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Academic Literacy and Student Diversity: The Case for Inclusive Practice (New Perspectives on Language and Education): 42
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationAnbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 17,94
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Themen aktuell 2 - dreibändige Ausgabe. Deutsch als Fremdsprache - Niveaustufe A2: Themen aktuell 2. Textheft Sprechübungen: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Niveaustufe A 2
Sprache: Deutsch
Verlag: HUEBER VERLAG GMBH & CO. KG, 2004
ISBN 10: 3191016910 ISBN 13: 9783191016913
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Academic Literacy and Student Diversity: The Case for Inclusive Practice (Volume 42)
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationAnbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 18,28
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In den WarenkorbZustand: Good. Volume 42. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9781783093472.
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Academic Literacy and Student Diversity
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,26
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Academic Literacy and Student Diversity
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Academic Literacy and Student Diversity: The Case for Inclusive Practice (New Perspectives on Language and Education, 42)
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,58
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Academic Literacy in English for Academic Purposes
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Academic Literacy in English for Academic Purposes
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 52,61
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Academic Literacy in English for Academic Purposes
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 57,59
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In den WarenkorbZustand: New.
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Academic Literacy and Student Diversity: The Case for Inclusive Practice
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,73
EUR 11,58 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 194 pages. 8.00x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Broschur. Zustand: leichte Gebrauchsspuren. 4. Auflage. SOFORTVERSAND AUF RECHNUNG! Ein schönes, sauberes Exemplar - nur der Einband ist minimal bestoßen und innen befindet sich ein Besitzvermerk auf dem Einband - Internationaler Versand In deutscher Sprache. 93 S. gr. 8°.
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Academic Literacy in English for Academic Purposes: Principles and Practices
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 80,66
EUR 11,58 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 180 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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NEW DIRECTIONS FOR RESEARCH IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 81,96
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 236 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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ACADEMIC LITERACY IN ENGLISH FOR ACADEM
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,89
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In den WarenkorbZustand: NEW.
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Zustand: New.
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Academic Literacy and Student Diversity: The Case for Inclusive Practice (New Perspectives on Language and Education, 42)
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 103,05
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Academic Literacy and Student Diversity: The Case for Inclusive Practice
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 116,69
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 194 pages. 8.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
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The Effectiveness of Different Learner Dictionaries
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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The Effectiveness of Different Learner Dictionaries
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 150,76
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Zustand: New. This book provides an overview of approaches to academic literacy instruction and their underpinning theories and a synthesis of the debate on academic literacy. It aims to raise awareness of innovative literacy pedagogies and argues for the transformation .
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The Effectiveness of Different Learner Dictionaries: An Investigation into the Use of Dictionaries for Reading Comprehension by Intermediate Learners of German (Lexicographica. Series Maior, 112)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 160,70
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Effectiveness of Different Learner Dictionaries
Sprache: Englisch
Verlag: Walter de Gruyter, Incorporated, 2002
ISBN 10: 348439112X ISBN 13: 9783484391123
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 174,88
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In den WarenkorbZustand: New. pp. x + 301.
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The Effectiveness of Different Learner Dictionaries: An Investigation into the Use of Dictionaries for Reading Comprehension by Intermediate Learners of German
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 187,41
EUR 14,47 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. reprint edition. 311 pages. 9.06x6.10x9.61 inches. In Stock.
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Academic Literacy and Student Diversity : The Case for Inclusive Practice
Buch 34 von 77: New Perspectives on Language and EducationSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd Apr 2015, 2015
ISBN 10: 178309348X ISBN 13: 9781783093489
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book provides a comprehensive overview of approaches to academic literacy instruction and their underpinning theories, as well as a synthesis of the debate on academic literacy over the past 20 years. The author argues that the main existing instructional models are inadequate to cater for diverse student populations, and proposes an inclusive practice approach which encourages institutional initiatives that make academic literacy instruction an integrated and accredited part of the curriculum. The book aims to raise awareness of existing innovative literacy pedagogies and argues for the transformation of academic literacy instruction in all universities with diverse student populations.
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New Directions for Research in Foreign Language Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 201,64
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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The Effectiveness of Different Learner Dictionaries : An Investigation into the Use of Dictionaries for Reading Comprehension by Intermediate Learners of German
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines two questions: firstly, which dictionary type, bilingual or monolingual, is most effective for intermediate learners of German, and secondly, which features make monolingual dictionary definitions more effective. Using Chinese students from Hong Kong and Shanghai as the subjects of research, the effectiveness of the different dictionary types for reading comprehension and incidental vocabulary learning was measured experimentally and by the think-aloud method. The only monolingual learner dictionary for German available at that time proved linguistically too difficult for the intermediate proficiency level. Therefore, new definitions were developed based on findings from the think-aloud study and on principles promoted as user-friendly in lexicographic literature. Comparison of the two definition types revealed several features that determine their effectiveness for intermediate learners. Findings have theoretical and pedagogical implications. In the theoretical field, some lexicographic principles were recommended that are, unlike previous principles, based on empirical insights into user needs. In the pedagogical field, the findings provide an empirical basis for the evaluation and recommendation of suitable dictionaries for intermediate learners.
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Academic Literacy in English for Academic Purposes: Principles and Practices
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 202,67
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EUR 162,64
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New Directions for Research in Foreign Language Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 218,54
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