Marilyn e strutchens (17 Ergebnisse)
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Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USAThriftBooks-Dallas
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 25 von 26. Buch 25 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 25 von 26. Buch 25 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, , Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 68 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer. 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 24 von 39. Buch 24 von 39 - ICME-13 Monographs
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Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, , DeutschlandUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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VI, 328 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. ICME-13 Monographs. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin, Springer International Publishing, Universität Hamburg, Springer 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 25 von 26. Buch 25 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume shares and discusses significant new trends and developments in research and practices related to various aspects of preparing prospective secondary mathematics teachers from 2005-2015. It provides both an overview of the current state-of…-the-art and outstanding recent research reports from an international perspective.The authors completed a thorough review of the literature by examining major journals in the field of mathematics education, and other journals related to teacher education and technology. The systematic review includes four major themes: field experiences; technologies, tools and resources; teachers' knowledge; and teachers' professional identities. Each of them is presented regarding theoretical perspectives, methodologies, and major findings. Then the authors discuss what is known in the field and what we still need to know related to the major topics.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, , Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. csm spi edition. 467 pages. 11.00x9.50x1.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2016
Serie: ICME-13 Topical Surveys, Buch 25 von 26. Buch 25 von 26 - ICME-13 Topical Surveys
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World | Marilyn E. Strutchens (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319389646 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, 6911…5 Heidelberg, productsafety[at]springernature[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 24 von 39. Buch 24 von 39 - ICME-13 Monographs
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2019
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 24 von 39. Buch 24 von 39 - ICME-13 Monographs
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 536 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2019
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 24 von 39. Buch 24 von 39 - ICME-13 Monographs
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 336 pages. 9.25x6.10x0.76 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2019
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 24 von 39. Buch 24 von 39 - ICME-13 Monographs
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers | Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices | Marilyn E. Strutchens (u. a.) | Taschenbuch | ICME-13 Monographs | vi | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783030081669 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69…121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers: Knowledge, Identity, and Pedagogical Practices
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 24 von 39. Buch 24 von 39 - ICME-13 Monographs
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Hardcover. Zustand: Brand New. 328 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing 2019
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 24 von 39. Buch 24 von 39 - ICME-13 Monographs
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book highlights innovative approaches to preparing secondary mathematics teachers. Based on empirical findings gathered in several countries on five continents, it provides a wealth of best practices for preparing secondary mathematics teachers,… and discusses issues related to their professional and personal growth, such as identity, content knowledge, and pedagogical content knowledge which also includes knowledge of integrating technology into teaching and learning mathematics.Divided into four parts, the book focuses on field experiences, technologies, tools and resources, teacher knowledge, and teacher professional identities. Some of the main threads running through the book are: the importance of university and school partners working together to ensure preservice secondary mathematics teacher' success in developing pedagogical strategies that lead toward students' mathematical engagement and achievement; the critical need for preservice secondary mathematics teachers to develop strong content knowledge and pedagogical content knowledge; and the importance of providing opportunities, during pre-service education, for developing prospective teachers professional identities.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing 2018
Serie: ICME-13 Monographs, Buch 24 von 39. Buch 24 von 39 - ICME-13 Monographs
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book highlights innovative approaches to preparing secondary mathematics teachers. Based on empirical findings gathered in several countries on five continents, it provides a wealth of best practices for preparing secondary mathematics teachers, and di…scusses issues related to their professional and personal growth, such as identity, content knowledge, and pedagogical content knowledge which also includes knowledge of integrating technology into teaching and learning mathematics.Divided into four parts, the book focuses on field experiences, technologies, tools and resources, teacher knowledge, and teacher professional identities. Some of the main threads running through the book are: the importance of university and school partners working together to ensure preservice secondary mathematics teacher' success in developing pedagogical strategies that lead toward students' mathematical engagement and achievement; the critical need for preservice secondary mathematics teachers to develop strong content knowledge and pedagogical content knowledge; and the importance of providing opportunities, during pre-service education, for developing prospective teachers professional identities.
