Irene pieper (41 Ergebnisse)
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Max Beckmann : Welttheater
Fischer-Hausdorf, Eva; Westheider, Ortrud; Borgmann, Verena; häßler, Miriam; Karnatz, Sebastian; Pieper, Irene; Roth, Lynette; Zeiller, Christiane
Verlag: Prestel Verlag, München, 2017
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In den WarenkorbCloth. Zustand: Fine Condition. Zustand des Schutzumschlags: Fine Condition. 224 pages with 170 illustrations 85 in color. Text is in German. Foreword by Bernd Schmielau, Chritoph Grunenberg, and Ortrud Westheider. List of Authors. Selected Bibliography.
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Studienbuch Literaturunterricht: Unterrichtspraxis analysieren, reflektieren und gestalten
Zabka, Thomas/ Winkler, Iris/ Wieser, Dorothee/ Pieper, Irene
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24 cm 188 S. Oktn. (kleiner privater Stempel auf Innedeckel oben).
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Zustand: very good. Taschenbuch. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 1000g. 352 Seiten. Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Ecken berieben. Exemplar mit Markierungen (Textmarker) und Anmerkungen (Bleistift). Gutes Exemplar.
Sprache: Deutsch
Verlag: Kopäd Verlag, 2019
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Elementar- und Primarpädagogik: Internationale Diskurse im Spannungsfeld von Institutionen und Ausbildungskonzepten
Gleich, Julia (Editor)/ Hauenschild, Katrin (Editor)/ Pieper, Irene (Editor)/ Baader, Meike (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 280 pages. German language. 8.27x5.83x0.55 inches. In Stock.
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Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: schwarze Filzstiftstriche auf Schnitt und Filzstiftfleck auf Einband. Untersuchungen zum Welttheatermotiv zwischen Katastrophenerfahrung und Welt-Anschauungssuche bei Walter Benjamin, Karl Kraus, Hugo von Hofmannsthal und Else Lasker-Schüler. Angesichts der Katastrophenerfahrungen des 20.… Jahrhunderts machen bedeutende Autoren und Autorinnen der Moderne von der vielschichtigen Welttheatermetapher Gebrauch, um die Frage nach Sinn und Gestalt der Wirklichkeit zu bearbeiten. Diesem erklärungsbedürftigen Rückgriff auf eine Tradition, die in der europäischen Literatur vor allem mit einem jüdisch-christlichen Verständnis der Geschichte als Heilsdrama verbunden zu sein scheint, widmet sich die Autorin in dieser Untersuchung. Sie verdeutlicht die Arbeit am Welttheater als den Versuch, angesichts einer übermächtigen, katastrophal erfahrenen geschichtlichen Wirklichkeit verstellte oder verlorene Spiel- und Erfahrungsräume neu zugänglich zumachen, dies mit den Mitteln der Kunst. 194 Seiten, broschiert (Schriften zur Literaturwissenschaft; Band 13/Duncker & Humblot 2000). Statt EUR 62,00. Gewicht: 271 g - Softcover/Taschenbuch.
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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paperback. Zustand: Gut. 352 Seiten; 9783825241018.3 Gewicht in Gramm: 1.
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Zustand: New. Fuer einen integrativen DeutschunterrichtSprach- und Literaturdidaktik sind die klassischen Disziplinen der Deutschdidaktik mit je eigenen Forschungstraditionen. Bei der Modellierung des Auf- und Ausbaus sprachlicher und literaraesthetischer Handlungsfaehigkei.
Was der Fall ist: Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung
Pieper, Irene (Editor) / Frei, Peter (Editor) / Hauenschild, Katrin (Editor) / Schmidt-Thieme, Barbara (Editor) / Stolle, Anne-Katrin (Contributor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 280 pages. German language. 8.20x5.80x0.80 inches. In Stock.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Kopaed, 2019
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Mensch ist ein erzaehlendes Wesen. Das aktive Erzaehlen ebenso wie das rezeptive Aufnehmen von Erzaehlungen sind Grundbeduerfnisse des Menschen. Im Bereich des Narrativen ist das Wirkliche wie das Fiktive gleichermassen zugaenglich, kann erkundet, erprobt, re.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Kopäd Verlag Jul 2019, 2019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Mensch ist ein erzählendes Wesen. Das aktive Erzählen ebenso wie das rezeptive Aufnehmen von Erzählungen sind Grundbedürfnisse des Menschen. Im Bereich des Narrativen ist das Wirkliche wie das Fiktive gleichermaßen zugänglich, kann erkundet, erprobt, reflektiert werden. Sowohl die Sprache…als auch das Bild sind Medien des Erzählens. Beide Formen adressieren die Imagination, die das Erzählte mit Erfahrungen und Emotionen verbindet und so das intensive Erleben ermöglicht.Sprachliches wie bildnerisches Erzählen werden bereits in früher Kindheit erlernt und formen sich in kulturellen Zusammenhängen zu verschiedenen Praktiken des Erzählens aus. In der Kunst- und Kulturgeschichte ist das Erzählen ein transdisziplinäres Phänomen - in erzählenden Bildern werden Texte sichtbar wie in sprachlichen Erzählungen Bilder eine Rolle spielen. Bilderbücher, Comics und Graphic Novels, denen in diesem Band besonderes Augenmerk geschenkt wird, sind moderne Formen mehrdimensionalen Erzählens. Der Blick auf die Verschränkung der Perspektiven kann sowohl Unterschiede als auch Gemeinsamkeiten sprachlichen und bildnerischen Erzählens akzentuieren und didaktisch fruchtbar machen.Der Band versammelt fachdidaktische Beiträge zum Erzählen aus der Deutsch- und Kunstdidaktik und versucht, beide Perspektiven miteinander bekannt zu machen und aufeinander zu beziehen. Kultur- und kunstwissenschaftliche sowie erziehungswissenschaftliche Beiträge diskutieren und vertiefen fachwissenschaftliche Zusammenhänge des Themas. Bilderbuchillustrator_innen veranschaulichen die Prozesse der Entstehung von Erzählungen zwischen Bild und Text.GPSR Kontakt, Obere Waldstraße 30, 65232 Taunusstein 414 pp. Deutsch.
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. 340 Seiten 2. aktual. Aufl. 2021 - Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 560.
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Zustand: New. 2016. New. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Kopäd Verlag Jul 2019, 2019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Mensch ist ein erzählendes Wesen. Das aktive Erzählen ebenso wie das rezeptive Aufnehmen von Erzählungen sind Grundbedürfnisse des Menschen. Im Bereich des Narrativen ist das Wirkliche wie das Fiktive gleichermaßen zugänglich, kann erkundet, erprobt, reflektiert werden. Sowohl die Sprache… als auch das Bild sind Medien des Erzählens. Beide Formen adressieren die Imagination, die das Erzählte mit Erfahrungen und Emotionen verbindet und so das intensive Erleben ermöglicht.Sprachliches wie bildnerisches Erzählen werden bereits in früher Kindheit erlernt und formen sich in kulturellen Zusammenhängen zu verschiedenen Praktiken des Erzählens aus. In der Kunst- und Kulturgeschichte ist das Erzählen ein transdisziplinäres Phänomen - in erzählenden Bildern werden Texte sichtbar wie in sprachlichen Erzählungen Bilder eine Rolle spielen. Bilderbücher, Comics und Graphic Novels, denen in diesem Band besonderes Augenmerk geschenkt wird, sind moderne Formen mehrdimensionalen Erzählens. Der Blick auf die Verschränkung der Perspektiven kann sowohl Unterschiede als auch Gemeinsamkeiten sprachlichen und bildnerischen Erzählens akzentuieren und didaktisch fruchtbar machen.Der Band versammelt fachdidaktische Beiträge zum Erzählen aus der Deutsch- und Kunstdidaktik und versucht, beide Perspektiven miteinander bekannt zu machen und aufeinander zu beziehen. Kultur- und kunstwissenschaftliche sowie erziehungswissenschaftliche Beiträge diskutieren und vertiefen fachwissenschaftliche Zusammenhänge des Themas. Bilderbuchillustrator_innen veranschaulichen die Prozesse der Entstehung von Erzählungen zwischen Bild und Text.
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EUR 24,95
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. 188 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 61,28 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In den vergangenen Jahren wurden mehr als siebzig akademisierte Ausbildungsgänge für Tätigkeiten im Feld der Kindheitspädagogik etabliert. In Deutschland bestehen diese meist neben Studiengängen für das Lehramt an Grundschulen. Die Bedeutung der Mode…ration von Übergängen ist allerdings längst und hinreichend erkannt und es entwickeln sich zunehmend gemeinsame Perspektiven der Arbeit. Ob und wie auch eine gemeinsame Ausbildung angesichts des Spannungsfeldes von Institutionen und Ausbildungskonzepten allgemeine Praxis werden sollte, kann nur vor dem Hintergrund einer differenzierten Klärung des Ist-Zustandes entschieden werden. Zu diesem Diskurs leistet der Band einen fundierten und innovativen Beitrag, der internationale Erfahrungen berücksichtigt.
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Anbieter: Studibuch, Stuttgart, DeutschlandStudibuch
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EUR 22,25
EUR 80,70 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
paperback. Zustand: Gut. 272 Seiten; 9783779913535.3 Gewicht in Gramm: 500.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 43,60
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dass literarisches Verstehen ohne (fachliches) Vorwissen nur bedingt gelingen kann, ist einerseits unumstritten, andererseits wissen wir bisher wenig über die zugrundeliegenden Zusammenhänge. Welches Wissen befördert literarisches Verstehen, welches steht i…hm eher im Wege Wie wird dieses Wissen in schulischen Kontexten vermittelt und erworben Auf dem Prüfstand stehen auch curriculare Vorgaben im Bereich von Gattungen, Tropen, Literaturgeschichte und Analysemethoden, 'Kanonikern' im Bereich des literarischen Wissens. Die Beiträge beschäftigen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit diesem für die Literaturdidaktik in Zeiten der Kompetenzorientierung so wichtigen wie brisanten Thema. Dabei sind sowohl theoretische Diskurse als auch empirische Untersuchungen Gegenstand der Überlegungen.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Apr 2014, 2014
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Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000
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EUR 44,99
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Gegenwärtig wird der Beitrag der Fallarbeit zur Professionalisierung insbesondere im Bereich einer stärker forschungsorientierten Lehrerbildung hoch gehandelt. Indem Fallarbeit als reflexive Praxis an der Schnittstelle zwischen theoretischer Betrachtung und praktischem Handeln angesiedelt wird…, erschließen sich neue Optionen einer Verknüpfung von Theorie und Praxis. Das Buch beschreibt unterschiedliche Zugänge zur Fallarbeit in Bezug auf verschiedene Handlungsfelder. Es bietet Orientierungen zu grundlegenden Fragen und entwickelt theoretische und methodische Perspektiven. Ein Schwerpunkt der Darstellung gilt der fachdidaktischen Arbeit innerhalb der Lehrerbildung. ¿Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 308 pp. Deutsch.
