No Blame Approach - Seminarmaterial | Mobbing-Intervention ohne Schuldzuweisung

Heike Blum (u. a.)

ISBN 10: 3000481508 ISBN 13: 9783000481505

Verlag: fairaend, 2024

Sprache: Deutsch

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Bibliografische Details

Titel

No Blame Approach - Seminarmaterial | Mobbing-Intervention ohne Schuldzuweisung

Verlag

fairaend

Erscheinungsjahr

2024

Sprache

Deutsch

ISBN-10

3000481508

ISBN-13

9783000481505

Einband

Taschenbuch

Zustand

Neu

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Das Seminarmaterial zum No Blame Approach liefert in leicht verst�ndlicher Form die Praxis des Ansatzes, indem es Gespr�chsleitf�den f�r die Durchf�hrung der einzelnen Schritte zur Verf�gung stellt. Dar�ber hinaus wird Mobbing erkl�rt und es finden sich Anregungen, wie sich Mobbing fr�hzeitig erkennen l�sst. Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) ist ein praktischer Interventionsansatz, um Mobbing unter Sch�lerInnen innerhalb kurzer Zeit zu stoppen. Der Ansatz erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten: 1. Gespr�ch mit dem Mobbing-Betroffenen; 2. Gespr�ch mit der Unterst�tzungsgruppe; 3. Nachgespr�che. Durchgef�hrt wird der No Blame Approach von an der Schule t�tigen p�dagogischen Fachkr�ften. Die Wirksamkeit des No Blame Approach liegt darin begr�ndet, d die am Mobbing beteiligten Sch�lerInnen in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darin unterst�tzt, das Mobbing zu beenden. Auf Schuldzuweisungen und Bestrafung gegen�ber den AkteurInnen wird dabei verzichtet. Vielmehr werden sie als "HelferexpertInnen" angesprochen und so aktiv in den L�sungsprozess eingebunden.

Rese�a del editor

Das Seminarmaterial zum No Blame Approach liefert in leicht verst�ndlicher Form die Praxis des Ansatzes, indem es Gespr�chsleitf�den f�r die Durchf�hrung der einzelnen Schritte zur Verf�gung stellt. Dar�ber hinaus wird Mobbing erkl�rt und es finden sich Anregungen, wie sich Mobbing fr�hzeitig erkennen l�sst. Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) ist ein praktischer Interventionsansatz, um Mobbing unter Sch�lerInnen innerhalb kurzer Zeit zu stoppen. Der Ansatz erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten: 1. Gespr�ch mit dem Mobbing-Betroffenen; 2. Gespr�ch mit der Unterst�tzungsgruppe; 3. Nachgespr�che. Durchgef�hrt wird der No Blame Approach von an der Schule t�tigen p�dagogischen Fachkr�ften. Die Wirksamkeit des No Blame Approach liegt darin begr�ndet, dass die am Mobbing beteiligten Sch�lerInnen in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darin unterst�tzt, das Mobbing zu beenden. Auf Schuldzuweisungen und Bestrafung gegen�ber den AkteurInnen wird dabei verzichtet. Vielmehr werden sie als "HelferexpertInnen" angesprochen und so aktiv in den L�sungsprozess eingebunden.

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