Monk nicholas (25 Ergebnisse)
Anthology '83: A Gathering of Northern Illinois Poets
Andrews, Marilyn; Armstrong, Virginia Irving; Card, Annette; Carlson, Cathea; Casey, Jean Taylor; Dalton, M.C.; Flood, T.H.; Gilbert, Virginia; Gordon, Eleanor; Hain, Thea; Kuderko, Lynne; MacCready, J.; Monk, Aviva; Nicholas, Virginia Real; Odegaard, Larry; Phillips, Edward C.; Quade, Vickie; Rugen, Kristine; Schroeder, Gary; Siedlecki, E.; Spelius, Carol; Starzec, Larry; Trychta, Julianne Kloc; Verbic, Louise; Wellendorf, George
Sprache: Englisch
Verlag: Glass Dictionary, Grayslake, IL, 1983
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Open-Space Learning: A Study in Transdisciplinary Pedagogy (The Wish List Series: Warwick Interdisciplinary Studies in the Humanities)
Dr. Nicholas Monk, Carol Chillington Rutter, Jonothan Neelands & Jonathan Heron
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Open-Space Learning: A Study in Transdisciplinary Pedagogy (The Wish List Series: Warwick Interdisciplinary Studies in the Humanities)
Dr. Nicholas Monk, Carol Chillington Rutter, Jonothan Neelands & Jonathan Heron
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Studies in History and Philosophy of Modern Physics, March 1997 Volume 28B, number 1
MONK Nicholas A. M., MULLER F. A., HOGARTH Mark, ROQUE Xavier
Verlag: Ed. Pergamon - 1997, 1997
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In den WarenkorbEd. Pergamon - 1997, in-8, broché, 145 pages Très bon état intérieur, couverture légèrement défraîchie - Pour les envois hors de France, la tafication «livre & brochure» pour les frais de port a disparue.Les frais de port annoncés correspondent à une moyenne. Ils seront calculés au plus juste en fonction du poids de votre articl…e.
Weitere BilderINSTRUCTIONS FOR FORREINE TRAVEL (1642), ROISTER DOISTER (?1553-1566), THE REVELATION OF. (?1196-1482), ESSAYES OF A PRENTISE, IN THE DIVINE ARTE OF POESIE (1585)+A COUNTERBLASTE TO TOBACCO (1604)
HOWELL, James, UDALL, Nicholas, THE MONK OF EVESHAM, JAMES VI (I of England), ed.Edward Arber
Sprache: Englisch
Verlag: The Editor, printed by Favill Press, London, 1889
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: VG-. 1st Thus. series title + collective t.p. headed 'English Reprints' with list verso+Howell t.p.+88 (w.facs. 1642 t.p. p.7); Udall t.p.+88; Monk of Evesham t.p.+112; James VI of Scotland, I of England t.p.+120+(2, notice for The Paston Letters); all edges red, editor's name, title and address in red on t.p….s, all titles given as 'carefully edited by Edward Arber'; foxing from verso fr.free endpaper disappearing by p.11 of first work. sl. gutter opening after fr.free endpaper not affecting tightness, otherwise internally clean, tight & unmarked. Beveled-edge blind-stamped green cloth covers clean, bright and unworn bar v.faint hint of rubbing sp.ends. Scarce in such good condition. At this time the series was being issued monthly by individual titles, in 'occasional Volumes' of 2 or 3 titles (as this is) and in quarto. Arber was 'Associate' of King's College, London'. Apparently privately issued by Arber, some sellers give Murray as publisher of titles in the series but no evidence of this here.
Open-space Learning: A Study in Transdisciplinary Pedagogy (The WISH List)
Monk, Nicholas; Chillington Rutter, Carol; Neelands, Jonothan; Heron, Jonathan
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Zustand: New. A unique resource for educators wishing to develop a workshop model of teaching and learning. Despite the proliferation of virtual learning there is still real value to interaction in the classroom. The authors show how the techniques of the theatrical rehearsal room are applicable and effective across a wide range… of disciplines. Series: The Wish List. Num Pages: 160 pages, black & white illustrations. BIC Classification: AN; DD; DSGS; GPS; GT; JN; KJ. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 234 x 333 x 12. Weight in Grams: 252. . . Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Gebunden. Zustand: New. KlappentextThis work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original w.
Open-Space Learning: A Study in Transdisciplinary Pedagogy
Monk, Nicholas/ Rutter, Carol Chillington/ Neelands, Jonothan/ Heron, Jonathan
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Paperback. Zustand: Brand New. 160 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
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Serie: Buch 5 von 64 - Routledge Studies in Contemporary Literature
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Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 5 von 64 - Routledge Studies in Contemporary Literature
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 192 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
Open-space Learning: A Study in Transdisciplinary Pedagogy (The WISH List)
Monk, Nicholas; Chillington Rutter, Carol; Neelands, Jonothan; Heron, Jonathan
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2013
Serie: Buch 5 von 64 - Routledge Studies in Contemporary Literature
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Zustand: New. Editor(s): Monk, Nicholas. Num Pages: 208 pages, 7 black & white illustrations. BIC Classification: DSBH; DSK. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 165 x 12. Weight in Grams: 326. . 2013. Reprint. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Reconstructing Identity | A Transdisciplinary Approach | Nicholas Monk (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319864051 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the notion of identity through a multitude of interdisciplinary approaches. It collects current thinking from international scholars spanning philosophy, history, science, cultural studies, media, translation, performance, and mark…eting, each with an outlook informed by their own subject and a mission to reflect on a theme that is greater than the sum of its parts. This project was born out of a dynamic international and interdisciplinary pedagogical experience. While by no means a teaching guide or textbook, the authors' experience of sharing the module with their students reinforced the fluidity and elusiveness of identity and its persistent facility to escape disciplinary classification. Identity as a subject for analysis and discussion, and as a lived reality for all of us, has never been more complex and multi-faceted. Each chapter of this singular collection provides a lens through which the concept of identity can be viewed and as the book progresses it moves from ideas based in disciplinary contexts - biology, psychiatry, philosophy, to those developed in multi and inter disciplinary contexts such as area studies, feminism and queer studies.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the notion of identity through a multitude of interdisciplinary approaches. It collects current thinking from international scholars spanning philosophy, history, science, cultural studies, media, translation, performance, and marketing,…each with an outlook informed by their own subject and a mission to reflect on a theme that is greater than the sum of its parts. This project was born out of a dynamic international and interdisciplinary pedagogical experience. While by no means a teaching guide or textbook, the authors' experience of sharing the module with their students reinforced the fluidity and elusiveness of identity and its persistent facility to escape disciplinary classification. Identity as a subject for analysis and discussion, and as a lived reality for all of us, has never been more complex and multi-faceted. Each chapter of this singular collection provides a lens through which the concept of identity can be viewed and as the book progresses it moves from ideas based in disciplinary contexts - biology, psychiatry, philosophy, to those developed in multi and inter disciplinary contexts such as area studies, feminism and queer studies.
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Verlag: Routledge, 2011
Serie: Buch 5 von 64 - Routledge Studies in Contemporary Literature
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Verlag: Routledge, 2011
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 208 pages. 9.10x6.10x0.70 inches. In Stock.
Verlag: 'J. M. B. | St Laurence's Ampleforth'. 21 July, 1854
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In den Warenkorb2pp., 4to. Bifolium. Very good, on lightly-aged paper. Docketted by Wiseman on reverse of second leaf: 'Bened[icti]ne Chapter | 1854'. The letter begins: 'My Lord Cardinal, | The First General Chapter of the English Benedictine Congregation since the Restoration of the Hierarchy having arrived at the conclusion of its deliberati…ons, we have thought it incumbent upon us not to separate, without forwarding to Your Eminence the assurance of our profound and sincere respect.' Hodgson reports that the Benedictines praise 'the earnest and unceasing efforts which Your Eminence has displayed in forwarding the glorious work of the advancement of Religion in this island, so dear from the history of the past to the Children of St Benedict. From its earliest conversion under our Saxon ancestors, through the prosperous and brilliant days of its religious influence, in the midst too of its sorrows and struggles, and its persecutions even unto death, we have formed a portion of the Curch, adn have considered ourselves identified with its existence. And now that more hopeful days have dawned upon her, and she has been successful in extending her conquests and enlarging her boundaries, and gaining a greater freedom in her sphere of action, we cannot but rejoice at these glorious results'. He continues in the same vein, before congratulating Wiseman, adding that 'we must not withhold our sympathy, that any abandonment of duty on the part of those who ought to be cooperating with Your Eminence should be to you a source of anxiety or affliction'. Hodgson concludes by stating that they will increase their prayers, and 'Begging your Eminence's blessing upon the English Benedictine Congregation'. From the Wiseman papers.
