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Verlag: DK
ISBN 10: 0751305375ISBN 13: 9780751305371
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardback. Zustand: Fair. A readable copy of the book which may include some defects such as highlighting and notes. Cover and pages may be creased and show discolouration.
Verlag: Westview Press, 1999
ISBN 10: 0813334802ISBN 13: 9780813334806
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Buch
Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780813334806.
Verlag: Taylor & Francis 2017-11-24, London, 2017
ISBN 10: 0815372655ISBN 13: 9780815372653
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: Taylor & Francis 2019-05-29, London, 2019
ISBN 10: 0815373759ISBN 13: 9780815373759
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: Peter Lang, 2002
ISBN 10: 0820451991ISBN 13: 9780820451992
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Transmediation in the Classroom proposes semiotics-based frameworks that are built on the assumption that humans manipulate sign systems or codes that are meaningful to them so as to make sense of any human experience. The tensions often encountered in reading classrooms by adolescent readers - between what is real and fantasy, artifact and image, object and perception - are made manifest in this book, and the ways in which individuals shape, or are shaped by, sign and symbol systems or program elements that surround their learning and communicating environments are systematically explored. The contributors promote the generative power of transmediation of multiple sign systems, while challenging the privileged position of the language teaching methods still prevalent in some United States public schools.
Verlag: Routledge, 2019
ISBN 10: 0815373759ISBN 13: 9780815373759
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. 262 Seiten Gepflegter, sauberer Zustand. 35037611/2 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Taschenbuch, Größe: 13.8 x 1.5 x 21.6 cm.
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1668435144ISBN 13: 9781668435144
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 328 | Sprache: Englisch.
Verlag: Taylor & Francis 1998-12-04, Boulder, Colo. |Oxford, 1998
ISBN 10: 0813334802ISBN 13: 9780813334806
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: Taylor & Francis Inc, 2019
ISBN 10: 0815373759ISBN 13: 9780815373759
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 258 | Sprache: Englisch.
Verlag: Taylor & Francis 1999-04-01, London, 1999
ISBN 10: 0815334524ISBN 13: 9780815334521
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.