Peter freebody (32 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Ltd, 2003
Serie: Introducing Qualitative Methods, Buch 20 von 33. Buch 20 von 33 - Introducing Qualitative Methods
- Softcover
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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Qualitative Research in Education: Interaction and Practice (Introducing Qualitative Methods series)
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Ltd, 2003
Serie: Introducing Qualitative Methods, Buch 20 von 33. Buch 20 von 33 - Introducing Qualitative Methods
- Softcover
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Qualitative Research in Education: Interaction and Practice (Introducing Qualitative Methods series)
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Ltd, 2003
Serie: Introducing Qualitative Methods, Buch 20 von 33. Buch 20 von 33 - Introducing Qualitative Methods
- Softcover
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Weitere BilderVerlag: Basil Blackwell, Oxford, UK, 1989
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: N/A. xxiv, 254pp, [6]pp of blank pages. Laminated card covers, yellow titles on front and spine. 8vo. Covers lightly shelf worn. Spine has shelf number sticker at heel held with tape that extends onto the boards. Spine ends and corners lightly rubbed. Text block edges heavil…y tanned. Front cover verso, first blank page and copyright page have ex-lender's markings. Heavy tanning around page margins. Otherwise, internally neat, clean and tight.
Qualitative Research in Education: Interaction and Practice (Introducing Qualitative Methods Series)
Sprache: Englisch
Verlag: Sage Publications Ltd, 2003
Serie: Introducing Qualitative Methods, Buch 20 von 33. Buch 20 von 33 - Introducing Qualitative Methods
- Softcover
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780761961413.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2014
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
- Hardcover
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Knowledge, Culture And Power: International Perspectives On Literacy As Policy And Practice
Anthony R. Welch University of Sydney, Australia; Peter Freebody Griffith University, Australia.
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 252 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Zustand: New. This work concerns the issues that comprise the broad field of literacy education, for example, discourses about childhood, socio-economic order and political and ideological contingencies. Analyses of literacy education from a number of different countries and cultures are included. Series: Critical Perspectives o…n Literacy & Education. Num Pages: 252 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 340. . 1992. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2014
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2014
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2014
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
- Hardcover
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book is the outcome of a colloquium series organized by The University of Sydney in which leading and emerging researchers were invited to name what they took to be the deep flaws at the heart of contemporary educational and policy and practice…in Australia and globally ¿ to voice their potentially ¿heretical¿ views on what most urgently needs to be done. The chapters in this collection are paired to offer two takes on each topic, from supplementing to critiquing to countering and most points in between.The issues addressed in this volume include: the place of education in national and international marketplaces, mass testing and standardisation, the future of ¿multiculturalism¿ in schools, the public funding of private schools, the complicated relationship between evidence and policy and the shifting politics of inequality. This book is based on the idea that recognising deep disagreements on big issues is a necessary accompaniment to imagining and developing productive ways forward.
Controversies in Education: Orthodoxy and Heresy in Policy and Practice
Proctor, Helen (Editor)/ Brownlee, Patrick (Editor)/ Freebody, Peter (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2014
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 155,76
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Hardcover. Zustand: Brand New. 2015 edition. 180 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is the outcome of a colloquium series organized by The University of Sydney in which leading and emerging researchers were invited to name what they took to be the deep flaws at the heart of contemporary educational and policy and practice…in Australia and globally - to voice their potentially 'heretical' views on what most urgently needs to be done. The chapters in this collection are paired to offer two takes on each topic, from supplementing to critiquing to countering and most points in between.The issues addressed in this volume include: the place of education in national and international marketplaces, mass testing and standardisation, the future of 'multiculturalism' in schools, the public funding of private schools, the complicated relationship between evidence and policy and the shifting politics of inequality. This book is based on the idea that recognising deep disagreements on big issues is a necessary accompaniment to imagining and developing productive ways forward.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2014
Serie: Policy Implications of Research in Education, Buch 4 von 12. Buch 4 von 12 - Policy Implications of Research in Education
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is the outcome of a colloquium series organized by The University of Sydney in which leading and emerging researchers were invited to name what they took to be the deep flaws at the heart of contemporary educational and policy and practice in Aust…ralia and globally - to voice their potentially 'heretical' views on what most urgently needs to be done. The chapters in this collection are paired to offer two takes on each topic, from supplementing to critiquing to countering and most points in between.The issues addressed in this volume include: the place of education in national and international marketplaces, mass testing and standardisation, the future of 'multiculturalism' in schools, the public funding of private schools, the complicated relationship between evidence and policy and the shifting politics of inequality. This book is based on the idea that recognising deep disagreements on big issues is a necessary accompaniment to imagining and developing productive ways forward.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Sage Pubns, 2003
Serie: Introducing Qualitative Methods, Buch 20 von 33. Buch 20 von 33 - Introducing Qualitative Methods
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 173,53
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 256 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Methodological Choice and Design | Scholarship, Policy and Practice in Social and Educational Research | Lina Markauskaite (u. a.) | Taschenbuch | Methodos Series | xii | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400734098 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 H…eidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer, 2013
Serie: Methodos, Buch 6 von 17. Buch 6 von 17 - Methodos
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Beginning and well-seasoned researchers alike face significant challenges in understanding the complexities of research designs arising from both within and across methodological paradigms, and in applying them in ways that maximise impact on knowled…ge, practice, and policy. This volume engages educational and social researchers in a scholarly debate offering some crucial re-interpretations of established research methodologies in light of contemporary conditions and critical introduction to some contemporary research approaches yet to gain general recognition.This book is a contemporary vademecum for researchers, practitioners and graduate students on research methodologies and designs for educational and social change in today's world.The chapters chart and analyse the conceptual and practical complexities of a variety research designs for contemporary educational and social work research.This anthology, taken overall, provides readers with the knowledge and understanding needed not only to design technically sound and coherent research studies, but also to develop methodologically innovative research projects that cross the boundaries between different methodological traditions to the benefit of scholarship, policy, and practice.The chapters cover nine research approaches:-Design-based research-Action research-Ethnomethodological research-Negotiated ethnography-Arts-informed research-Historical analysis and postcolonial scholarship-Policy analysis-Comparative research-Quantitative modelling of correlational and multi-level dataThe book provides a critical discussion of epistemological questions and methodological frontiers:-Knowledge and epistemology in scholarship, practice and policy-Digital knowledge and digital research-Emerging methodological challenges for educational research-Challenges and futures for social work and social policy research methods-Methodology and the knowledge industry.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 168,73
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Beginning and well-seasoned researchers alike face significant challenges in understanding the complexities of research designs arising from both within and across methodological paradigms, and in applying them in ways that maximise impact on knowledge, pra…ctice, and policy. This volume engages educational and social researchers in a scholarly debate offering some crucial re-interpretations of established research methodologies in light of contemporary conditions and critical introduction to some contemporary research approaches yet to gain general recognition.This book is a contemporary vademecum for researchers, practitioners and graduate students on research methodologies and designs for educational and social change in today's world.The chapters chart and analyse the conceptual and practical complexities of a variety research designs for contemporary educational and social work research.This anthology, taken overall, provides readers with the knowledge and understanding needed not only to design technically sound and coherent research studies, but also to develop methodologically innovative research projects that cross the boundaries between different methodological traditions to the benefit of scholarship, policy, and practice.The chapters cover nine research approaches:-Design-based research-Action research-Ethnomethodological research-Negotiated ethnography-Arts-informed research-Historical analysis and postcolonial scholarship-Policy analysis-Comparative research-Quantitative modelling of correlational and multi-level dataThe book provides a critical discussion of epistemological questions and methodological frontiers:-Knowledge and epistemology in scholarship, practice and policy-Digital knowledge and digital research-Emerging methodological challenges for educational research-Challenges and futures for social work and social policy research methods-Methodology and the knowledge industry.
Methodological Choice and Design: Scholarship, Policy and Practice in Social and Educational Research (Methodos Series)
Markauskaite, Lina (Editor) / Freebody, Peter (Editor) / Irwin, Jude (Editor)
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 237,54
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Paperback. Zustand: Brand New. 2011 edition. 324 pages. 9.25x6.10x0.73 inches. In Stock.
Methodological Choices and Design: Scholarship, Policy and Practice in Social and Educational Research
Markauskaite, Lina (Editor)/ Freebody, Peter (Editor)/ Irwin, Jude (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2010
Serie: Methodos, Buch 6 von 17. Buch 6 von 17 - Methodos
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 239,09
EUR 14,63 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 311 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
Qualitative Research in Education: Interaction and Practice (Introducing Qualitative Methods series)
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Ltd, 2003
Serie: Introducing Qualitative Methods, Buch 20 von 33. Buch 20 von 33 - Introducing Qualitative Methods
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 267,35
EUR 14,02 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: New. In.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 269,51
EUR 14,02 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Sage Publications UK, 2003
Serie: Introducing Qualitative Methods, Buch 20 von 33. Buch 20 von 33 - Introducing Qualitative Methods
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 274,74
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: New. Essential reading for those engaged in the research and analysis of educational data.Über den AutorPeter is a Professorial Research Fellow and a Fellow of the Academy of the Social Sciences in Australia. His interests are litera.
Qualitative Research in Education: Interaction and Practice (Introducing Qualitative Methods series)
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Ltd, 2003
Serie: Introducing Qualitative Methods, Buch 20 von 33. Buch 20 von 33 - Introducing Qualitative Methods
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 344,84
EUR 9,23 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: New. Essential reading for those engaged in the research and analysis of educational data. Series: Introducing Qualitative Methods Series. Num Pages: 248 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JN. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 544. . 20…03. First Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Schooling the Child: The Making of Students in Classrooms
Austin, Helena (Author)/ Dwyer, Bronwyn (Author)/ Freebody, Peter (Author)
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 352,88
EUR 14,63 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
