fairaend (28 Ergebnisse)

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.02x6.34x0.20 inches. In Stock.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

239 S. Orig.Ppb. Sehr gut erhalten.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 11.50x8.19x1.02 inches. In Stock.

Zustand: New.

Perfect Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.29x6.54x0.71 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 11.69x8.46x0.59 inches. In Stock.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextDas Seminarmaterial enthaelt die zentralen Gespraechsleitfaeden fuer die Durchfuehrung des No Blame Approach sowie Grundinformationen zum Thema Mobbing.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Bei dem Buch 'Eltern und der No Blame Approach' handelt es sich um eine Ergänzung zum Praxishandbuch 'No Blame Approach'. Es richtet sich primär an Fachkräfte der pädagogischen Arbeit, die mit dem No Blame Approach arbeiten und über praktische Anwendungs-Erfahrungen verfügen. Der inhaltliche Fokus liegt auf der Zusammenarbeit von Schule mit Eltern. Sorgen, Nöte und Fragen, die Eltern im Rahmen der Durchführung des No Blame Approach haben können, werden aufgegriffen und beantwortet.fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln 64 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Bei dem Buch 'Eltern und der No Blame Approach' handelt es sich um eine Ergänzung zum Praxishandbuch 'No Blame Approach'. Es richtet sich primär an Fachkräfte der pädagogischen Arbeit, die mit dem No Blame Approach arbeiten und über praktische Anwendungs-Erfahrungen verfügen. Der inhaltliche Fokus liegt auf der Zusammenarbeit von Schule mit Eltern. Sorgen, Nöte und Fragen, die Eltern im Rahmen der Durchführung des No Blame Approach haben können, werden aufgegriffen und beantwortet.

JP Oversized. Zustand: Brand New. köln 2022 edition. German language. 11.26x8.23x0.32 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das Seminarmaterial enthält die zentralen Gesprächsleitfäden für die Durchführung des No Blame Approach sowie Grundinformationen zum Thema Mobbing.Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) ist ein wirksamer Interventionsansatz, um Mobbing unter Schülern und Schülerinnen innerhalb kurzer Zeit zu stoppen. Der Ansatz erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten: 1. Gespräch mit der von Mobbing betroffenen Person; 2. Gespräch mit der Unterstützungsgruppe; 3. Nachgespräche.Durchgeführt wird der No Blame Approach von an der Schule tätigen pädagogischen Fachkräften. Die Wirksamkeit des No Blame Approach liegt darin begründet, dass die am Mobbing beteiligten Schülerinnen und Schüler in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darin unterstützt, das Mobbing zeitnah zu beenden. Auf Schuldzuweisungen gegenüber den Akteuren und Akteurinnen wird dabei bewusst verzichtet. Vielmehr werden sie als 'Helferexperten und -expertinnen' angesprochen und aktiv in den Lösungsprozess und somit die Verantwortung für den Stopp von Mobbing eingebunden.Die Wirksamkeit des No Blame Approach wurde in 2008 evaluiert. Die Ergebnisse dieser Studie waren überaus positiv: In 87% der evaluierten Anwendungsfälle (insgesamt 220 Mobbing-Fälle) konnte das Mobbing unter Schülern und Schülerinnen gestoppt werden. Eine in 2016 durchgeführte Online-Befragung hat dieses Ergebnis bestätigt.fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln 54 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Seminarmaterial enthält die zentralen Gesprächsleitfäden für die Durchführung des No Blame Approach sowie Grundinformationen zum Thema Mobbing.Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) ist ein wirksamer Interventionsansatz, um Mobbing unter Schülern und Schülerinnen innerhalb kurzer Zeit zu stoppen. Der Ansatz erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten: 1. Gespräch mit der von Mobbing betroffenen Person; 2. Gespräch mit der Unterstützungsgruppe; 3. Nachgespräche.Durchgeführt wird der No Blame Approach von an der Schule tätigen pädagogischen Fachkräften. Die Wirksamkeit des No Blame Approach liegt darin begründet, dass die am Mobbing beteiligten Schülerinnen und Schüler in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darin unterstützt, das Mobbing zeitnah zu beenden. Auf Schuldzuweisungen gegenüber den Akteuren und Akteurinnen wird dabei bewusst verzichtet. Vielmehr werden sie als 'Helferexperten und -expertinnen' angesprochen und aktiv in den Lösungsprozess und somit die Verantwortung für den Stopp von Mobbing eingebunden.Die Wirksamkeit des No Blame Approach wurde in 2008 evaluiert. Die Ergebnisse dieser Studie waren überaus positiv: In 87% der evaluierten Anwendungsfälle (insgesamt 220 Mobbing-Fälle) konnte das Mobbing unter Schülern und Schülerinnen gestoppt werden. Eine in 2016 durchgeführte Online-Befragung hat dieses Ergebnis bestätigt.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Eltern und der No Blame Approach | Sorgen, Nöten und Fragen von Eltern gut begegnen | Heike Blum (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | 2017 | fairaend | EAN 9783000454783 | Verantwortliche Person für die EU: fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln, info[at]no-blame-approach[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) ist ein wirksamer Interventionsansatz, um Mobbing unter Schülern und Schülerinnen innerhalb kurzer Zeit zu stoppen. Der Ansatz erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten: 1. Gespräch mit der von Mobbing betroffenen Person; 2. Gespräch mit der Unterstützungsgruppe; 3. Nachgespräche. Durchgeführt wird der No Blame Approach von an der Schule tätigen pädagogischen Fachkräften.Die Wirksamkeit des No Blame Approach liegt darin begründet, dass die am Mobbing beteiligten Schülerinnen und Schüler in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darin unterstützt, das Mobbing zeitnah zu beenden. Auf Schuldzuweisungen gegenüber den Akteuren und Akteurinnen wird dabei bewusst verzichtet. Vielmehr werden sie als 'Helferexperten und -expertinnen' angesprochen und aktiv in den Lösungsprozess und somit die Verantwortung für den Stopp von Mobbing eingebunden.Die Wirksamkeit des No Blame Approach wurde in 2008 evaluiert. Die Ergebnisse dieser Studie waren überaus positiv: In 87% der evaluierten Anwendungsfälle (insgesamt 220 Mobbing-Fälle) konnte das Mobbing unter Schülern und Schülerinnen gestoppt werden. Eine in 2016 durchgeführte Online-Befragung hat dieses gute Ergebnis bestätigt.Das Buch zum No Blame Approach liefert Theorie und Praxis des Ansatzes: Gesprächsleitfäden für die Durchführung der einzelnen Schritte, Interviews mit betroffenen Schülern und Schülerinnen wie auch mit in das Mobbing involvierten Akteuren und Akteurinnen, Fragen und Antworten rund um die drei Schritte, Ideen und Anregungen für jene Fälle, die nicht gleich 'rund' laufen, Tipps für die Implementierung an der Schule und Hintergrund-Informationen zum Thema Mobbing.fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln 256 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. No Blame Approach - Seminarmaterial | Mobbing-Intervention ohne Schuldzuweisung | Heike Blum (u. a.) | Taschenbuch | Spiralbindung | Deutsch | 2024 | fairaend | EAN 9783000481505 | Verantwortliche Person für die EU: fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln, info[at]no-blame-approach[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) ist ein wirksamer Interventionsansatz, um Mobbing unter Schülern und Schülerinnen innerhalb kurzer Zeit zu stoppen. Der Ansatz erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten: 1. Gespräch mit der von Mobbing betroffenen Person; 2. Gespräch mit der Unterstützungsgruppe; 3. Nachgespräche. Durchgeführt wird der No Blame Approach von an der Schule tätigen pädagogischen Fachkräften.Die Wirksamkeit des No Blame Approach liegt darin begründet, dass die am Mobbing beteiligten Schülerinnen und Schüler in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darin unterstützt, das Mobbing zeitnah zu beenden. Auf Schuldzuweisungen gegenüber den Akteuren und Akteurinnen wird dabei bewusst verzichtet. Vielmehr werden sie als 'Helferexperten und -expertinnen' angesprochen und aktiv in den Lösungsprozess und somit die Verantwortung für den Stopp von Mobbing eingebunden.Die Wirksamkeit des No Blame Approach wurde in 2008 evaluiert. Die Ergebnisse dieser Studie waren überaus positiv: In 87% der evaluierten Anwendungsfälle (insgesamt 220 Mobbing-Fälle) konnte das Mobbing unter Schülern und Schülerinnen gestoppt werden. Eine in 2016 durchgeführte Online-Befragung hat dieses gute Ergebnis bestätigt.Das Buch zum No Blame Approach liefert Theorie und Praxis des Ansatzes: Gesprächsleitfäden für die Durchführung der einzelnen Schritte, Interviews mit betroffenen Schülern und Schülerinnen wie auch mit in das Mobbing involvierten Akteuren und Akteurinnen, Fragen und Antworten rund um die drei Schritte, Ideen und Anregungen für jene Fälle, die nicht gleich 'rund' laufen, Tipps für die Implementierung an der Schule und Hintergrund-Informationen zum Thema Mobbing.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Klassenrat ist eine in der pädagogischen Arbeit bewährte Vorgehensweise, vielfältige Anliegen der Klassengemeinschaft (z.B. Ausflüge, Projektgestaltung, Regeln, Herausforderungen, Konflikte) in einer guten und wertschätzenden Form miteinander zu besprechen und zu verhandeln. Das Besondere des lösungsfokussierten Klassenrats liegt in seiner konsequent zukunfts- und ressourcenorientierten Ausrichtung. Dies impliziert eine auf Lösungen fokussierende Haltung und Gesprächsführung in allen Durchführungsschritten des Klassenrats mit Blick auf Gelingendes und Funktionierendes anstatt auf Defizite, Mängel und Fehler.Das Seminarmaterial enthält neben den theoretischen und organisatorischen Grundlagen detaillierte Gesprächsleitfäden und Formulierungsbeispiele für die Umsetzung sowie alle wesentlichen lösungsfokussierten und konsensorientierten Elemente für die Ein- und Durchführung des lösungsfokussierten Klassenrats in der Schule.fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln 52 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -WOWW - Working On What Works - ist eine Intervention in der Klasse oder Gruppe mit dem Ziel, die Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Lernenden positiv zu gestalten. Der Fokus der Betrachtung liegt dabei konsequent darauf, was bereits gut funktioniert und gelingt.Das Seminarmaterial zum WOWW-Programm liefert das Wissen und die notwendigen Handwerkzeuge, um die WOWW-Intervention Schritt für Schritt in der Klasse oder Gruppe durchzuführen. Jeder einzelne Schritt des Vorgehens wird ausführlich beschrieben. Das Seminarmaterial enthält neben Hinweisen und Tipps zum Ablauf des WOWW-Programms konkrete Formulierungsbeispiele und gibt Hilfestellung für eine lösungsfokussierte Gesprächsführung.Das Seminarmaterial wurde als Handreichung und Arbeitsunterlage für Personen, die an einem 1- oder 2-tägigen Workshops zur Methodik des WOWW-Programms teilnehmen, entwickelt. Auf Wunsch interessierter pädagogischer Fachkräfte bieten wir es in kleiner Auflage zum Verkauf an.fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln 29 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - WOWW - Working On What Works - ist eine Intervention in der Klasse oder Gruppe mit dem Ziel, die Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Lernenden positiv zu gestalten. Der Fokus der Betrachtung liegt dabei konsequent darauf, was bereits gut funktioniert und gelingt.Das Seminarmaterial zum WOWW-Programm liefert das Wissen und die notwendigen Handwerkzeuge, um die WOWW-Intervention Schritt für Schritt in der Klasse oder Gruppe durchzuführen. Jeder einzelne Schritt des Vorgehens wird ausführlich beschrieben. Das Seminarmaterial enthält neben Hinweisen und Tipps zum Ablauf des WOWW-Programms konkrete Formulierungsbeispiele und gibt Hilfestellung für eine lösungsfokussierte Gesprächsführung.Das Seminarmaterial wurde als Handreichung und Arbeitsunterlage für Personen, die an einem 1- oder 2-tägigen Workshops zur Methodik des WOWW-Programms teilnehmen, entwickelt. Auf Wunsch interessierter pädagogischer Fachkräfte bieten wir es in kleiner Auflage zum Verkauf an.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Klassenrat ist eine in der pädagogischen Arbeit bewährte Vorgehensweise, vielfältige Anliegen der Klassengemeinschaft (z.B. Ausflüge, Projektgestaltung, Regeln, Herausforderungen, Konflikte) in einer guten und wertschätzenden Form miteinander zu besprechen und zu verhandeln. Das Besondere des lösungsfokussierten Klassenrats liegt in seiner konsequent zukunfts- und ressourcenorientierten Ausrichtung. Dies impliziert eine auf Lösungen fokussierende Haltung und Gesprächsführung in allen Durchführungsschritten des Klassenrats mit Blick auf Gelingendes und Funktionierendes anstatt auf Defizite, Mängel und Fehler.Das Seminarmaterial enthält neben den theoretischen und organisatorischen Grundlagen detaillierte Gesprächsleitfäden und Formulierungsbeispiele für die Umsetzung sowie alle wesentlichen lösungsfokussierten und konsensorientierten Elemente für die Ein- und Durchführung des lösungsfokussierten Klassenrats in der Schule.

Taschenbuch. Zustand: Neu. No Blame Approach | Mobbing-Intervention in der Schule. Praxishandbuch | Heike Blum (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | 2023 | fairaend | EAN 9783000277559 | Verantwortliche Person für die EU: fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln, info[at]no-blame-approach[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Lösungsfokussierter Klassenrat | Migestalten mit Herz, Verstand und Spaß | Marion Stock (u. a.) | Taschenbuch | Spiralbindung | Deutsch | 2025 | fairaend | EAN 9783000721588 | Verantwortliche Person für die EU: fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln, info[at]no-blame-approach[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. WOWW Working On What Works | Ein lösungsfokussiertes Programm für die Arbeit in der Klasse und mit Gruppen | Heike Blum (u. a.) | Taschenbuch | Spiralbindung | Deutsch | 2022 | fairaend | EAN 9783000721595 | Verantwortliche Person für die EU: fairaend, Kirchplatz 5, 50999 Köln, info[at]no-blame-approach[dot]de | Anbieter: preigu.