Christopher gu (28 Ergebnisse)

Paperback. Zustand: Very Good. Less is more. When students have only six to eight weeks to review for the Regents exam and they have to remember so many topics, what can the teacher offer to help? They won't be able to review the 800 page textbooks or even the 400 page review books. Our students need an efficient review kit that is concise, yet contains all the important mathematical concepts and their applications. This book will help students remember all the key topics and build their problem solving skills through the use of examples. This review book is geared towards helping students succeed with high scores on the Regents exams. I have already used these review sheets with my own Regents classes and I have seen firsthand that their performance is significantly higher than the statewide average. Both teachers and students like these review sheets because they are practical. This book contains three courses in one: Integrated Algebra 1, Geometry, and Algebra 2/Trigonometry. It also serves as a handy reference guide for math teachers and college students.…

Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.

Zustand: Very Good. : Este libro explora la influencia decisiva de los profesores en la vida de los alumnos. A través de un análisis profundo, Qing Gu y Christopher Day examinan cómo los educadores impactan positivamente en el desarrollo y el futuro de sus estudiantes, ofreciendo nuevas perspectivas y reflexiones sobre la profesión docente. EAN: 9788427718173 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Profesores : vidas nuevas, verdades antiguas Autor: Qing Gu| Christopher Day Idioma: es-ES Páginas: 248 Formato: tapa blanda.…

Paperback. Zustand: Fine.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la "resiliencia en lo cotidiano", que hace que sean capaces de sostener la vocación, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los años sobre el estrés y el burnout de los profesores, pero existe poca investigación que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocación y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos difíciles y de cambio. Basándose en una amplísima gama de investigaciones educativas, psicológicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de ámbito internacional, y partiendo también de su propia investigación sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. "Educadores resilientes, escuelas resilientes" será de interés clave, como texto de referencia, para los diseñadores de políticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas organizaciones que se dedican a la formación y al desarrollo profesional y desean mejorar la calidad y los estándares en las escuelas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Hoy, como siempre, el profesor sigue siendo un elemento clave en cualquier sistema educativo. Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza o el compromiso del profesor que siguen siendo definitorios en la educación de los niños y jóvenes. En esta obra, se nos presenta un marco de referencia, informado por la investigación y basado en la evidencia, para comprender la vida de los profesores. Los autores utilizan historias de vida de docentes en ejercicio para mostrar las influencias, positivas y negativas, sobre su carrera y desarrollo profesional y vital. Extracto del Índice: I. EL CONTEXTO ACTUAL DE LA ENSEÑANZA 1. Los nuevos escenarios de la enseñanza. 2. La persona del profesional: aprendizaje, identidad y bienestar emocional. II. LA VIDA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES 3. Influencias críticas en la vida profesional de los profesores. 4. Historia de profesores principiantes. La importancia de los centros educativos escolares. 5. El control de las tensiones en los años intermedios. Profesores en la encrucijada. 6. Profesores veteranos. Mantener el compromiso, ejercer la resiliencia. III. LAS CONDICIONES DEL ÉXITO 7. El compromiso del profesor ¿es condición necesaria del éxito? 8. Efectos del liderazgo. 9. La búsqueda de la resiliencia del docente. 10. Profesores que influyen decisivamente. Christopher DAY es catedrático emérito de Educación en la Universidad de Nottingham (Reino Unido). Está especializado en desarrollo profesional docente y formación continua del profesorado, temas sobre los que imparte numerosas conferencias por todo el mundo. Es autor de múltiples artículos y libros. Qing GU es profesora titular de la misma universidad y colaboradora habitual del profesor Day. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Zustand: Nuevo. En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la ?resiliencia en lo cotidiano?, que hace que sean capaces de sostener la vocación, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los años sobre el estrés y el burnout de los profesores, pero existe poca investigación que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocación y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos difíciles y de cambio. Basándose en una amplísima gama de investigaciones educativas, psicológicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de ámbito internacional, y partiendo también de su propia investigación sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. "Educadores resilientes, escuelas resilientes" será de interés clave, como texto de referencia, para los diseñadores de políticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas org.…

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Paperback. Zustand: Brand New. 168 pages. 9.21x6.14x0.75 inches. In Stock.

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Paperback. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Paperback. Zustand: Brand New. 174 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.

191 pp.; 28 x 23 cm.; sewn bound; black-and-white & color; edition size unknown; unsigned and unnumbered; offset-printed Monograph presenting an overview of contemporary printmaking by Paul Coldwell. Artists include Norman Ackroyd, Banksy, Georg Baselitz, Christiane Baumgartner, Tony Bevan, Marko Blazo, Cécile Boucher, Louise Bourgeois, Siân Bowen, Jacques Callot, Patricia Caulfield, Vija Celmins, Stephen Chambers, Hwajin Chang, Sang-Gon Chung, Chuck Close, Prunella Clough, Bernard Cohen, Willie Cole, Susan Collins, Tony Cragg, Michael Craig-Martin, Árpád Daradics, John Davies, Richard Deacon, Anne Desmet, Trenton Doyle Hancock, Albrecht Dürer, Robin Duttson, Faile Collective, Henri Fantin-Latour, Helen Frederick, Lucian Freud, Hamish Fulton, Alberto Giacometti, Francisco Goya, Anthony Gross, Wenda Gu, Richard Hamilton, Valgerdur Hauksdóttir, Dan Hays, Tim Head, Charlotte Hodes, Howard Hodgkin, Katsushika Hokusai, Andrzej Jackowski, Kennardphillipps, William Kentridge, Anselm Kiefer, Thomas Kilpper, Seung Yeon Kim, Ernst Ludwig Kirchner, Barbara Kruger, Christopher Le Brun, Fang Lijun, Christoph Loos, Marilène Oliver, Julian Opie, Mick Moon, Giorgio Morandi, Anna Maria Pacheco, Eduardo Paolozzi, Simon Patterson, Grayson Perry, Pablo Picasso, Giovanni Battista Piranesi, Sigmar Polke, Kathy Prendergast, Robert Rauschenberg, Odilon Redon, Paula Rego, Rembrandt van Rijn, Dieter Rot [Dieter Roth], Michael Rothenstein, Bartolomeu Dos Santos, Sean Scully, Hercules Seghers, Nana Shiomi, Regina Silveira, Kiki Smith, Devorah Sperber, Emma Stibbon, Antoni Tàpies, Masami Teraoka, Joe Tilson, Barthélémy Toguo, Henri de Toulouse-Lautrec, Kitagawa Utamaro, John Utting, Édouard Vuillard, Kara Walker, Andy Warhol, Rachel Whiteread, Terry Winters, Bill Woodrow, Richard Woods, and Katsutoshi Yuasi. Includes a glossary and bibliography. Very Good / Fine. Light rubbing of cover corners, otherwise Fine. Contents clean and unmarked. Due to large size and weight of this publication additional shipping charges will be required for international orders.…

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Hardcover. Zustand: Brand New. 168 pages. 9.21x6.14x0.67 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. 174 pages. 9.25x6.50x0.75 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.

First Edition. Small quarto (27.5cm); gray paper-covered boards, with titling stamped in black on spine; dustjacket; 141pp; black-and-white photographic (halftone) illustrations throughout. Faint sunning to board margins with light shelf-soil to spine; Very Good+. Dustwrapper has trivial surface wear, else Near Fine. Collection of Zheng's photographs with an interview between him and Meg Maggio, an introduction by Christopher Phillips, a short essay by Zheng on his art, and a concluding biography. [85656].…

Singapur, 2005. Edita Christopher Guy.Cartoné editorial. 398pp., 31,5 x 26,5cm. Ilustrado con fotografías en b/n y en colorTexto en inglés.Buen estado. ARTE.