Daniel wrana (32 Ergebnisse)

Hardcover. Zustand: Gut. 1. Auflage. 336 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, kaum Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, few traces of use. L00325 9783039056316 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: Sehr gut. 355 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Diskursforschung hat sich in den letzten Jahrzehnten auch im deutschen Sprachraum als ein dynamisches Forschungsfeld etabliert. Ihre terminologische Vielfalt ist allerdings selbst für Spezialistinnen und Spezialisten kaum mehr zu überblicken. Dieses Wörterbuch - das erste seiner Art - kommt dem steigenden Bedarf nach Verständigung über disziplinäre Grenzen hinweg nach. Mit seinen 554 Einträgen deckt es die Breite der Diskursforschung in Philosophie, Soziologie, Politikwissenschaft, Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, Medien- und Kommunikationswissenschaft, Geschichtswissenschaft, Psychologie, Erziehungswissenschaft und Geographie ab. Ein unentbehrliches Kompendium für jeden Diskursforscher.…

perfect. Zustand: Brand New. 180 pages. German language. 5.75x0.75x8.78 inches. In Stock.

hardcover. Zustand: Sehr gut. 336 Seiten; 9783039056316.2 Gewicht in Gramm: 1.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wo Wissensdifferenzen sich vervielfältigen, entstehen neue Herausforderungen der Vermittlung. Wie ermöglicht Vermittlung einerseits Verständigung und wie werden andererseits Differenzen konturiert und geordnet Die Beiträger\*innen beleuchten hierzu ein breites Spektrum an Vermittlungsverhältnissen - von der Wissensweitergabe über die Aushandlung divergierender Wissensansprüche bis hin zu Fällen, in denen die Notwendigkeit der Aufrechterhaltung von Differenz betont wird. Der Band bietet somit einen differenzierten Einblick in aktuelle Konstellationen von Wissensdifferenzen und Varianten der Problematisierung ihrer Vermittelbarkeit.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Prozess der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern entwickeln sich neben Wissen und Können auf einer grundlegenderen Ebene Verständnisse und eigene Positionen zum Lehren und Lernen. Lern- und Professionalisierungsprozesse wurden in den empirischen Studien dieses Bandes während dem Beginn des Studium zum/zur Primarlehrer/in im Rahmen einer Selbstlernarchitektur untersucht, in der webbasierte Lernaktivitäten mit individuellen fachbezogenen Lernberatungsgesprächen verschränkt sind. In den Lernberatungsgesprächen werden individuelle Auseinandersetzungen von Dozierenden und Studierenden um das Lehren und Lernen in den Fachdidaktiken der Mathematik und Musik, der Kunstpädagogik und den Erziehungswissenschaften beobachtbar. Die Untersuchungen zur Entwicklung professioneller Überzeugungen nehmen zugleich die Interaktionen in der pädagogischen Handlungsform des Lernberatungsgesprächs in den Blick und gehen mit dem methodologischen Ansatz einer Analyse diskursiver Praktiken vor. In weiteren Studien werden Transformationen des Professionshabitus, Interventionspraktiken in den Gesprächen, die emotionale Dimension des Lernens und die zeitlichen Herausforderungen in Selbstlernarchitekturen untersucht.…

Zustand: New. In German.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die AutorInnen nehmen die Form und die Dynamik von Selbstlernprozessen im Rahmen institutioneller Kontexte der Professionalisierung in der Lehrerbildung in den Blick.KlappentextrnrnThe authors examine the form and dynamics of self-learning p.

perfect. Zustand: New.

Softcover. Zustand: Gut. 407 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Bibl.-Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. AD6687 9783531187372 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Im Prozess der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern entwickeln sich neben Wissen und Koennen auf einer grundlegenderen Ebene Verstaendnisse und eigene Positionen zum Lehren und Lernen. Lern- und Professionalisierungsprozesse wurden in den empirisc.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Diskursanalytische Arbeiten gewinnen in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft zunehmend an Bedeutung. Ihr Interesse gilt der (Re)Produktion sozialer Ordnungen und vorherrschenden Rationalisierungsmustern. Bezugspunkte sind sowohl das Feld professioneller pädagogischer Praxis als auch die wissenschaftlichen, bildungspolitischen und medialen Konstruktionen pädagogisch relevanter Gegenstände. Die Beiträge im vorliegenden Band verdeutlichen und diskutieren das Potenzial diskursanalytischer Vorgehensweisen in der Erziehungswissenschaft auf Basis konkreter empirischer Analysen. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. DiskursNetz | Wörterbuch der interdisziplinären Diskursforschung. Originalausgabe. Mit 554 Stichwörtern | Daniel Wrana (u. a.) | Taschenbuch | 569 S. | Deutsch | 2014 | Suhrkamp | EAN 9783518296974 | Verantwortliche Person für die EU: Suhrkamp Verlag GmbH, Torstr. 44, 10119 Berlin, info[at]suhrkamp[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wo Wissensdifferenzen sich vervielfältigen, entstehen neue Herausforderungen der Vermittlung. Wie ermöglicht Vermittlung einerseits Verständigung und wie werden andererseits Differenzen konturiert und geordnet Die Beiträger\*innen beleuchten hierzu ein breites Spektrum an Vermittlungsverhältnissen - von der Wissensweitergabe über die Aushandlung divergierender Wissensansprüche bis hin zu Fällen, in denen die Notwendigkeit der Aufrechterhaltung von Differenz betont wird. Der Band bietet somit einen differenzierten Einblick in aktuelle Konstellationen von Wissensdifferenzen und Varianten der Problematisierung ihrer Vermittelbarkeit.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 204 pp. Deutsch.…

Paperback. Zustand: Brand New. 300 pages. German language. 8.20x5.80x1.10 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 465 pages. German language. 8.27x5.83x0.79 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Vermittlungsverhältnisse | Vom Umgang mit Wissensdifferenzen | Jörg Dinkelaker (u. a.) | Taschenbuch | Vermittlung und Übersetzung im Wandel | 204 S. | Deutsch | 2025 | Transcript Verlag | EAN 9783837672268 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen | Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen, Beiträge der Schweizer Bildungsforschung 3 | Daniel Wrana | Taschenbuch | 355 S. | Deutsch | 2012 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783866494862 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Crises are not a new phenomenon for educational science. At present, however, crises such as climate change, the banking crisis, refugee movements, the coronavirus pandemic, the energy crisis and wars are bringing the disruptive, disparate and threatening to the fore. As such, crises and transformations also challenge educational discourse and pedagogical action. The 29th Congress of the German Society for Educational Science explored the associated questions from a variety of perspectives and with different focal points. This volume documents the central contributions to the congress and provides an insight into the latest discourses.; Krisen sind für die Erziehungswissenschaft kein neues Phänomen. Gegenwärtig tritt jedoch mit Krisen wie dem Klimawandel, der Bankenkrise, Fluchtbewegungen, der Corona-Pandemie, der Energiekrise oder den Kriegsgeschehen das Disruptive, Ungleichzeitige und auch Bedrohliche besonders in den Blick. Krisen und Transformationen fordern als solche auch erziehungswissenschaftliche Diskurse und pädagogisches Handeln heraus. Der 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ging den damit verbundenen Fragen aus vielfältigen Perspektiven und mit unterschiedlichen Fokussierungen nach. Der Band dokumentiert die zentralen Beiträge des Kongresses und gibt einen Einblick in aktuelle Diskurse.…

paperback. Zustand: Gut. 232 Seiten; 9783763931651.3 Gewicht in Gramm: 1.

Jan 01, 2010. Zustand: gebraucht; wie neu. minimalste Spuren, Inhalt wie ungelesen.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung | Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen | Susann Fegter (u. a.) | Taschenbuch | Interdisziplinäre Diskursforschung | viii | Deutsch | 2015 | Springer | EAN 9783531187372 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Krisen sind für die Erziehungswissenschaft kein neues Phänomen. Gegenwärtig tritt jedoch mit Krisen wie dem Klimawandel, der Bankenkrise, Fluchtbewegungen, der Corona-Pandemie, der Energiekrise oder den Kriegsgeschehen das Disruptive, Ungleichzeitige und auch Bedrohliche besonders in den Blick. Krisen und Transformationen fordern als solche auch erziehungswissenschaftliche Diskurse und pädagogisches Handeln heraus. Der 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ging den damit verbundenen Fragen aus vielfältigen Perspektiven und mit unterschiedlichen Fokussierungen nach. Der Band dokumentiert die zentralen Beiträge des Kongresses und gibt einen Einblick in aktuelle Diskurse.Budrich, Stauffenbergstraße 7, 51379 Leverkusen 476 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wo Wissensdifferenzen sich vervielfältigen, entstehen neue Herausforderungen der Vermittlung. Wie ermöglicht Vermittlung einerseits Verständigung und wie werden andererseits Differenzen konturiert und geordnet Die Beiträger\*innen beleuchten hierzu ein breites Spektrum an Vermittlungsverhältnissen - von der Wissensweitergabe über die Aushandlung divergierender Wissensansprüche bis hin zu Fällen, in denen die Notwendigkeit der Aufrechterhaltung von Differenz betont wird. Der Band bietet somit einen differenzierten Einblick in aktuelle Konstellationen von Wissensdifferenzen und Varianten der Problematisierung ihrer Vermittelbarkeit. 204 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Krisen und Transformationen | Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Tanja Sturm (u. a.) | Taschenbuch | 476 S. | Deutsch | 2025 | Budrich | EAN 9783847431190 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu. …

Zustand: gut. 2005. Ein parzelliertes Feld: Eine Einführung in die Erwachsenenbildung In deutscher Sprache. pages.