are finding their identity as a mathematician. The book contains material from the research carried out in South Africa, Northern Ireland, Canada and Brunei as well as Australia.
