Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
Verlag: Wochenschau Verlag, 2017
ISBN 10: 3734404312ISBN 13: 9783734404313
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Wochenschau Verlag, 2017
ISBN 10: 3734404312ISBN 13: 9783734404313
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Verlag: Wochenschau Verlag Nov 2016, 2016
ISBN 10: 3734404312ISBN 13: 9783734404313
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In dieser Studie wird erstmals die Wirksamkeit der Arbeit mit Zeitzeugen (live, Video, Text) im Geschichtsunterricht in einem belastbaren Design mit einer ausreichend großen Stichprobe (900 Schülerinnen und Schüler) empirisch erfasst. Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt: - Welche Erwartungen knüpfen sich - ausgehend von der umfangreichen theoretischen Literatur zum Thema - an die Arbeit mit Zeitzeugen im Geschichtsunterricht - Wie kann die Wirksamkeit der Methode mit psychometrisch reliablen Instrumenten erfasst werden - Können mithilfe der Zeitzeugenmethode Kompetenzen historischen Denkens gefördert werden - Welche Vor- und Nachteile sind mit den verschiedenen Formen der Zeitzeugenbefragung (Live-Befragung versus Arbeit mit Zeitzeugen-'Konserven') verbunden.
Verlag: Wochenschau Verlag Jul 2019, 2019
ISBN 10: 3734408563ISBN 13: 9783734408564
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Beherrschen der Bildungssprache ist eine wesentliche Voraussetzung für den Erfolg im Bildungssystem und das Bestehen in der Gesellschaft. Der Geschichtsunterricht stellt in diesem Zusammehang hohe Anforderungen an die Lernenden, werden doch Quellen erschlossen und die Ergbnisse zu eigenen Erzählung zusammengeführt - all dies(meist) im Medium Sprache. Daher ist das Fach in hohem Maß auf einen sprachsensiblen Unterricht angewiesen, bietet zugleich aber besondere Chancen für die Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen.Dieser Band ist Ergebnis einer Fachtagung des Arbeitskreises 'Empirische Geschichtsunterrichtsforschung' der Konferenz für Geschichtsdidaktik (KGD). Er stellt den aktuellen Forschungsstand vor und fördert die interdisziplinäre Vernetzung. Unter der Prämisse von Mehrsprachigkeit und Heterogenität im Klassenraum und der Bedeutung von Sprache im Fach Geschichte wird das Thema sprachsensibler Geschichtsunterricht theoretisch beleuchtet, anhand empirischer Forschungsarbeiten vertieft und bezogen auf die unterrichtliche Praxis konkretisiert.
Verlag: Wochenschau-Verlag, 2016
ISBN 10: 3734404312ISBN 13: 9783734404313
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. In dieser Studie wird erstmals die Wirksamkeit der Arbeit mit Zeitzeugen (live, Video, Text) im Geschichtsunterricht in einem belastbaren Design mit einer ausreichend grossen Stichprobe (900 Schuelerinnen und Schueler) empirisch erfasst. Folgende Fragen stehe.
Verlag: Wochenschau Verlag, 2019
ISBN 10: 3734408563ISBN 13: 9783734408564
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Verlag: Wochenschau-Verlag, 2019
ISBN 10: 3734408563ISBN 13: 9783734408564
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Das Beherrschen der Bildungssprache ist eine wesentliche Voraussetzung fuer den Erfolg im Bildungssystem und das Bestehen in der Gesellschaft. Der Geschichtsunterricht stellt in diesem Zusammehang hohe Anforderungen an die Lernenden, werden doch Quellen ersc.
Verlag: cbj, 2023
ISBN 10: 3570179915ISBN 13: 9783570179918
Anbieter: primatexxt Buchversand, München, Deutschland
Buch Erstausgabe
gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. Christiane Fürtges (illustrator). Originalausgabe. 128 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.
Verlag: Berlin: Jovis, 2008
ISBN 10: 3939633461ISBN 13: 9783939633464
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. 160 S. Text auch englisch. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Wamemünde: Leibniz-Institut für Ostseeforschung -- Potsdam: Stadtschloss und Landtag Brandenburg, -- Deutsches Historisches Museum -- Potsdam: Landtag Berlin-Brandenburg -- Potsdam: Wilhelmgalerie, Büro- und Geschäftshaus -- Berlin: Stadtschloss und Spreeinsel -- Berlin: Bundeskanzleramt -- Berlin: Wohn- und Geschäftshaus mit Probebühne des Deutschen Theaters -- Konzeptprojekte -- Das perfekte Museum, Ariane Löbert -- Berlin-Spandau: Residenz an der Havel -- Schweinfurt: Hotel und Konferenzzentrum -- Althaldensleben: Seniorenresidenz -- Berlin-Hellersdorf: Betreutes Wohnen -- Berlin-Rummelsburg Stadthäuser -- Architektur Design Kommunikation Jons Messedat -- Shanghai, China BMW Corporate Design Rolls-Royce, BMW und MINI BMW -- Europa, 20 Städte. BMW 1er Promotiontour-Pavillon -- Schwerin: Brücke über den Ziegelsee -- Moskau, Russland Matryoshka: Neue Märkte -- Stuttgart: LBBW-Immobilien-Hauptverwaltung LBBW-Immobilien Headquarters -- Bozen, Südtirol, Italien: Museion - Museum für moderne und zeitgenössische Kunst und Brücke über die Talfer -- Projekte und Veröffentlichungen. ISBN 9783939633464 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200 Originalleinen mit Schutzumschlag.
Verlag: Gießen, Psychosozial-Verlag, 2014
Anbieter: Buchhandlung&Antiquariat Arnold Pascher, Neuss, Deutschland
S. 282 - 421, kart., Oktav, nahezu neuwertig,
Verlag: Kerber, Bielefeld (ca. 2012), 2012
ISBN 10: 3866786611ISBN 13: 9783866786615
Anbieter: Butterfly Books GmbH & Co. KG, Herzebrock-Clarholz, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: SEHR GUTER Zustand! Stichworte: Konferenzschrift 123 Seiten Deutsch 618g.
Verlag: Kerber, Bielefeld (ca. 2012), 2012
ISBN 10: 3866786611ISBN 13: 9783866786615
Anbieter: HPI, Inhaber Uwe Hammermüller, Herzebrock-Clarholz, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: SEHR GUTER Zustand! Stichworte: Konferenzschrift 123 Seiten Deutsch 618g.
Verlag: Deutscher Anwaltverlag & Institut Der Anwaltschaft Gmbh, 2019
ISBN 10: 3824016095ISBN 13: 9783824016099
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden -Die 'AÜG-Reform', eine gesetzliche Regelung, die den Umgang mit Personaldritteinsatz umfangreich regelt, ist seit dem 1.4.2017 in Kraft. Welche Auswirkungen dies hat, wird in diesem Werk dargestellt. Mit Hinweisen, Praxistipps und Musterformulierungen erklärt der Ratgeber die gesetzlichen Regelungen des AÜG, welche Herausforderungen und Stolperfallen auf Sie als Anwalt, Unternehmens-/Verbandsjurist oder Personalverantwortlicher in Ihrer täglichen Beratungspraxis zukommen. Behandelt werden unter anderem: Abgrenzung von Werkvertrag und Leiharbeit, die Regelung des Arbeitnehmerbegriffs in 611a BGB sowie die damit zusammenhängenden Praxisprobleme Praxisrelevante Regelungen des AÜG, u.a. Anwendungsbereich, Höchstüberlassungsdauer von 18 Monaten, Gleichstellungsgrundsatz, Kennzeichnungs- und Konkretisierungspflichten, Fiktion eines Arbeitsverhältnisses zum Entleiher, Widerrufsrecht des Leiharbeitnehmers, Einsatz von Leiharbeitnehmern während eines Streiks, Beteiligungsrechte des Betriebsrates, Berücksichtigung von Leiharbeitnehmern bei Schwellenwerten sowie die Folgen der Regelung für ausländische Zeitarbeitsunternehmen. Es werden auch die Flexibilisierungsmöglichkeiten durch Kollektivvereinbarungen, Sanktionen bei Verstößen gegen das AÜG und die Übergangsregelungen erläutert sowie Hinweise für die praktische Handhabung und die Beratungspraxis gegeben. Ein eigenes Kapitel befasst sich mit der besonderen Thematik der Solo-Selbständigen (inkl. Entsendung von Freelancern sowie Überblick über sozial- und steuerrechtliche Probleme). Ihr wertvolles Plus: Die Herausgeber und Autoren sind gefragte Experten des Personal- und Arbeitsrechts, die die Anforderungen der Praxis genau kennen. Prof. Dr. Martin Henssler ist Prorektor für Planung und wissenschaftliches Personal der Universität zu Köln und einer der führenden 40 Köpfe des Personalwesens. Dr. Timon Grau ist Partner bei der Kanzlei Linklaters. Die Herausgeber werden ergänzt von einem namhaften Autorenteam, das sich aus führenden Praktikern aus der Anwaltschaft mit langjähriger Erfahrung in der Beratung und Gestaltung des Personaldritteinsatzes zusammensetzt. 472 pp. Deutsch.
Verlag: Waxmann Verlag, 2017
ISBN 10: 3830935986ISBN 13: 9783830935988
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Dieser Band beschreibt die theoretischen Praemissen, die methodische Vorgehensweise und die Ergebnisse der geleisteten Entwicklungsarbeit fuer einen Large-Scale-Test in Geschichte, diskutiert die Bedeutung fuer die empirische Bildungsforschung und die Geschich.
Verlag: Waxmann Verlag Gmbh Mär 2017, 2017
ISBN 10: 3830935986ISBN 13: 9783830935988
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die meisten Geschichtsdidaktikerinnen und -didaktiker sind sich darin einig, dass im Geschichtsunterricht nicht primär 'Wissen über die Vergangenheit' vermittelt werden soll, sondern vielmehr grundlegende Kompetenzen für den Umgang mit Vergangenheit/Geschichte. Doch wie kann überprüft werden, inwieweit Schülerinnen und Schüler Kompetenzen historischen Denkens tatsächlich erwerben Das Ziel des HiTCH-Projekts bestand darin, einen Test zu entwickeln, mit dem sich die Kompetenzen historischen Denkens von Schülerinnen und Schülern in großen Assessment-Studien wie dem IQB-Bildungstrend sowie anderen groß angelegten Studien, beispielsweise zur Unterrichtsqualität, erfassen lassen.Dieser Band beschreibt die theoretischen Prämissen, die methodische Vorgehensweise und die Ergebnisse der geleisteten Entwicklungsarbeit für einen standardisierten, kompetenzorientierten Test in Geschichte, diskutiert die Bedeutung für die empirische Bildungsforschung sowie die Geschichtsdidaktik und markiert weiteren Forschungsbedarf, aber auch die Relevanz für die Weiterentwicklung des Geschichtsunterrichts.Die Publikation richtet sich an Bildungsforscherinnen und -forscher sowie an Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker, ebenso an die Lehrerbildung in allen Phasen, an Fachleute in der Bildungsadministration, an Lehrkräfte sowie an Studierende.