Raphael wess (9 Ergebnisse)
Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael; Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Deutsch
Verlag: Wiesbaden, Springer., 2020
Serie: Buch 9 von 17 - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
- Softcover
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21 cm x 14.8 cm, 481 g. XX, 347 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Studien zur theoretischen und empirischen Forschu…ng in der Mathematikdidaktik. Sprache: Deutsch.
Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling: A Test Instrument (International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling)
Wess, Raphael/ Klock, Heiner/ Siller, Hans-Stefan/ Greefrath, Gilbert
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 129 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 8 von 10 - International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Measuring Professional Competence for the Teaching of Mathematical Modelling | A Test Instrument | Raphael Wess (u. a.) | Taschenbuch | International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling | x | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030780739 | Verantwortliche Person für die… EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Spektrum, 2020
Serie: Buch 9 von 17 - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Deutsch
Verlag: Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2020
Serie: Buch 9 von 17 - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 367 pages. German language. 8.27x5.83x0.83 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
Serie: Buch 9 von 17 - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Raphael Wess stellt eine Interventionsstudie zur Entwicklung modellierungsspezifischer professioneller Kompetenz in zwölf mathematikdidaktischen Lehr-Lern-Labor-Seminaren vor. In seiner Studie vergleicht er die Kompetenzentwicklungen Studierender, di…e Modellierungsaufgaben für den Einsatz mit Schülerinnen und Schülern eigenständig erstellen, und Studierender, die in einem vergleichbaren Lehr-Lern-Labor die Modellierungsaufgaben nicht selbst konzipieren. Mithilfe der Item-Response-Theorie weist er nach, dass sich sowohl die Aufgaben- als auch die Diagnosekompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens als eindimensionale Leistungsdisposition erfassen lässt. Es wird deutlich, dass die Konzeption von Modellierungsaufgaben und ihr Einsatz in der Praxis zu einer differenten Kompetenzentwicklung beider Gruppen führen. Ferner lassen sich unterschiedliche, die Kompetenzentwicklung beeinflussende Faktoren, wie etwa das Vorwissen oder Überzeugungen zum mathematischen Modellieren, identifizieren.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Gabler, 2020
Serie: Buch 9 von 17 - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
- Softcover
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EUR 64,99
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens | Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und Diagnosekompetenz | Raphael Wess | Taschenbuch | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik | xx | Deutsch | 2020 | Springer Gable…r | EAN 9783658298005 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
