Tanja sturm (42 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 2., überarbeitete Auflage. 188 Seiten : 15 Illustrationen, Diagramme ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.…

Hardcover. Zustand: As New. Originalverpackt. Sozialwissenschaftlich und pädagogisch: Inklusion in der Schule Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten pädagogischen Perspektive dar. Es beschäftigt sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die Praxis schulischer Inklusion. Ein Grundlagenwerk für alle, die im Bereich Schule arbeiten.…

Paperback. Zustand: Brand New. 220 pages. German language. 7.95x5.47x0.51 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 200 Seiten Ungelesen, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Viel Spaß beim Lesen. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 400.

Zustand: New.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Softcover. Zustand: Sehr gut. sehr gut, event ungelesen.

May 15, 2013. Zustand: gebraucht; wie neu.

Zustand: Sehr gut. 238 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310.

Zustand: New.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 9.61x6.97x1.06 inches. In Stock.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: Brand New. German language. 5.98x0.59x8.39 inches. In Stock.

Zustand: New. Lehrpersonen muessen im inklusiven Unterricht viel beachten: Sie sollen auf die Lernausgangslage der einzelnen SchuelerInnen eingehen und sowohl die individuelle als auch die kooperative Lehr-Lern-Situation gestalten. Das Lehrbuch enthaelt die Grundlagen einer.

Zustand: New. Der Band reflektiert Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischerund sozialwissenschaftlicher Forschung. Darueber hinaus konturiert er dieInklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftliches Feld.Prof. Dr. Juergen Budde, Europa-Universitaet Flens.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Das modulare Bausystem Living Shell wurde mit dem Ziel entwickelt, die Vorteile der Standardisierung mit dem Wunsch nach einer Vielfalt an Loesungen in Uebereinstimmung zu bringen. Das Ziel der Standardisierung in der Bauindustrie ist ein hoher Vorfertigungsg.

Zustand: New. Dr. Tanja Sturm hat die Professur fuer Inklusive Bildung an der Martin-Luther-Universitaet Halle.Inklusion stellt einen Bezugspunkt aktueller schulisch-unterrichtlicher Entwicklungsvorhaben dar und wird als Abbau von Ungleichheit und Ungerechtigkeit akade.

Gebunden. Zustand: New. Sozialwissenschaftlich und paedagogisch: Inklusion in der SchuleDas Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich gepraegten paedagogischen Perspektive dar.Es beschaeftigt sich mit Frage.

Broschiert. Zustand: Sehr gut. 204 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Inklusion ist heute ein zentraler Begriff und Bezugspunkt schulischer und unterrichtlicher Entwicklungsvorhaben und -reformen. Die Forderung nach Inklusion stellt nicht allein aufgrund der begrifflichen Unschärfe eine Herausforderung dar; das mit ihr aufgerufene Prinzip egalitärer Differenz steht im Widerspruch zu den hierarchischen Unterscheidungen, die im Kontext von Schule und Unterricht, wesentlich entlang des Prinzips der Leistungsbewertung, vorgenommen werden. Pädagogisches Handeln von Lehrpersonen ist in diesem Spannungsfeld von Inklusion einerseits und Exklusion andererseits angesiedelt. Dies bedeutet für Lehrpersonen, ihr Handeln zugleich an Prinzipien der egalitären als auch der hierarchischen Differenz auszurichten. Das Buch beschreibt diese Widersprüche und Herausforderungen und reflektiert sie theoretisch.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 222 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Inklusion stellt einen Bezugspunkt aktueller schulisch-unterrichtlicher Entwicklungsvorhaben dar und wird als Abbau von Ungleichheit und Ungerechtigkeit akademischer und sozialer Partizipation von Schülerinnen und Schülern verhandelt. Inklusion ist an dem Ziel der Überwindung bestehender Exklusionen und Behinderungen orientiert. Welche Rahmen setzen dabei die Schulgesetze Und in welchem Verhältnis stehen Leistung, Differenzen und Behinderung Im Spannungsfeld von Inklusion einerseits und Exklusion andererseits bedeutet das für Lehrpersonen, ihr Handeln an Prinzipien der egalitären als auch der hierarchischen Differenz auszurichten. Anhand formaler schulischer Dokumente und dem bildungspolitisch favorisierten Steuerungskonzept beschreibt das Buch die Widersprüche und Herausforderungen und reflektiert sie theoretisch.…

Broschiert. Zustand: Sehr gut. 198 Seiten 3. vollst. überarb. Aufl. 2024 - Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.…

Zustand: New. Aktuelles Thema fuer LehramtsstudierendeDifferenzen in der Schule werden den Schueler:innen haeufig anhand individueller Merkmale zugeschrieben, z. B. ihrer sozio-oekonomischen und / oder ethnischen Herkunft, des ihnen zugeschriebenen Geschlechts und / oder ein.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Sozialwissenschaftlich und pädagogisch: Inklusion in der SchuleDas Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten pädagogischen Perspektive dar. Es beschäftigt sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die Praxis schulischer Inklusion.Ein Grundlagenwerk für alle, die im Bereich Schule arbeiten.Verlag Barbara Budrich GmbH, Stauffenbergstraße 7, 51379 Leverkusen-Opladen 334 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht | Leistung - Differenz - Behinderung | Tanja Sturm | Taschenbuch | 222 S. | Deutsch | 2023 | Kohlhammer W. | EAN 9783170330603 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu. …

gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 334 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 770.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Sozialwissenschaftlich und pädagogisch: Inklusion in der SchuleDas Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten pädagogischen Perspektive dar.Es beschäftigt sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die Praxis schulischer Inklusion.Ein Grundlagenwerk für alle, die im Bereich Schule arbeiten.…

Paperback. Zustand: Brand New. 465 pages. German language. 8.27x5.83x0.79 inches. In Stock.