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Qualitative Differences in Learning As a Function of Content-Oriented.
Verlag: Goteborg University, 1975
Anbieter: Mythos Center Books, Frontenac, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Used: Very Good. English editio. Softcover, 172p, VG. Goteborg Studies in Educational Sciences 15.
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Qualitative differences in learning as a function of content-oriented guidance.
Anbieter: Antikvariat Faust, Göteborg, Schweden
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Acta Universitatis Gothoburgensis, Göteborg 1975. 172 pp. Soft cover. Fine condition. (Göteborg Studies in Educational Sciences 15).
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Inlärning och omvärldsuppfattning. En bok om den studerande människan.
Anbieter: Antikvariat Faust, Göteborg, Schweden
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
AWE/Gebers, Stockholm 1977. 168 sidor. Häftad.
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Students as Journeymen between Cultures of Higher Education and Work | A longitudinal European Study of the Transition from Higher Education to Work Life
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838394623 ISBN 13: 9783838394626
Taschenbuch. Zustand: Neu. Students as Journeymen between Cultures of Higher Education and Work | A longitudinal European Study of the Transition from Higher Education to Work Life | Lars Owe Dahlgren (Ed. | Taschenbuch | 148 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838394626 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Inlärning och omvärldsuppfattning. En bok om den studerande människan.
Anbieter: Antikvariat Faust, Göteborg, Schweden
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Prisma, Stockholm 1999. Andra upplagan. 168 sidor. Häftad. Bra skick.
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From Expert Student to Novice Professional
Buch 4 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 152,18
EUR 11,76 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2011 edition. 147 pages. 9.25x6.10x0.37 inches. In Stock.
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Qualitative differences in learning as a function of content-oriented guidance,
Verlag: Abacus Läromedel, 1975
Anbieter: Antiquariat Mang, Saarbrücken, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
broschiert, 0. 172 S., broschiert, ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln und entfernter Rückennummer, gut erhalten, 0.500 kg.
