Silkenbeumer mirja (22 Ergebnisse)
Verlag: Nomos Verlagsgesellschaft, Baden - Baden, 2001, 2001
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8°, Broschiert. Zustand: Gut. 266 Seiten : Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, stellenweise lagerspurig, Buchrücken am oberen Rand mit kleiner angeplatzter Stelle, Seiten mit Markierungen MIG-29-12A Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 319.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Die Mühen des Aufstiegs: Von der Realschule zum Gymnasium | Fallrekonstruktionen zur Formierung des Bildungsselbst, Pädagogische Fallanthologie 9 | Mirja/Wernet, Andreas Silkenbeumer | Taschenbuch | 96 S. | Deutsch | 2011 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783866493148 | Verantwortliche Person für die EU:… Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
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Verlag: Springer VS, 2021
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Im Spiegel ihrer Lebensgeschichten | Gewalttätiges Verhalten Jugendlicher und Geschlechtszugehörigkeit | Mirja Silkenbeumer | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Deutsch | 2000 | ibidem | EAN 9783932602498 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osn…abrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: Brand New. 189 pages. German language. 8.27x5.83x0.41 inches. In Stock.
Schule Als Fall: Institutionelle Und Organisatorische Ausformungen
Dietrich, Fabian (Editor)/ Silkenbeumer, Mirja (Editor)/ Bender, Saskia (Editor)
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
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Paperback. Zustand: Brand New. 276 pages. German language. 9.25x6.10x0.58 inches. In Stock.
Individualisierte Übergänge: Aufstiege, Abstiege Und Umstiege Im Bildungssystem
Silkenbeumer, Mirja (Editor)/ Thiersch, Sven (Editor)/ Labede, Julia (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 349 pages. German language. 9.25x6.10x0.70 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer, Berlin|Springer Fachmedien Wiesbaden|Springer VS, 2023
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Welche Bedeutung haben Sozialisationstheorie und -forschung sowie damit verbundene Konzepte und empirische Zugänge gegenwärtig für die Kindheits- und Jugendforschung und vice versa Die Diskussion über den Ertrag und Weiterentwicklungen auf dem Gebiet… einer Kindheits- und Jugendforschung, die sich in Beziehung setzt zu sozialisationstheoretischen Fragen, soll durch die im Band versammelten konzeptuellen und empirischen Beiträge weiter befruchtet werden.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Komplementär zu der sich in den letzten Jahren etablierenden und methodisch bzw. methodologisch ausdifferenzierenden Kasuistik mit dem Fokus auf unterrichtliche Interaktion widmen sich die Beiträge des vorliegenden Bandes der institutionellen, organi…sationalen Verfasstheit und diskursiver Rahmungen pädagogischer Praxis. Indem innerschulische Bearbeitungen und Ausdeutungen (neuer) bildungspolitischer Erwartungen und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse das Zusammenhandeln und die Relationierung schulischer Akteure zueinander - nicht zuletzt im Umgang mit jenen Erwartungen sowie Ausformungen des Schulischen in Relation zu aktuell dominanten Professionalisierungserwartungen - untersucht werden, wird Schule zum Fall gemacht. In der Gesamtschau der Beiträge zeigt sich eine Bandbreite methodischer und methodologischer Perspektivierungen, vielfältiger empirischer Gegenstände und untersuchter Protokolle schulischer Wirklichkeit, welche das Feld schulbezogener qualitativ/rekonstruktiver Forschung prägt und für das Feld kasuistischer Lehrer\*innenbildung fruchtbar gemacht werden kann.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der vorliegende Band widmet sich der Frage, wie Auf-, Ab- und Umstiege im Bildungssystem organisiert sind, in verschiedenen Entwicklungsphasen und Sozialisationsräumen zustande kommen und von den Akteuren gedeutet werden. Diese Bildungsverläufe sind…erst ansatzweise erforscht und diskutiert worden. In der Schul- und Bildungsforschung orientiert man sich nach wie vor stark an Normal(bildungs)laufbahnen und fokussiert die institutionell normierten Übergänge, um Bildungsbeteiligung, Bildungserfolg und soziale Bildungsungleichheiten zu untersuchen. Die Beiträge dieses Buches stellen demgegenüber unterschiedliche Theoriepositionen und aktuelle Ergebnisse zu den Dynamiken und Prozessen der Aneignung und Bewältigung individualisierter Übergänge dar. In diesem Zusammenhang werden Herausforderungen für die Bildungsforschung und Fragen zur pädagogischen Gestaltung dieser Übergangsformen formuliert.
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Verlag: Springer, 2021
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Schule als Fall | Institutionelle und organisationale Ausformungen | Saskia Bender (u. a.) | Taschenbuch | Rekonstruktive Bildungsforschung | xii | Deutsch | 2021 | Springer | EAN 9783658274580 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 4…6, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Individualisierte Übergänge | Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem | Mirja Silkenbeumer (u. a.) | Taschenbuch | vii | Deutsch | 2020 | Springer Gabler | EAN 9783658231668 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[a…t]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Springer VS, 2021
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 276 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Komplementär zu der sich in den letzten Jahren etablierenden und methodisch bzw. methodologisch ausdifferenzierenden Kasuistik mit dem Fokus auf unterrichtliche Interaktion widmen sich die Beiträge des vorliegenden Bandes der ins…titutionellen, organisationalen Verfasstheit und diskursiver Rahmungen pädagogischer Praxis. Indem innerschulische Bearbeitungen und Ausdeutungen (neuer) bildungspolitischer Erwartungen und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse das Zusammenhandeln und die Relationierung schulischer Akteure zueinander ¿ nicht zuletzt im Umgang mit jenen Erwartungen sowie Ausformungen des Schulischen in Relation zu aktuell dominanten Professionalisierungserwartungen ¿ untersucht werden, wird Schule zum Fall gemacht. In der Gesamtschau der Beiträge zeigt sich eine Bandbreite methodischer und methodologischer Perspektivierungen, vielfältiger empirischer Gegenstände und untersuchter Protokolle schulischer Wirklichkeit, welche das Feld schulbezogener qualitativ/rekonstruktiver Forschung prägt und für das Feld kasuistischer Lehrer*innenbildung fruchtbar gemacht werden kann.
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Produktart: Bücher | Welche Bedeutung haben Sozialisationstheorie und ¿forschung sowie damit verbundene Konzepte und empirische Zugänge gegenwärtig für die Kindheits- und Jugendforschung und vice versa? Die Diskussion über den Ertrag und Weiterentwicklungen auf dem Gebiet einer Kind…heits- und Jugendforschung, die sich in Beziehung setzt zu sozialisationstheoretischen Fragen, soll durch die im Band versammelten konzeptuellen und empirischen Beiträge weiter befruchtet werden.
Sprache: Deutsch
Verlag: Nomos, 2001
Serie: Buch 31 von 35 - Interdisziplinäre Beiträge zur Kriminologischen Forschung
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Softcover. Zustand: gut. 2001. "Früher war ich nicht so ." : Biographien gewalttätiger Jugendlicher in China In deutscher Sprache. pages.
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Softcover. Zustand: gut. 2021. Schule als Fall In deutscher Sprache. pages.
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Softcover. Zustand: gut. 2023. Sozialisationstheorie und -forschung revisited In deutscher Sprache. pages.
