huttner susanne (32 Ergebnisse)

Soft cover. Zustand: Very Good. Softcover 1997 edition. Covers and text in very good condition. Binding firm. Pages unmarked and clean. [xxi, 193 p. : ill. ; 23 cm].

Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9781847695246.

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Pappe. Zustand: leichte Gebrauchsspuren. 1. TitelVon A - [bis] Z gesund : med. Lexikon für Kinder u. Eltern / Susanne Hahn ; Hannes Hüttner. Mit 350 farb. Ill. von Roland Jäger u. Detlev Schüler Person(en)Hahn, Susanne (Verfasser) Hüttner, Hannes (Verfasser) Ausgabe1. Aufl. VerlagBerlin : Verlag Volk u. Gesundheit Zeitliche EinordnungErscheinungsdatum: 1984 Umfang/Format171 S. : zahlr. Ill. (farb.) ; 30 cm ISBN/Einband/PreisPp. : M 49.00, M 39.00 (DDR-Pr.) Sprache(n)Deutsch (ger) AnmerkungenStatus nach VGG: vergriffen SchlagwörterMedizin / Lexikon, Wörterbuch ; Gesundheitserziehung / Wörterbücher, Lexika Sachgruppe(n)07 Kinder- und Jugendliteratur ; 2304 Kinderbücher ; 33 Medizin ; 03 Nachschlagewerke, Bibliographien In deutscher Sprache. 228 pages.

(1. Aufl.). 4°. M. 350 farb. u. teils ganzs. Textillustr. v. Roland Jäger u. Detlev Schüler. 228 S. Illustr. OPp. 1 Ecke u. oberes Kapital minimal bestoßen, sonst schönes Expl.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Hardcover. Zustand: Very Good. Theory and Practice in EFL Teacher Education: Bridging the Gap (New Perspectives on Language and Education): 22 This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .

Hardcover. Zustand: Gut. 1. Auflage. Quart. Erste Auflage, 228 Seiten. Gebunden. mit 350 farbigen Illustrationen von Roland Jäger und Detlev Schüler. Einband gering nachgedunkelt, gut erhalten.

Zustand: Brand New. This book brings together research by experts in the field of language teacher education from a variety of contexts, with a particular focus on EFL. It addresses the dynamic relationship between theory and practice in language teacher education by considering teacher learning as a basis for the development of professionalism.

Hardcover. Zustand: neuwertig. In deutscher Sprache. 52 S. pages. 18 x 21 cm.

Hardcover. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.

Paperback. Zustand: Brand New. 280 pages. 8.25x5.75x0.75 inches. In Stock.

Pappband (Hardcover) -. 1. Auflage. Illustrator: Roland Jäger, Detlev Schüler - - mit 350 farbigen Illustrationen - - internlp082-3328 Deutsch - 228 Seiten S. 30 x 22 x 2 cm - Quart 800g. mit deutlichen Gebrauchsspuren - deutlich berieben und bestoßen mit Randläsuren, hintere obere Ecke abgeknickt - mit deutlichen Gebrauchsspuren - deutlich berieben und bestoßen mit Randläsuren, hintere obere Ecke abgeknickt -.

Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Zustand: New. pp. 280.

Zustand: New. In.

Paperback. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 5.79x0.63x8.15 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. 256 pages. 8.25x6.25x0.75 inches. In Stock.

30 cm , Hardcover/Pappeinband. 1. Auflage. 228 Seiten , das Buch ist ein Bibliotheksexemplar mit Stempel und Rückständen, gebräunt und fleckig, Umschlagkanten mit Bestoßungen, . Was bedeutet Gesundheit? Wodurch kann ich meiner Gesundheit schaden? Wie lerne ich, gesund zu leben? Wenn einem Menschen diese und ähnliche Fragen auch erst mit zunehmendem Lebensalter bewußt werden, so sollte mit der Gesundheitserziehung nicht so lange gewartet werden; sie sollte möglichst schon im Kindesalter beginnen. Daß hierbei weniger der erhobene Zeigefinger als vielmehr die interessante InFormation hilft, ist eine allgemeine Erfahrung. Selbstverständlich möchte bereits ein 12jähriger wissen, was eine Blutübertragung" ist oder wie eine Dialyse" funktioniert. Vielleicht wollen auch die Klassenkameradinnen einer 14jährigen Patientin, die einen schweren Unfall mit Körperschaden erlitten hat, wis sen, welche Rehabilitationsmethoden" es heutzutage gibt. Mit dem Lexikon Von A bis Z gesund" wird eine leicht verständliche Lektüre in alphabetischer Begriffsanordnung mit gesundheitserzieherischer Zielstellung vorgelegt. Es richtet sich an junge und erwachsene Leser, die es ernst meinen mit ihrer Gesundheit und solide Informationen über wichtige Teilgebiete der Biologie und Medizin erhalten möchten. Fast unmerklich werden dem Leser mit den Informationen stets auch Verhaltensempfehlungen für eine gesunde Lebensweise vermittelt, wobei die Aufmerksamkeit in erster Linie auf die körperliche Gesundheit gelenkt wird. Zahlreiche Abbildungen und Skizzen veranschaulichen den Text und erleichtem das Verständnis für schwierige Sachzusammenhänge. Vielleicht können sie auch dem einen oder anderen Lehrer bei der Illustration seines Biologieunterrichts in Schule oder Volkshochschule oder einem Referenten bei einem populärwissenschaftlichen Vortrag Anregung und Beispiel geben. . (aus demBuch) Beschreibung vom Antiquariat Ardelt 3b1a Antiquariat Ardelt Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.

Zustand: New. This book brings together research by experts in the field of language teacher education from a variety of contexts, with a particular focus on EFL. It addresses the dynamic relationship between theory and practice in language teacher education by consideri.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - This volume addresses the complex issues surrounding language teacher education, especially in EFL, and the development of professionalism in this field. By applying such concepts as Shulman's 'pedagogical content knowledge', the development of teachers' knowledge base is investigated in a variety of settings, thus underpinning the contextual nature of teacher learning. The vital role of critical reflection at all stages of teacher development is shown to be an integral part of language teachers' knowledge constructions in areas such as pedagogical grammar, assessment and testing. The contributions shed light also on the perception and development of teacher expertise. This volume sets out to bridge the gap between theory and practice, and in so doing shows that these constructs are far from monolithic. Rather, both theory and practice are created and developed dynamically in close interrelation.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Geschichtsschreibung und Geschichtsdeutung sind Teil von Herrschaft. Ab wann Marxismus, meist in der Form des Marxismus-Leninismus, zu einer verdinglichten 'Theorie' wurde, ist Teil der Auseinandersetzung mit der Geschichte der Linken. Im Realsozialismus wurde 'Sozialismus' zum Herrschaftswissen, das mühsam vom Eispanzer befreit werden musste und muss, während zugleich in den kapitalistischen Staaten Frauen und andere das Nebenwiderspruchsdenken linker Theorie und die patriarchalen Strukturen in linken Gruppen und Parteien bekämpften. Eine Auseinandersetzung/Kampf, der bis heute andauert.Eine Abwendung vom Marxismus ist zumindest in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts ein politisch-ideologisches transnationales Momentum bei Neuen Sozialen Bewegungen, egal ob es sich dabei um Umweltbewegungen, die den linken Fortschrittsoptimismus kritisierten, die autonomia operaia in Italien oder die niederländische Schwulen- oder Frauenbewegung handelte.Doch stellt sich insgesamt die Frage: Was ist eigentlich 'Geschichte von links' Und wie lassen sich die Auseinandersetzungen darum in 'die Geschichte von/der Linken' einordnen In den vorliegenden historischer Reflexionen werden zum einen Herausforderungen beleuchtet, die herrschaftskritische Geschichtsarbeit mit sich bringt. Und zum zweiten werden konkrete Beispiele fürvier 'Bewegungen' exemplarisch dargestellt.Westfaelisches Dampfboot, Nevinghoff 14, 48147 Münster 184 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Geschichtsschreibung und Geschichtsdeutung sind Teil von Herrschaft. Ab wann Marxismus, meist in der Form des Marxismus-Leninismus, zu einer verdinglichten 'Theorie' wurde, ist Teil der Auseinandersetzung mit der Geschichte der Linken. Im Realsozialismus wurde 'Sozialismus' zum Herrschaftswissen, das mühsam vom Eispanzer befreit werden musste und muss, während zugleich in den kapitalistischen Staaten Frauen und andere das Nebenwiderspruchsdenken linker Theorie und die patriarchalen Strukturen in linken Gruppen und Parteien bekämpften. Eine Auseinandersetzung/Kampf, der bis heute andauert.Eine Abwendung vom Marxismus ist zumindest in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts ein politisch-ideologisches transnationales Momentum bei Neuen Sozialen Bewegungen, egal ob es sich dabei um Umweltbewegungen, die den linken Fortschrittsoptimismus kritisierten, die autonomia operaia in Italien oder die niederländische Schwulen- oder Frauenbewegung handelte.Doch stellt sich insgesamt die Frage: Was ist eigentlich 'Geschichte von links' Und wie lassen sich die Auseinandersetzungen darum in 'die Geschichte von/der Linken' einordnen In den vorliegenden historischer Reflexionen werden zum einen Herausforderungen beleuchtet, die herrschaftskritische Geschichtsarbeit mit sich bringt. Und zum zweiten werden konkrete Beispiele fürvier 'Bewegungen' exemplarisch dargestellt.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Making History | Zu Geschichte von links und zur Geschichte von Linken | Bernd Hüttner (u. a.) | Taschenbuch | 184 S. | Deutsch | 2025 | Westfaelisches Dampfboot | EAN 9783896911469 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Westfälisches Dampfboot, Susanne Paul-Menn, Nevinghoff 14, 48147 Münster, paul-menn[at]dampfboot-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: New. Namhafte Experten wie Gottfried Meinhold, Rodmonga Potapova, Vsevolod Potapov, Eberhard Stock und Ludmila Velickova, die mit ihren individuellen Forschungsprofilen in den Bereichen Phonetik, Phonologie und Orthoepie massgeblich zur Etablierung und Entwicklun.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Geschichtsschreibung und Geschichtsdeutung sind Teil von Herrschaft. Ab wann Marxismus, meist in der Form des Marxismus-Leninismus, zu einer verdinglichten 'Theorie' wurde, ist Teil der Auseinandersetzung mit der Geschichte der Linken. Im Realsozialismus wurde 'Sozialismus' zum Herrschaftswissen, das mühsam vom Eispanzer befreit werden musste und muss, während zugleich in den kapitalistischen Staaten Frauen und andere das Nebenwiderspruchsdenken linker Theorie und die patriarchalen Strukturen in linken Gruppen und Parteien bekämpften. Eine Auseinandersetzung/Kampf, der bis heute andauert.Eine Abwendung vom Marxismus ist zumindest in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts ein politisch-ideologisches transnationales Momentum bei Neuen Sozialen Bewegungen, egal ob es sich dabei um Umweltbewegungen, die den linken Fortschrittsoptimismus kritisierten, die autonomia operaia in Italien oder die niederländische Schwulen- oder Frauenbewegung handelte.Doch stellt sich insgesamt die Frage: Was ist eigentlich 'Geschichte von links' Und wie lassen sich die Auseinandersetzungen darum in 'die Geschichte von/der Linken' einordnen In den vorliegenden historischer Reflexionen werden zum einen Herausforderungen beleuchtet, die herrschaftskritische Geschichtsarbeit mit sich bringt. Und zum zweiten werden konkrete Beispiele fürvier 'Bewegungen' exemplarisch dargestellt. 184 pp. Deutsch.