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Engaging Learners Through Emerging Technologies: International Conference on ICT in Teaching and Learning, ICT 2012, Hong Kong, China, July 4-6, 2012.
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Hybrid Learning and Education: First International Conference, ICHL 2008 Hong Kong, China, August 13-15, 2008 Proceedings (Lecture Notes in Computer Science, 5169)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning Theory and Practice: 7th International Conference, ICHL 2014, Shanghai, China, August 8-10, 2014. Proceedings (Theoretical Computer Science and General Issues)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning: 5th International Conference, ICHL 2012, Guangzhou, China, August 13-15, 2012, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science, 7411)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Enhancing Learning Through Technology: International Conference, ICT 2011, Hong Kong, July 11-13, 2011. Proceedings (Communications in Computer and Information Science, 177)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning: 4th International Conference, ICHL 2011, Hong Kong, China, August 10-12, 2011, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science, 6837)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices: 8th International Conference, ICHL 2015, Wuhan, China, July 27-29, 2015. Proceedings (Theoretical Computer Science and General Issues)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Blended Learning: Aligning Theory with Practices: 9th International Conference, ICBL 2016, Beijing, China, July 19-21, 2016, Proceedings (Theoretical Computer Science and General Issues)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning and Education
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Enhancing Learning Through Technology: Research On Emerging Technologies And Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Company, 2008
ISBN 10: 9812799443 ISBN 13: 9789812799449
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Engaging Learners Through Emerging Technologies: International Conference on Ict in Teaching and Learning, Ict 2012, Hong Kong, China, July 4-6, 2012. Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag New York Inc, 2012
ISBN 10: 3642313973 ISBN 13: 9783642313974
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2012 edition. 240 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Web-based Learning: Technology And Pedagogy - Proceedings Of The 4th International Conference
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Company, 2005
ISBN 10: 9812564306 ISBN 13: 9789812564306
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hybrid Learning: 5th International Conference, Ichl 2012, Guangzhou, China, August 13-15, 2012, Proceedings
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 79,05
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2012 edition. 387 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Enhancing Learning Through Technology: Education Unplugged: Mobile Technologies and Web 2.0, International Conference, ICT 2011, Hong Kong, July 11-13, 2011. Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag New York Inc, 2011
ISBN 10: 3642223826 ISBN 13: 9783642223822
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 79,57
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 388 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Hybrid Learning: 4th International Conference, Ichl 2011, Hong Kong, China, August 10-12, 2011, Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag New York Inc, 2011
ISBN 10: 3642227627 ISBN 13: 9783642227622
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 383 pages. 9.20x6.10x0.90 inches. In Stock.
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Enhancing Learning Through Technology
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2008
ISBN 10: 9812799443 ISBN 13: 9789812799449
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Web-based Learning: Men And Machines - Proceedings Of The First International Conference On Web-based Learning In China (Icwl 2002)
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Company, 2002
ISBN 10: 9812381260 ISBN 13: 9789812381262
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Hybrid Learning Theory and Practice : 7th International Conference, ICHL 2014, Shanghai, China, August 8-10, 2014. Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2014
ISBN 10: 3319089609 ISBN 13: 9783319089607
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Conference on Hybrid Learning, ICHL 2014, held in Shanghai, China, in August 2014. The 31 papers presented were carefully reviewed and selected from 90 submissions. The selected papers cover various aspects on hybrid learning, computer supported collaborative learning, expericiences in hybrid learning, improved flexibility on learning processes and the pedagogical and psychological issues of hybrid learning.
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Hybrid Learning : 5th International Conference, ICHL 2012, Guangzhou, China, August 13-15, 2012, Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Berlin Heidelberg, 2012
ISBN 10: 3642320171 ISBN 13: 9783642320170
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 5th International Conference on Hybrid Learning, ICHL 2012, held in Guangzhou, China, in August 2012. The 32 contributions presented in this volume were carefully reviewed and selected from numerous submissions. In addition two keynote talks are included in this book. The topics covered are computer supported collaborative learning, experiences in hybrid learning, electronic learning, pedagogical and psychological issues, hybrid learning systems, and organizational frameworks for hybrid learning.
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Blended Learning: Aligning Theory with Practices : 9th International Conference, ICBL 2016, Beijing, China, July 19-21, 2016, Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319411640 ISBN 13: 9783319411644
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 9th International Conference on Blended Learning, ICBL 2016, held in Beijing, China, in July 2016. The conference is formerly known as International Conference on Hybrid Learning (ICHL)The 34 papers presented were carefully reviewed and selected from 61 submissions. The selected papers cover various aspects on collaborative and interactive learning, content development, open and flexible learning, assessment and evaluation, pedagogical and psychological issues, experience in blended learning, and strategies and solutions.
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Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices : 8th International Conference, ICHL 2015, Wuhan, China, July 27¿29, 2015. Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 3319206206 ISBN 13: 9783319206202
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 8th International Conference on Hybrid Learning, ICHL 2015, held in Wuhan, China, in July 2015.The 35 papers presented were carefully reviewed and selected from 104 submissions. The selected papers cover various aspects on experiences in hybrid learning, computer supported collaborative learning, improved flexibility of learning processes, learning styles and behaviours, and pedagogical and other issues.
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Blended Learning: Aligning Theory With Practices
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 404 pages. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Hybrid Learning and Education : First International Conference, ICHL 2008 Hong Kong, China, August 13-15, 2008 Proceedings
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The First International Conference on Hybrid Learning was organized by City Univ- sity of Hong Kong, Caritas Francis Hsu College and Caritas Bianchi College of - reers in August 2008. ICHL2008 was an innovative and consolidative experience for Hong Kong tertiary higher education. The conference aims to unify the traditional classroom face-to-face learning and Internet eLearning into one teaching and learning method hybrid learning for both teachers and students. Its audience are educators and eLearning practitioners. The conference obtained sponsorship from six local u- versities in Hong Kong: Hong Kong Baptist University, The Hong Kong Polytechnic University, The Hong Kong University of Science and Technology, University of Hong Kong, The Chinese University of Hong Kong, and Lingnan University. It was also sponsored by Pei Hua Education Foundation Limited, and K. C. Wong Education Foundation Limited. Hybrid learning originated from North America in 2000 and is an ongoing trend. It is not merely a simple combination of direct teaching and eLearning, but comprises different learning strategies and important elements for teaching and learning. It - cuses on student center learning and provides an environment for knowledge learning. Students are given more opportunities to be active learners and practice practical skills such as communication, collaboration, critical thinking, creativity, self-management, self-study, problem solving, analysis and numeracy.
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Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices: 8th International Conference, Ichl 2015, Wuhan, China, July 27-29, 2015, Proceedings
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 79,41
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2015 edition. 428 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Web-Based Learning
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2005
ISBN 10: 9812564306 ISBN 13: 9789812564306
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 113,69
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Hybrid Learning Theory and Practice | 7th International Conference, ICHL 2014, Shanghai, China, August 8-10, 2014. Proceedings | Simon K. S. Cheung (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xiv | Englisch | 2014 | Springer | EAN 9783319089607 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Hybrid Learning: Innovation in Educational Practices | 8th International Conference, ICHL 2015, Wuhan, China, July 27-29, 2015. Proceedings | Simon K. S. Cheung (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xiv | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9783319206202 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Blended Learning: Aligning Theory with Practices | 9th International Conference, ICBL 2016, Beijing, China, July 19-21, 2016, Proceedings | Simon K. S. Cheung (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xvi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319411644 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Hybrid Learning and Education | First International Conference, ICHL 2008 Hong Kong, China, August 13-15, 2008 Proceedings | Joseph Fong (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2008 | Springer | EAN 9783540851691 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
