Schulmeister rolf (54 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Gut. 284 Seiten; Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß ordentlichen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Broschiert. Zustand: Gut. 56 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 110.

Broschiert. Zustand: Gut. 56 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Einband leicht staubschmutzig, ansonsten ordentlicher Erhaltungszustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.…

Hardcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2002. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2002. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 454 S. : Ill., graph. Darst., Kt. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Der Einband ist etwas staubschmutzig. Einige Anstreichungen mit Bleitstift im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 970.…

Broschiert. Zustand: Gut. 200 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.…

Zustand: as new. Wie neu/Like new.

Broschiert. Zustand: Gut. 200 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.

Gr.-8°, kart. Zustand: Sehr gut. VIII, 360 Seiten : Ill., graph. Darst., Kt. ; 24 cm Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, Buch ist in einem sehr guten Zustand, Papier in altersgemäßem sehr gutem Zustand, Ecken berieben. B16-01-05A Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 585.

20 x 14,5 cm. Zustand: Befriedigend. VII; 200 Seiten Softcover. Original Pappband. Abgelöstes Bibliotheksrückenschild mit Kleberesten am unteren Buchrücken. Hinterer Innendeckel bedruckt. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Bibliotheksstempeln und Einträgen. Seiten durchgehend leicht gebräunt. Mit Tabellen und Diagrammen im Text. Teilweise ganzseitig. Innen sauberer, guter Zustand. B12-03-05D|L50 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 266.…

Zustand: Very Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDVery good copy with very minimal wear to the front and back covers. Some ink marks and annotations from previous owner in the margins throughout the text.

20,5 x 14,5 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 1 Blatt, 220 Seiten, 1 Blatt Innen sehr sauberer, guter Zustand. Softcover, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). - Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik e.V. - Hochschuldidaktische Materialien, Band 87. B15-02-05A|A49 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.…

Taschenbuch. 368 Seiten (359) CAE70DA738D9 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 699.

Softcover. Zustand: Gut. 431 p. ISSN 1434-3436. [MEDIEN DER WISSENSCHAFT ; 44].

Gr.-8°, OPpd.. 295 S., sehr gut erh. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1550.

Hardcover. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Das Buch betrachtet aus einer interdisziplinären Perspektive (Informatik, Didaktik und Psychologie) die unter den Schlagworten Multimedia und Hypermedia bekannt gewordenen Konzepte für Lernsoftware.…

Hardcover. Zustand: gut. Grundlagen hypermedialer Lernsysteme. Theorie, Didaktik, Design In deutscher Sprache. pages.

hardcover. Zustand: Sehr gut. 496 Seiten; 9783486244199.2 Gewicht in Gramm: 1.

454 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000 Gr.-8°. Original-Pappband, kein Schutzumschlag, Einband und Schnitt teils etwas fleckig / verfärbt, sonst gut.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: New. In German.

Hardcover. Zustand: gut. 2002. Das Buch von R. Schulmeister kombiniert die aktuelle Forschung zur Evaluation von Lernplattformen mit didaktischen Reflexionen zu deren Einsatz in der virtuellen Lehre und eignet sich so auch als praktischer Leitfaden. Der erste Teil berichtet über eine umfassende Bestandsaufnahme von Lernplattformen. Besonderes Gewicht wird auf die Kriterien und Methoden gelegt, nach denen Lernplattformen bewertet werden. Ausführlich dargestellt werden Ergebnisse der Usability-Studie, in der fünf Lernplattformen durch 31 Projekte einem Praxistest unterzogen wurden. Der zweite Teil erläutert Aspekte des didaktischen Designs in komplexen LernsystemenWie kann man didaktische Szenarien unterscheiden? Welche Gesichtspunkte sind bei der Struktur von Lektionen zu beachten? Wie kann man dynamische Seiten durch Metadaten kontrollieren? Wie wichtig ist die Interaktivität von Lernobjekten, für die eine Taxonomie vorgestellt wird. AutorRolf Schulmeister gründete nach einer Ausbildung zum Sprach- und Literaturwissenschaftler 1971 das Interdisziplinäre Zentrum für Hochschuldidaktik (IZHD) der Universität Hamburg (jetzt Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung), an dem er seit 1976 als Professor für Hochschuldidaktik tätig ist. Seine Forschungsschwerpunkte sind seit Mitte der 1980er-Jahre Multimedia und eLearning. Er ist ebenfalls als Professor im Institut für Deutsche Gebärdensprache in der Fakultät für Sprache, Literatur und Medien tätig. Als Direktor des ZHW trägt er die Verantwortung für den Studiengang "Master of Higher Education" für die hochschuldidaktische Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses, dem bisher einzigen Master-Studiengang zur Vermittlung einer akademischen Lehrqualifikation. Er ist Autor von über 10 Büchern und über 100 Aufsätzen. Weitere Bücher von ihm bei Oldenbourg sind"Grundlagen hypermedialer Lernsysteme" (2002); "Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen" (2001), "Lernplattformen für das virtuelle Lernen" (2003). Unter seinen Multimedia-Projekte sind sowohl Programme zum Erlernen der Gebärdensprache (Die Firma) als auch zum Erlernen der Statistik und Methodenlehre (Methodenlehre-Baukasten). Besonders glücklich ist er über die Systeme, die in der Lage sind, Text in Gebärdensprache zu übersetzen (EU-Projekte ViSiCAst und eSIGN). In deutscher Sprache. 295 pages. 24,6 x 17,9 x 2,2 cm.…

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: New. In German.

Zustand: New. In German.

Zustand: Gut. Gebraucht - Gut * Rücken Aussen leicht gehellt, sonst Sehr gutes, sauberes Exemplar. *.