dorothee barth (25 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Broschiert. Zustand: Gut. 229 S. ; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Namensvermerk des Vorbesitzers im Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 415.

Zustand: Wie neu. 232 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480 Gebundene Ausgabe, Maße: 16.9 cm x 1.3 cm x 23.7 cm.

8° , Okart. 137 S. mit Abb., Beil. 7 Beilagen: 6 mehrfach gefaltete, großformatige, farbige Tafeln + ein kleinerer Leporello "Daten zur Basler Stadtgeschichte 1200 bis heute", in Lasche im hinteren Deckel innen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Paperback. Zustand: Brand New. 256 pages. German language. 5.79x0.59x8.23 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.27x5.87x0.67 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 10.43x7.68x0.63 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 10.20x7.80x0.79 inches. In Stock.

Zustand: New. Buch mit Materialen ueber Webcode|Eine umfassende Einfuehrung in die Musikdidaktik fuer Studierende, Referendare|und Referendarinnen, Musiklehrer/-innen sowie Lehrkraefte, die in der|Ausbildung taetig sind: Die 9., erweiterte Auflage bildet die Entwicklung|musik.

Zustand: New. Eine fantasievolle, ganzseitige Illustration leitet jedes Kapitel ein.Die Seiten bzw. Doppelseiten sind uebersichtlich aufgebaut.Ein Fundus zum Nachschlagen - der Anhang mit Uebersichten und Sachinformationen: z. B. Musiklehre, Musik.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Autor\*innen fassen die Diskussionen und Ergebnisse einer Fachtagung zur Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe aller Schulfächer zusammen. Die Beiträge bieten differenzierte Sichtweisen auf die Potenziale verschiedener Fächer, darunter Sport, Fremdsprachen, ästhetisch-künstlerische und gesellschaftswissenschaftliche Fächer. Die Autor\*innen reflektieren den jeweiligen fachdidaktischen Zugang und erörtern, wie eine gemeinsame fächerübergreifende Vermittlung demokratischer Werte und Kompetenzen systematisch gestaltet werden kann. Weitere Beiträge zu Konzepten und Methoden der Demokratiebildung sowie ein umfangreiches Impulspapier runden den Band ab.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Autor\*innen fassen die Diskussionen und Ergebnisse einer Fachtagung zur Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe aller Schulfächer zusammen. Die Beiträge bieten differenzierte Sichtweisen auf die Potenziale verschiedener Fächer, darunter Sport, Fremdsprachen, ästhetisch-künstlerische und gesellschaftswissenschaftliche Fächer. Die Autor\*innen reflektieren den jeweiligen fachdidaktischen Zugang und erörtern, wie eine gemeinsame fächerübergreifende Vermittlung demokratischer Werte und Kompetenzen systematisch gestaltet werden kann. Weitere Beiträge zu Konzepten und Methoden der Demokratiebildung sowie ein umfangreiches Impulspapier runden den Band ab.Debus Pädagogik Verlag, Adolf-Damaschke-Straße 10, 65824 Schwalbach am Taunus 256 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Mehr denn je stehen Pädagoginnen und Pädagogen heute vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen mit Migrations- und Fluchterfahrungen einen konstruktiven Spracherwerb und damit den Aufbau eines positiven Selbstkonzepts zu ermöglichen. Fragen und Probleme in Bezug auf Identität und Identitätsfindung betreffen alle Jugendlichen in der Pubertät, werden in besonderer Weise thematisch. Dass Musik eine wichtige Brücke zum Aufbau einer neuen kulturellen Identität schlagen kann, zeigt der neue Sammelband mit Beiträgen aus Forschung, Best Practice und Unterricht. Es werden vielfältige Möglichkeiten präsentiert, wie musikbezogene Elemente von Sprache kreativ, humorvoll und gründlich geübt werden können. Des Weiteren kann musikalisch-kulturelle Bildung bei der Reflexion und der Konstruktion zu Fragen der eigenen kulturellen Identität bedeutsam sein. Über die Verortung der eigenen Identität in unterschiedlichen musikalischen Heimaten können diese Fragestellungen im Musikunterricht erlernt, beantwortet und reflektiert werden.Helbling Verlag GmbH, Martinstraße 42-44, 73728 Esslingen 228 pp. Deutsch.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Eine fantasievolle, ganzseitige Illustration leitet jedes Kapitel ein.Die Seiten bzw. Doppelseiten sind übersichtlich aufgebaut.Ein Fundus zum Nachschlagen - der Anhang mit Übersichten und Sachinformationen: z. B. Musiklehre, Musiklexikon.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe | Fachdidaktische Zugänge, Perspektiven und Potenziale | Dorothee Barth (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | 2025 | Debus Pädagogik Verlag | EAN 9783954142231 | Verantwortliche Person für die EU: Debus Pädagogik Verlag, Adolf-Damaschke-Str. 10, 65824 Schwalbach am Taunus, info[at]wochenschau-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mehr denn je stehen Pädagoginnen und Pädagogen heute vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen mit Migrations- und Fluchterfahrungen einen konstruktiven Spracherwerb und damit den Aufbau eines positiven Selbstkonzepts zu ermöglichen. Fragen und Probleme in Bezug auf Identität und Identitätsfindung betreffen alle Jugendlichen in der Pubertät, werden in besonderer Weise thematisch. Dass Musik eine wichtige Brücke zum Aufbau einer neuen kulturellen Identität schlagen kann, zeigt der neue Sammelband mit Beiträgen aus Forschung, Best Practice und Unterricht. Es werden vielfältige Möglichkeiten präsentiert, wie musikbezogene Elemente von Sprache kreativ, humorvoll und gründlich geübt werden können. Des Weiteren kann musikalisch-kulturelle Bildung bei der Reflexion und der Konstruktion zu Fragen der eigenen kulturellen Identität bedeutsam sein. Über die Verortung der eigenen Identität in unterschiedlichen musikalischen Heimaten können diese Fragestellungen im Musikunterricht erlernt, beantwortet und reflektiert werden.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Ethnie, Bildung oder Bedeutung? | Zum Kulturbegriff in der interkulturell orientierten Musikpädagogik | Dorothee Barth | Taschenbuch | 232 S. | Deutsch | 2025 | Hollitzer Verlag | EAN 9783990945636 | Verantwortliche Person für die EU: Hollitzer Wissenschaftsverlag, Stadiongasse 6-8/12, 1010 WIEN, ÖSTERREICH, kontakt[at]hollitzer[dot]at | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Musik - Sprache - Identität | inkl. HELBLING Media App. Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen | Dorothee Barth | Taschenbuch | 228 S. | Deutsch | 2018 | Helbling Verlag GmbH | EAN 9783862273546 | Verantwortliche Person für die EU: Helbling Verlag GmbH, Martinstr. 42-44, 73728 Esslingen, service[at]helbling[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Gut. 422 Seiten; 29,5 cm; kart. Gutes Exemplar. - Dissertation / Original-Typoskript. - Mit Beilage " Thesen zur Disputation". --- INHALT : Einleitung ----- Teil A: Emmanuel Levinas ----- Kapitel I: Sagen und Gesagtes ----- Anders als Sein ----- Von der Bedingung der Möglichkeit des Zeugnisses ----- Sagen: Verantwortung vor dem Wort ----- Schreiben "eben in diesem Moment" ----- Kapitel II: Sagen ohne Gesagtes - ----- Utopie des Menschlichen ----- Berufung - Subjektivität der Nähe: Trauma und Obsession ----- a Eine Ethik - Kritik der Ontologie ----- b Diachronie - An der Grenze der Philosophie ----- c Trauma und Verfolgung ----- d Die Obsession - Beziehung zum Abwesenden ----- Conditio der Geiselschaft und Krankheit der Liebe a Nicht-Reziprozität ----- b Leiblichkeit ----- Erwählung durch Unterwerfung - Subjektivität im Akkusativ ----- "Pneumatismus" - Inspiration und Expiration ----- Determination ----- Kontingenz ----- Erwählung in der Verfolgung - ----- "La condition juive": namenlos, ausweglos ----- Kapitel III: Zeugnis geben vom Unendlichen ----- In der Spur des abwesenden Gottes ----- Begehren des Nicht-Begehrenswerten: "Das Himmelreich ist ethisch" ----- Umkehrung der Ordnung: ----- "Bevor sie rufen werde ich antworten" ----- Prophetie und Aufrichtigkeit: ----- "Vielleicht "nichts als ein Wort." ----- Teil B: Karl Barth ----- Kapitel IV: "Gottes Göttlichkeit" -ein Anti-Humansimus? ----- Theologie als Kritische Wissenschaft ----- Die Transzendenz: Wort Gottes ----- Kapitel V: Die Transzendenz: ----- Wort Gottes vor der Menschwerdung ----- Das "sozusagen anthropologische Problem" ----- Der Mensch - Adressat und Träger des Wortes Gotnes a Die schlichte, geistige Gewalt des Wortes Gottes ----- Erwählung des Menschen b Erkenntnis durch den Menchen - ----- Der Mensch als Zeuge c Das Ende der Erfahrung - ----- Bestimmung durch das Wort ----- Vom Widerschein des Mondes: ----- "Wie denn Menschen als Menschen das sein können" ----- Kapitel VI: Gottes Wort in Menschenmund ----- Das Wort als Schrift ----- Exkurs: Befremdliches Befremden ----- Die doppelte Indirektheit ----- a Welthaftigkeit - Gehalt und Gestalt ----- b Einseitigkeit - Umkehr ----- c Geistlichkeit - Verzicht und Kommentar ----- Anders gesagt ----- Siglenverzeichnis ----- Literaturverzeichnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.