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Schule als Fall: Institutionelle und organisationale Ausformungen (Rekonstruktive Bildungsforschung, Band 25) - Softcover

Buch 31 von 38: Rekonstruktive Bildungsforschung
 
9783658274580: Schule als Fall: Institutionelle und organisationale Ausformungen (Rekonstruktive Bildungsforschung, Band 25)
Softcover
ISBN 10: 3658274581 ISBN 13: 9783658274580
Verlag: Springer VS, 2021

Inhaltsangabe

Das Buch ist als Fallanthologie konzipiert und legt den Fokus auf eine Kasuistik, die ‚Schule‘ zum Fall macht, indem die institutionelle, organisationale und diskursive Rahmung der pädagogischen Praxis in den Blick rückt. Dadurch wird es möglich, ein für die kasuistische universitäre Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern bislang kaum berücksichtigtes Gegenstandsfeld zu erschließen.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Dr. Saskia Bender ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld.

Dr. Fabian Dietrich ist Professor für Schulpädagogik an der Kulturwissenschaftlichen Fakultät an der Universität Bayreuth.

Dr. Mirja Silkenbeumer ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt.


Von der hinteren Coverseite

Komplementär zu der sich in den letzten Jahren etablierenden und methodisch bzw. methodologisch ausdifferenzierenden Kasuistik mit dem Fokus auf unterrichtliche Interaktion widmen sich die Beiträge des vorliegenden Bandes der institutionellen, organisationalen Verfasstheit und diskursiver Rahmungen pädagogischer Praxis. Indem innerschulische Bearbeitungen und Ausdeutungen (neuer) bildungspolitischer Erwartungen und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse das Zusammenhandeln und die Relationierung schulischer Akteure zueinander ‒ nicht zuletzt im Umgang mit jenen Erwartungen sowie Ausformungen des Schulischen in Relation zu aktuell dominanten Professionalisierungserwartungen ‒ untersucht werden, wird Schule zum Fall gemacht. In der Gesamtschau der Beiträge zeigt sich eine Bandbreite methodischer und methodologischer Perspektivierungen, vielfältiger empirischer Gegenstände und untersuchter Protokolle schulischer Wirklichkeit, welche das Feld schulbezogener qualitativ/rekonstruktiver Forschung prägt und für das Feld kasuistischer Lehrer*innenbildung fruchtbar gemacht werden kann.

 

Die Herausgeber*innen

Dr. Saskia Bender ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld.

Dr. Fabian Dietrich ist Professor für Schulpädagogik an der Kulturwissenschaftlichen Fakultät an der Universität Bayreuth.

Dr. Mirja Silkenbeumer ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Springer VS
Erscheinungsdatum
2021
Sprache
Deutsch
ISBN 10 
3658274581
ISBN 13 
9783658274580
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
276
Herausgeber
Bender Saskia, Dietrich Fabian, Silkenbeumer Mirja
Kontakt zum Hersteller
Springer Nature Customer Service Center GmbH
ProductSafety@springernature.com

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