Hopmann stefan (27 Ergebnisse)

Zustand: New. pp. vii + 367 Illus.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

21 x 14,5 cm. Zustand: Gut. 2. Auflage. VII, 368 Seiten American University Studies. Series XIV Education Vol. 41. An International Dialogue - Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit einem Bibliotheks-Stempel auf Titelseite und aufgeklebtem Nummernstempel auf Rücken. DH-30-15A Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 544.…

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

21 x 15 cm. Zustand: Gut. 420 Seiten Softcover. Original Taschenbuch, Broschur oder Papiereinband in gutem Zustand. Innen wie außen mit nur leichten Lager- oder Gebrauchspuren. Handschriftliche Widmung auf dem Vorsatz. In englischer- und deutscher Sprache. Bitte beachten Sie unsere Bilder. Softcover. Original paperback, pamphlet or paper cover in good condition. Interior and exterior with only light signs of storage or use. Handwritten dedication on endpaper. In English and German language. Please see our pictures. Reihe: Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Band 6. B16-03-04B|R86 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. …

Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Zustand: New. In English.

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 323 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 495.…

Zustand: New. Editor(s): Gundem, Bjorg; Hopmann, Stefan. Series: American University Studies Series 14: Education. Num Pages: 367 pages, ill. BIC Classification: JNKC. Category: (G) General (US: Trade); (UP) Postgraduate. Dimension: 154 x 228 x 23. Weight in Grams: 556. . 2002. 2 Rev ed. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

Verzeichnis aller gültigen Lehrpläne für das allgemeinbildende Schulwesen der Länder der Bundesrepublik Deutschland und des Landes Berlin. IPN-Materialien. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften. ca.200 S. ISBN: 3890880126. Selbstverlag. Kiel. 1986. Mit Gebrauchsspuren/Used condition. Broschur/Softcover. Stempel, Bibliotheksexemplar/Library copy. Sprache: deutsch/german. …

Zustand: NEW.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - With the increasing interdependence and harmonization of educational systems and achievement expectations, the necessity to cooperate across national borders and differences is becoming more evident. A serious problem that has not received sufficient attention arises from different concepts of the planning and implementation of teaching. Two basic models predominate internationally: the Anglo-Saxon tradition of curriculum and the Continental European tradition of Didaktik. Didaktik and/or Curriculum presents core issues of an international dialogue aiming at a comparative analysis of both traditions as an indispensable precondition for mutual understanding and successful cooperation.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Didaktik and/or Curriculum | An International Dialogue | Stefan Hopmann (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2002 | Peter Lang | EAN 9780820433851 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu. …

Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 346 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 420 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

paperback. Zustand: Gut. Seiten; 9783890881010.3 Gewicht in Gramm: 500.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. This text explores the German "didaktic" tradition in terms of topic, significance, reputation of authors and relevance to contemporary English-language work on curriculum and teacher education. Editor(s): Westbury, Ian; Hopmann, Stefan; Riquarts, Kurt. Series: Studies in Curriculum Theory Series. Num Pages: 360 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 236 x 151 x 25. Weight in Grams: 640. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 346 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.

Zustand: gut. Didaktik and/or Curriculum In deutscher Sprache. pages.

Broschiert. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Ungeles.Mängelexempl,starke Schäden od. verschmutzungen,Vers.Büchersendung - Die Umstrukturierung der Hochschullandschaft nach den Zielen der Bologna-Erklärung als eine der tiefgreifendsten Reformen im Universitätsbereich seit etwa 100 Jahren ist in nahezu allen Ländern Europas weitgehend vollzogen. Nun ist es an der Zeit, die Konsequenzen daraus zu identifizieren, die nachhaltigen Folgen und Chancen zu bewerten und die Weiterentwicklung des europäischen Hochschulsystems zu diskutieren. In diesem Band kommen Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Nationen und Disziplinen zu Wort, die einerseits ihre Erfahrungen und Expertisen aus dem eigenen Kontext einbringen und andererseits aus wissenschaftlicher Sicht zu aktuellen Fragen wie dem Fragmentierungsprozess, der Mobilitätssteigerung, den Studienbedingungen, den Chancen und Grenzen von Hochschulrankings u.v.m. Stellung nehmen. Das Anliegen dieser sowohl inhaltlich als auch disziplinär ausgesprochen vielfältigen Publikation besteht darin, neue Sichtweisen, Aspekte und Argumente in die aktuelle Diskussion mit einzubringen und zur weiteren Diskussion anzuregen. Denn der Strukturwandel in der österreichischen Hochschullandschaft ist mit Bologna längst noch nicht abgeschlossen. Mit Beiträgen von u.a. Georg Winckler (A), Christoph Badelt (A), Guy Haug (B), Jürgen Mittelstraß (D), Sijbolt Noorda (NL) u.v.m.…

Hardcover. Zustand: Sehr gut. Hardcover mit Schutzumschlag, leichte Gebrauchsspuren, Steinverlag 2014, Versand weltweit / international shipping.

629 S. Gr. 8°, bedr. kasch. Ln. Leichte Einschmutzungen im Buchschnitt. Ungebrauchter Zustand. 1300 gr.

Original-kartoniert. Zustand: Sehr gut. 8 Original-kartoniert de Pädagogik (Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie. Bd. 6); dt./engl.; II pp., 420 pp.

346 S. Englischsprachiges Fachbuch guter Qualität. BEILAGEN: Hdschr. Brief, 3 Bl./6 Seiten, eines Mathematikprofessors an einen Kollegen, u.a. über dieses Buch und Fotokopien mit Buchauszügen. REGAL2unter8schwarz Sehr guter Zustand.