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Little Words: Their History, Phonology, Syntax, Semantics, Pragmatics, and Acquisition (Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2009
ISBN 10: 1589012542 ISBN 13: 9781589012547
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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Second Language Acquisition Research Series: Explicit Learning in the L2 Classroom: A Student-Centered Approach
Buch 22 von 61: Second Language Acquisition ResearchAnbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,63
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415707060.
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Implicit and Explicit Language Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Implicit and Explicit Language Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,10
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Cognition in Second Language Writing: Connecting Theory, Methodology, Research, and Pedagogy
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,11
EUR 11,58 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 268 pages. 9.00x6.00x9.00 inches. In Stock.
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The Routledge Handbook of Second Language Research in Classroom Learning (Routledge Handbooks in Applied Linguistics)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 70,50
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In den WarenkorbZustand: New.
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Little Words: Their History, Phonology, Syntax, Semantics, Pragmatics, and Acquisition (Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2009
ISBN 10: 1589012542 ISBN 13: 9781589012547
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 64,29
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism (Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Hispanic Linguistics (Issues in Hispanic and Lusophone Linguistics)
Sprache: Englisch
Verlag: John Benjamins Publishing Compan, 2020
ISBN 10: 9027205426 ISBN 13: 9789027205421
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Fine. Brand New! Sealed in publisher's shrinkwrap. Never opened! No signs of wear.
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Explicit Learning in the Second Language Classroom
Buch 22 von 61: Second Language Acquisition ResearchAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 78,50
EUR 7,53 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 282.
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COGNITION IN SECOND LANGUAGE WRITING
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,15
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In den WarenkorbZustand: NEW.
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A Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Fine. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Explicit Learning in the L2 Classroom: A Student-Centered Approach (Second Language Acquisition Research Series)
Buch 22 von 61: Second Language Acquisition ResearchAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 88,10
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Little Words
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2009
ISBN 10: 1589012542 ISBN 13: 9781589012547
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Presents an interdisciplinary examination of the functions and change in the use of clitics, pronouns, determiners, conjunctions, discourse particles, auxiliary/light verbs, prepositions, and other "little words" that have played a central role in linguistic theory and in language acquisition research. Editor(s): Leow, Ronald P.; Campos, Hector; Lardiere, Donna. Series: Georgetown University Round Table on Languages & Linguistics Series. Num Pages: 258 pages, Illustrations. BIC Classification: CF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 18. Weight in Grams: 363. . 2009. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Little Words: Their History, Phonology, Syntax, Semantics, Pragmatics, and Acquisition
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 93,92
EUR 11,58 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. second impression edition. 258 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in Sla and Bilingualism
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 93,92
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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EUR 56,88
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Presents an interdisciplinary examination of the functions and change in the use of clitics, pronouns, determiners, conjunctions, discourse particles, auxiliary/light verbs, prepositions, and other little words that have played a central role in linguisti.
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Implicit and Explicit Language Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
EUR 56,71
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Neuroscientists, cognitive psychologists, and psycholinguists have investigated the implicit and explicit continuum in language development and use from theoretical, empirical, and methodological perspectives. This title addresses these perspectives in an e.
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Zustand: New. Mahmoud Abdi Tabari is a teaching assistant professor of Writing Studies and Applied Linguistics in the English Department at the University of Nevada, Reno.Ronald P. Leow is professor of Applied Linguistics and director of Spanish L.
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A Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japan
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. b41455 (illustrator). The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is suitable for teachers, graduate students, and professors.
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EUR 66,87
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Ronald P. Leow is Professor of Applied Linguistics and Director of Spanish Language Instruction in the Department of Spanish and Portuguese at Georgetown University, USA.The Routledge Handbook of Second Language Research in Classroom L.
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The Routledge Handbook of Second Language Research in Classroom Learning
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 101,60
EUR 17,38 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 518 pages. 10.00x7.00x1.26 inches. In Stock.
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Hispanic Linguistics: Current Issues and New Directions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 104,99
EUR 14,48 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 344 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Cognition in Second Language Writing : Connecting Theory, Methodology, Research, and Pedagogy
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Jun 2026, 2026
ISBN 10: 1032959363 ISBN 13: 9781032959368
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book provides an overview of the role of cognition in L2 writing in order to equip educators with the knowledge and tools necessary to nurture more robust learning experiences in L2 writing instruction.The book explores the current multifaceted terrain of cognition in L2 writing, tackling various dimensions, including the potential for learning during the writing and revision stages, the influence of cognitive processes and strategies during these stages, and the application of cognition-based research in instructed second language acquisition contexts. It offers educators theoretically driven and empirically supported insights to enrich writing instruction across diverse educational levels, contexts, proficiency levels, genres, and writing conditions.This edited collection is a valuable resource for graduate students, scholars, and researchers seeking to deepen their understanding of cognition and its impact on second language writing.
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A Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning (Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE], 11)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 110,10
EUR 13,88 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Explicit Learning in the L2 Classroom: A Student-centered Approach
Buch 22 von 61: Second Language Acquisition ResearchAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 112,42
EUR 11,58 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 281 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Explicit Learning in the L2 Classroom: A Student-Centered Approach (Second Language Acquisition Research Series)
Buch 22 von 61: Second Language Acquisition ResearchAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 122,86
EUR 9,10 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Series: Second Language Acquisition Research Series. Num Pages: 300 pages, 10 black & white illustrations, 5 black & white tables. BIC Classification: CFDC; CJA; EBA. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 155 x 229 x 19. Weight in Grams: 434. . 2015. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Little Words : Their History, Phonology, Syntax, Semantics, Pragmatics, and Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press Mär 2009, 2009
ISBN 10: 1589012542 ISBN 13: 9781589012547
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Little Words is an interdisciplinary examination of the functions and change in the use of clitics, pronouns, determiners, conjunctions, discourse particles, auxiliary/light verbs, prepositions, and other 'little words' that have played a central role in linguistic theory and in language acquisition research. Leading scholars present advanced research in phonology, morphology, syntax, semantics, discourse function, historical development, variation, and acquisition by children and adults. This unique volume integrates the views and findings of these different research areas into one professional source to be used within and across disciplines. Languages studied include English, Spanish, French, Romanian, German, Norwegian, Swedish, Slavonic, and Medieval Leonese.
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Implicit and Explicit Language Learning : Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press Mär 2011, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Over the last several decades, neuroscientists, cognitive psychologists, and psycholinguists have investigated the implicit and explicit continuum in language development and use from theoretical, empirical, and methodological perspectives. This book addresses these perspectives in an effort to build connections among them and to draw pedagogical implications when possible.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Cognition in Second Language Writing | Connecting Theory, Methodology, Research, and Pedagogy | Mahmoud Abdi Tabari (u. a.) | Taschenbuch | ESL & Applied Linguistics Professional Series | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2026 | Taylor & Francis Ltd | EAN 9781032959368 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
