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Landscapes, Water, and Man: Geology and History in the San Antonio Area of Texas
Sprache: Englisch
Verlag: South Texas Geological Society, 2008
ISBN 10: 0981641903 ISBN 13: 9780981641904
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Unknown. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Teachers of Stalinism: Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of the 1930s (History of Schools and Schooling)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International A, 2002
ISBN 10: 0820452335 ISBN 13: 9780820452333
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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The Teachers of Stalinism : Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of The 1930s
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2002
ISBN 10: 0820452335 ISBN 13: 9780820452333
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Viral Networks: Connecting Digital Humanities and Medical History - Black and White Edition
Sprache: Englisch
Verlag: Virginia Tech University Libraries, 2018
ISBN 10: 1949373061 ISBN 13: 9781949373066
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 15,21
EUR 11,53 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 282 pages. 8.50x5.50x0.64 inches. In Stock.
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Separate Schools: Gender, Policy, and Practice in Postwar Soviet Education (NIU Series in Slavic, East European, and Eurasian Studies)
Buch 3 von 100: NIU Series in Slavic, East European, and Eurasian StudiesAnbieter: The Guru Bookshop, Hereford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Fine. FIRST EDITION with dust jacket + owners name - Rare and Collectable - will send out 1st class post within 12 hours of receipt of order.
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The Teachers of Stalinism: Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of the 1930s (History of Schools and Schooling) (Volume 18)
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 26,52
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In den WarenkorbZustand: Fair. Volume 18. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0820452335.
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Principles of Elocution: Containing Numerous Rules, Observations, and Exercises, on Pronunciation, Pauses, Inflections, Accent, and Emphasis (Classic Reprint)
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Principles of Elocution: Containing Numerous Rules, Observations, and Exercises, on Pronunciation, Pauses, Inflections, Accent, and Emphasis (Classic Reprint)
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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EUR 38,30
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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The Teachers of Stalinism: Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of the 1930s
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,85
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 333 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Viral Networks: Connecting Digital Humanities and Medical History
Sprache: Englisch
Verlag: Virginia Tech University Libraries, 2018
ISBN 10: 1949373002 ISBN 13: 9781949373004
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,61
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 282 pages. 8.50x5.50x0.67 inches. In Stock.
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Separate Schools - Gender, Policy, and Practice in Postwar Soviet Education
Buch 3 von 100: NIU Series in Slavic, East European, and Eurasian StudiesSprache: Englisch
Verlag: Northern Illinois University Press, 2010
ISBN 10: 0875804349 ISBN 13: 9780875804347
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Education & the Great Depression: Lessons from a Global History
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 324 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Separate Schools: Gender, Policy, and Practice in Postwar Soviet Education
Buch 3 von 100: NIU Series in Slavic, East European, and Eurasian StudiesSprache: Englisch
Verlag: Northern Illinois University Press, 2010
ISBN 10: 0875804349 ISBN 13: 9780875804347
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Between the Hammer and the Anvil? Chinese and Russian Policies in Outer Mongolia, 1911-1921
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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The Teachers of Stalinism : Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of the 1930s
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The Teachers of Stalinism: Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of the 1930s examines Soviet primary and secondary teachers in a period of educational expansion, social transformation, and political repression. This book focuses on the professional status, classroom practices, and political experiences of teachers. Based on archival research and published materials, including personal statements, inspectors' reports, and instructional documents, The Teachers of Stalinism explores the unique relationships among Soviet society, schools, and the state that evolved in the first decade of the Stalinist era.
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Education and the Great Depression : Lessons from a Global History
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Education and the Great Depression: Lessons from a Global History examines the history of schools in terms of pedagogies, curricula, policies, and practices at the point of intersection with worldwide patterns of economic crisis, political instability, and social transformation. Examining the Great Depression in the historical contexts of Egypt, Turkey, Germany, Brazil, and New Zealand and in the regional contexts of the United States, including Virginia, New York City, Cleveland, Chicago, and South Carolina, this collection broadens our understanding of the scope of this crisis while also locating more familiar American examples in a global framework.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Teachers of Stalinism | Policy, Practice, and Power in Soviet Schools of the 1930s | E. Thomas Ewing | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2002 | Peter Lang | EAN 9780820452333 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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EUR 61,82
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorE. Thomas Ewing is Associate Professor of History at Virginia Tech and author of The Teachers of Stalinism: Policy, Practice, and Power in Soviet Schools in the 1930s.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Education and the Great Depression | Lessons from a Global History | David Hicks (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2006 | Peter Lang | EAN 9780820471433 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Canada Home: Juliana Horatia Ewing's Fredericton Letters 1867-1869
Sprache: Englisch
Verlag: University of British Columbia P, 1983
ISBN 10: 0774801743 ISBN 13: 9780774801744
Anbieter: Chapter Two Books, Ammanford, Vereinigtes Königreich
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In den Warenkorbhardcover. Zustand: Good. Ex-Library. No dustjacket.
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Separate Schools : Gender, Policy, and Practice in Postwar Soviet Education
Buch 3 von 100: NIU Series in Slavic, East European, and Eurasian StudiesSprache: Englisch
Verlag: Cornell University Press Nov 2010, 2010
ISBN 10: 0875804349 ISBN 13: 9780875804347
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Starting in 1943, millions of children were separated into boys' and girls' schools in cities across the Soviet Union. The government sought to reinforce gender roles in a wartime context and to strengthen discipline and order by separating boys and girls into different classrooms. The program was a failure. Discipline further deteriorated in boys' schools, and despite intentions to keep the education equal, girls' schools experienced increased perceptions of academic inferiority, particularly in the subjects of math and science. The restoration of coeducation in 1954 demonstrated the power of public opinion, even in a dictatorship, to influence school policies.In the first full-length study of the program, Ewing examines this large-scale experiment across the full cycle of deliberating, advocating, implementing, experiencing, criticizing, and finally repudiating separate schools. Looking at the encounters of pupils in classrooms, policy objectives of communist leaders, and growing opposition to separate schools among teachers and parents, Ewing provides new insights into the last decade of Stalin's dictatorship. A comparative analysis of the Soviet case with recent efforts in the United States and elsewhere raises important questions. Based on extensive research that includes the archives of Uzbekistan and Kazakhstan, 'Separate Schools 'will appeal to historians of Russia, those interested in comparative education and educational history, and specialists in gender studies.
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Between the hammer and the anvil? Chinese and Russian policies in Outer Mongolia 1911-1921
Verlag: Research Institute for Inner Asian Studies, Indiana University, Bloomington, 1980
Anbieter: Rulon-Miller Books (ABAA / ILAB), St. Paul, MN, USA
Verbandsmitglied: ABAA ILAB RMABA
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Erstausgabe
First Edition. First edition, 8vo, pp. [6], vi, 300; printed from typescript; fine in original gray cloth stamped in gilt on spine and upper cover.
