Bursens peter (39 Ergebnisse)
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Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 63 von 63 - Routledge/UACES Contemporary European Studies
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Verlag: Taylor and Francis, 2025
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Verlag: Routledge, 2025
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Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 63 von 63 - Routledge/UACES Contemporary European Studies
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Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Simulations of Decision-Making as Active Learning Tools
Bursens, Peter|Donche, Vincent|Gijbels, David|Spooren, Pieter
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Verlag: Springer International Publishing, 2018
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Simulations of Decision-Making as Active Learning Tools
Bursens, Peter|Donche, Vincent|Gijbels, David|Spooren, Pieter
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 63 von 63 - Routledge/UACES Contemporary European Studies
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Verlag: Routledge, 2025
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Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 63 von 63 - Routledge/UACES Contemporary European Studies
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Eu Law and National Constitutions: The Constitutional Dynamics of Multi-level Governance
Nicòtina, Alberto (Editor)/ Popelier, Patricia (Editor)/ Bursens, Peter (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2025
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Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2019
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume brings together both political and educational scientists. While educational research literature has so far not systematically addressed the tool of simulations of decision-making, political scientists have hardly used insights from resea…rch on assessment or on motivation and interest of students. Almost all political science publications on simulations merely discuss how to implement the tool in class and fall short of providing evidence of the effects on student outcomes such as increased interest and performance. Combining the two disciplines is mutually enriching. Political science benefits from state of the art educational science measuring and testing of the claims made by the proponents of simulations, while educational sciences adds the systematic analysis of simulations of decision-making to their list of empirical objects, which also adds insights to the theories on the affective component of student learning. It is the explicit aim of the volume to address how simulating decision-making environments fosters learning. Implications for research and practice regarding student learning are addressed in all chapters.
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Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Simulations of Decision-Making as Active Learning Tools | Design and Effects of Political Science Simulations | Peter Bursens (u. a.) | Taschenbuch | Professional and Practice-based Learning | xiii | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783030089269 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag Gmb…H, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 23 von 29 - Professional and Practice-based Learning
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume brings together both political and educational scientists. While educational research literature has so far not systematically addressed the tool of simulations of decision-making, political scientists have hardly used insights from research on…assessment or on motivation and interest of students. Almost all political science publications on simulations merely discuss how to implement the tool in class and fall short of providing evidence of the effects on student outcomes such as increased interest and performance. Combining the two disciplines is mutually enriching. Political science benefits from state of the art educational science measuring and testing of the claims made by the proponents of simulations, while educational sciences adds the systematic analysis of simulations of decision-making to their list of empirical objects, which also adds insights to the theories on the affective component of student learning. It is the explicit aim of the volume to address how simulating decision-making environments fosters learning. Implications for research and practice regarding student learning are addressed in all chapters.
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Verlag: Routledge, 2025
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Taschenbuch. Zustand: Neu. EU Law and National Constitutions | The Constitutional Dynamics of Multi-Level Governance | Alberto Nicòtina (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2025 | Routledge | EAN 9781032442648 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 Mü…nchen, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 63 von 63 - Routledge/UACES Contemporary European Studies
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Politics of Legitimation in the European Union | Legitimacy Recovered? | Christopher Lord (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032109329 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]…taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Taylor & Francis, 2023
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Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 63 von 63 - Routledge/UACES Contemporary European Studies
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