Bernd kapplinger (38 Ergebnisse)

Zustand: As New. : Este libro, editado por Bernd Käpplinger y Steffi Robak, explora las configuraciones cambiantes en la educación de adultos en tiempos de transición, ofreciendo perspectivas internacionales desde diferentes países. Se centra en el análisis de la institucionalización y profesionalización de la educación de adultos en diversos contextos nacionales, invitando a la reflexión sobre los desafíos y oportunidades en este campo. Es una obra esencial para profesionales y académicos interesados en la educación de adultos y su evolución en el contexto global actual. EAN: 9783631642726 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Changing Configurations in Adult Education in Transitional Times Autor: Bernd Käpplinger| Steffi Robak Editorial: Peter Lang D Idioma: en Páginas: 244 Formato: tapa dura.…

Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9783631642726. …

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten.

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Zustand: New.

Zustand: New. In English.

Zustand: Sehr gut. 191 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, fadengeh. Orig.-Pappband. Sehr gutes Ex. - Deutsch u. Englisch. - Der Sammelband fokussiert verlassene Orte der Erwachsenenbildung in Deutschland und Kanada. Damit wird zum disziplinären Gedächtnis beigetragen und zukunftsorientiert analytisch nachgefragt, was man von diesen Orten und ihrem Schicksal für heute lernen kann. / This volume focuses on abandoned places of adult education in Germany and Canada. The chapters contribute to keeping the memory of the discipiine alive and explore what we can learn from the fate of these places for the future. (Verlagstext) // INHALT : Verlassene Orte der Erwachsenenbildung in Deutschland ---- Bernd Käpplinger ---- Einführung. ---- Paul Ciupke ---- Burgen, Schlösser und Baracken - legendäre Orte der ---- Erwachsenenbildung in der Weimarer Zeit. ---- Klaus Heuer ---- Die Deutsche Schule für Volksforschung und Erwachsenenbildung. ---- Anke Grotlüschen ---- Schule der Arbeit in Leipzig - ein Rückblick in Bildern. ---- Nikolaus Meyer I Dieter Nittel I Georg Ebbing Die vergessene Geschichte der Frankfurter Volkshochschule? Eine Leitinstitution der Erwachsenenbildung im Spiegel der erziehungswissenschaftlichen Hermeneutik. ---- Bernd Käpplinger ---- Das Ende der Heimvolkshochschule Falkenstein im Strudel der ---- Interessen - Ein Mythos erneut aufgesucht. ---- Gernot Graeßner ---- Erfahrbare Bildungsarchitektur: Das Alvar-Aalto-Kulturhaus ---- in Wolfsburg. ---- Josef Mikschl I Gerd Neuner I Lothar Viehöfer ---- Das Kieler Forum Weiterbildung, ein Ort der Kooperation und Beratung. ---- (u.a.m.) ISBN 9783631757352 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 337.…

Paperback. Zustand: Brand New. 216 pages. German language. 9.45x6.69x0.39 inches. In Stock.

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Zustand: New. The anthology contains contributions from different countries to the issues of change and transition in adult education. The authors are applying a variety of methods. The comparative approach is mainly a juxtaposition of developments in different countries in relation to institutions or to adult educators or professionals. Editor(s): Kaepplinger, Bernd; Robak, Steffi. Series: Studien zur Padagogik, Andragogik und Gerontagogik/Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy. Num Pages: 244 pages, illustrations. BIC Classification: JNP. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 156 x 216 x 20. Weight in Grams: 416. . 2014. New ed. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Zustand: New.

Zustand: Sehr gut. 159 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden - Ecken leicht bestoßen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 215.

Zustand: Sehr gut. 155 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Change and transition are prominent buzzwords in the discourse upon adult education. International conferences like the European ESREA triennial research conference 2013 in Berlin focused on these terms. But is to deal with change and transitions really something new for adult education What is new What has changed Which kind of transitions do we experience and how can we systematically observe and analyse them as researchers nowadays This anthology wants to stimulate an exchange beyond buzzwords and European perspectives and investigate what these terms could mean for research in terms of institutionalisation and professionalization in adult education in different national contexts. Therefore, distinguished scholars were invited to contribute to this anthology.…

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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is a unique approach in relating mutually international and comparative research from scholars on program planning for adults. Program planning is about needs, finding topics, making offers and bundling different contents. It makes organizations of adult education visible and contributes to their existence and is therefore a core activity of the professionals in adult education. The volume originates from an international conference hosted by Leibniz-University Hannover, which was organized by a plural expert group with key actors at Humboldt-University Berlin and the German Institute for Adult Education. The authors demonstrate the unique research method program analysis and present archives which offer an established infrastructure for heterogeneous research questions.…

Zustand: Sehr gut. 312 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

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Zustand: Brand New. 360 pages. German language. 6.26x1.18x8.39 inches. In Stock.

Zustand: New. In English.

Zustand: Sehr gut. 289 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 375.

Zustand: New. 2025. New. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New. Forschung zur Geschichte der Erwachsenenbildung vermag zur Relativierung, Veraenderung, Begruendung und Verortung vergangener und gegenwaertiger Praktiken beizutragen. Erwachsenenbildungswissenschaftbringt neue Verstaendnisse, Gegenstaende, Quellen und Forschung.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Theoretische Grundlagen und praktische UmsetzungVorteile auf einen Blick: Umfassend: Die Themen der Betrieblichen Weiterbildung Theorie und Praxis: Grundlagen und Handlungsempfehlungen Im Fokus: Berufliche Qualifikation, Mitbestimmung, Mündigkeit der BeschäftigtenIn Diskussionen zur Betrieblichen Weiterbildung dominieren häufig die qualifikatorischen Aspekte, die Anpassung an Transformationen, der Anforderungsbezug. Das Handbuch fokussiert nicht nur auf berufliche Tüchtigkeit, sondern zugleich auf berufliche Mündigkeit der Beschäftigten und auf die Mitbestimmung. Die explizit emanzipatorische Perspektive ist zentrales Element in den Beiträgen. Was in der Betrieblichen Weiterbildung passiert, verstehen die Autorinnen und Autoren als Aushandlungsprozess zwischen den Qualifikationsinteressen der Betriebe und den Bildungsinteressen der Beschäftigten.Das Handbuch bietet einen umfassenden Überblick zu den Themen der Betrieblichen Weiterbildung. Es hilft, die theoretischen Grundlagen zu verstehen und praktische Handlungsempfehlungen umzusetzen. Zu den Inhalten: Grundlagen: Perspektiven auf Bildung und Kompetenzentwicklung. Differenzierte Ansätze der Weiterbildungsforschung. Einordnung in das Konzept industrieller Beziehungen: Theoretische Grundlagen einer emanzipatorischen Weiterbildungspraxis. Die Bedeutung von Mitbestimmung und resonanten Arbeitsbeziehungen in Zeiten der Transformation. Digitalisierung, Stärkung durch digitale Lernorte und Lernarchitekturen, die Bedeutung von erfahrungsbasiertem Kontextwissen und diversitätsorientierter Personalentwicklung. Rechtliche Grundlagen und tarifliche Aspekte Didaktik des beruflichen Lernens: Verschiedene Ansätze wie themenzentrierte Interaktion und kollegiale Beratung.Fundierte Analysen, aktuelle Erkenntnisse und praxisnahe Perspektiven helfen, die Komplexität der Betrieblichen Weiterbildung zu verstehen und erfolgreiche Strategien zu entwickeln. Herausgeber und Herausgeberin:Dr. Martin Allespach, Professor, Präsident der University of Labour; Direktor und Leiter der Europäischen Akademie der Arbeit in der Goethe-Universität Frankfurt; apl. Professur im Bereich Lebenslanges Lernen an der Universität in Hamburg. Schwerpunkte: Betriebliche Aus- und Weiterbildung, politische und gewerkschaftliche Bildungsarbeit.Dr. Bernd Käpplinger, Professur für Weiterbildung, Justus-Liebig-Universität Gießen. Schwerpunkte: Betriebliche Weiterbildung, Bildungsberatung, Programmplanung, Geschichte.Dr. Jana Wienberg, Professur für Angewandte Bildungswissenschaften, University of Labour, Frankfurt am Main. Schwerpunkte: Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Nachhaltigkeit in der Aus- und Weiterbildung, Resonanzforschung.…

Paperback. Zustand: Brand New. 2013 edition. 291 pages. German language. 8.27x5.83x0.71 inches. In Stock.

Zustand: New. In German.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Theoretische Grundlagen und praktische UmsetzungVorteile auf einen Blick: Umfassend: Die Themen der Betrieblichen Weiterbildung Theorie und Praxis: Grundlagen und Handlungsempfehlungen Im Fokus: Berufliche Qualifikation, Mitbestimmung, Mündigkeit der BeschäftigtenIn Diskussionen zur Betrieblichen Weiterbildung dominieren häufig die qualifikatorischen Aspekte, die Anpassung an Transformationen, der Anforderungsbezug. Das Handbuch fokussiert nicht nur auf berufliche Tüchtigkeit, sondern zugleich auf berufliche Mündigkeit der Beschäftigten und auf die Mitbestimmung. Die explizit emanzipatorische Perspektive ist zentrales Element in den Beiträgen. Was in der Betrieblichen Weiterbildung passiert, verstehen die Autorinnen und Autoren als Aushandlungsprozess zwischen den Qualifikationsinteressen der Betriebe und den Bildungsinteressen der Beschäftigten.Das Handbuch bietet einen umfassenden Überblick zu den Themen der Betrieblichen Weiterbildung. Es hilft, die theoretischen Grundlagen zu verstehen und praktische Handlungsempfehlungen umzusetzen. Zu den Inhalten: Grundlagen: Perspektiven auf Bildung und Kompetenzentwicklung. Differenzierte Ansätze der Weiterbildungsforschung. Einordnung in das Konzept industrieller Beziehungen: Theoretische Grundlagen einer emanzipatorischen Weiterbildungspraxis. Die Bedeutung von Mitbestimmung und resonanten Arbeitsbeziehungen in Zeiten der Transformation. Digitalisierung, Stärkung durch digitale Lernorte und Lernarchitekturen, die Bedeutung von erfahrungsbasiertem Kontextwissen und diversitätsorientierter Personalentwicklung. Rechtliche Grundlagen und tarifliche Aspekte Didaktik des beruflichen Lernens: Verschiedene Ansätze wie themenzentrierte Interaktion und kollegiale Beratung.Fundierte Analysen, aktuelle Erkenntnisse und praxisnahe Perspektiven helfen, die Komplexität der Betrieblichen Weiterbildung zu verstehen und erfolgreiche Strategien zu entwickeln. Herausgeber und Herausgeberin:Dr. Martin Allespach, Professor, Präsident der University of Labour; Direktor und Leiter der Europäischen Akademie der Arbeit in der Goethe-Universität Frankfurt; apl. Professur im Bereich Lebenslanges Lernen an der Universität in Hamburg. Schwerpunkte: Betriebliche Aus- und Weiterbildung, politische und gewerkschaftliche Bildungsarbeit.Dr. Bernd Käpplinger, Professur für Weiterbildung, Justus-Liebig-Universität Gießen. Schwerpunkte: Betriebliche Weiterbildung, Bildungsberatung, Programmplanung, Geschichte.Dr. Jana Wienberg, Professur für Angewandte Bildungswissenschaften, University of Labour, Frankfurt am Main. Schwerpunkte: Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Nachhaltigkeit in der Aus- und Weiterbildung, Resonanzforschung.GPSR Kontakt, Harvestehuder Weg 42, 20149 Hamburg 524 pp. Deutsch.…