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Founding Mothers and Others: Women Educational Leaders During the Progressive Era
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan (edition 2002), 2002
ISBN 10: 0312295022 ISBN 13: 9780312295028
Paperback. Zustand: Very Good. 2002. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Founding Mothers and Others : Women Educational Leaders During the Progressive Era
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. 1 Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Founding Mothers and Others: Women Educational Leaders During the Progressive Era
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Founding Mothers and Others : Women Educational Leaders During the Progressive Era
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 9,12
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In den WarenkorbZustand: Good. 1 Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Sociology of Education: A Critical Reader
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,60
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In den WarenkorbZustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1150grams, ISBN:9780415803700.
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Sociology of Education: A Critical Reader
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,60
EUR 15,76 Versand
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1150grams, ISBN:9780415803700.
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Founding Mothers and Others: Women Educational Leaders During the Progressive Era
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 15,09
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Sociology of Education: A Critical Reader
Verlag: Routledge, 2007
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,42
EUR 15,76 Versand
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1100grams, ISBN:
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Founding Mothers and Others: Women Educational Leaders During the Progressive Era
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,08
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Founding Mothers and Others: Women Educational Leaders During the Progressive Era
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,52
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 288 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Founding Mothers and Others
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Sadovnik and Semel investigate why, during a time of under-representation, the so-called progressive era, many women founded private, experimental progressive schools in the United States. Editor(s): Sadovnik, Alan R.; Semel, Susan F. Num Pages: 287 pages, biography. BIC Classification: 1KBB; JFSJ1; JNK. Category: (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 445. . 2002. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Sociology of Education: A Critical Reader
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,40
EUR 15,76 Versand
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1050grams, ISBN:9781138843004.
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No Child Left Behind and the Reduction of the Achievement Gap
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 74,40
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Founding Mothers and Others | Women Educational Leaders During the Progressive Era | A. Sadovnik (u. a.) | Taschenbuch | xix | Englisch | 2002 | Palgrave Macmillan | EAN 9780312295028 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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No Child Left Behind and the Reduction of the Achievement Gap: Sociological Perspectives on Federal Educational Policy
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 96,58
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 406 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Toolkits, Translation Devices and Conceptual Accounts | Essays on Basil Bernstein's Sociology of Knowledge | Alan R. Sadovnik (u. a.) | Taschenbuch | 304 S. | Englisch | 2010 | Peter Lang | EAN 9781433103643 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. 'Schools of Tomorrow,' Schools of Today | Progressive Education in the 21st Century - Second Edition | Susan F. Semel (u. a.) | Taschenbuch | 436 S. | Englisch | 2016 | Peter Lang | EAN 9781433112669 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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No Child Left Behind and the Reduction of the Achievement Gap: Sociological Perspectives on Federal Educational Policy
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 139,80
EUR 9,05 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Presents the sociological analysis of No Child Left Behind Act. This book examines the history of federal educational policy and place NCLB in a sociological and historical context. It takes up a number of policy areas affected by the law, including accountability and assessment, curriculum and instruction, teacher quality, and more. Editor(s): Sadovnik, Alan R.; O'Day, Jennifer A.; Bohrnstedt, George W.; Borman, K. M. Num Pages: 424 pages, 35 black & white line drawings. BIC Classification: 1KBB; JFFJ; JNK; JPQB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 22. Weight in Grams: 544. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Sociology of Education | A Critical Reader | Alan R. Sadovnik (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Routledge | EAN 9781138843004 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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No Child Left Behind and the Reduction of the Achievement Gap: Sociological Perspectives on Federal Educational Policy
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 266,97
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Alan R. Sadovnik is Board of Governors Distinguised Service Professor of Education, Sociology, and Public Administration and Affairs at Rutgers University-Newark, USA.Peter W. Cookson, Jr. is a Senior Researcher at the Learning Policy Insti.
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No Child Left Behind and the Reduction of the Achievement Gap: Sociological Perspectives on Federal Educational Policy
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 351,77
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 406 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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No Child Left Behind and the Reduction of the Achievement Gap: Sociological Perspectives on Federal Educational Policy
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 371,39
EUR 9,05 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Presents the sociological analysis of the No Child Left Behind Act (NLCB), considering whether NLCB can or will eliminate the achievement gap. This work examines the history of federal educational policy and places NCLB in a larger sociological and historical context, and takes up a number of policy areas affected by the law. Editor(s): Sadovnik, Alan R.; O'Day, Jennifer A.; Bohrnstedt, George W.; Borman, K. M. Num Pages: 420 pages, 35 black & white line drawings. BIC Classification: 1KBB; JFFJ; JNK; JPQB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 24. Weight in Grams: 680. . 2007. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
