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Zustand: Bueno. : Este libro, titulado 'Déjame solo, Joe', es una obra de literatura infantil publicada por Editorial Bruño. Se presenta en formato de tapa blanda y cuenta con 64 páginas. Es una edición número 7. EAN: 9788421611388 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Déjame solo, Joe Autor: Teodora Gamazo Pérez| Juan Ángel Álvarez Guijarro| VV.AA. Editorial: Bruño Idioma: es-ES Páginas: 64 Formato: tapa blanda.

Zustand: Bueno. : Este libro es un solucionario basado en el libro 'El Feo, el Bobo y el Malo', perteneciente a la colección 'Lectura Eficaz' número 10 de Editorial Bruño. Es un material complementario diseñado para apoyar el aprendizaje y la práctica de la lectura en estudiantes de primaria, específicamente para los grados 1 y 2. El libro incluye juegos de lectura y ejercicios para mejorar la comprensión y el desarrollo de habilidades lingüísticas en español. EAN: 9788421611760 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El feo, el bobo y el malo Solucionario Autor: Teodora Gamazo Pérez| Juan A. Álvarez Guijarro Editorial: Editorial Bruño Idioma: es-ES Páginas: 2 Formato: tapa blanda.

Zustand: Muy bueno. Rosendo, Pablo Alvarez (illustrator). : Este libro infantil, titulado 'Yared y su nueva familia', narra la historia de Yared y su proceso de adaptación a su nueva familia. A través de ilustraciones coloridas y un lenguaje sencillo, el libro aborda temas de adopción y la creación de lazos familiares, promoviendo la inclusión y la diversidad. Ideal para niños pequeños, este libro fomenta la comprensión y el respeto hacia las diferentes estructuras familiares. EAN: 9788496950771 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Yared y su nueva familia Autor: Amalia Perez Otero| Carlos A. Del Pulgar Sabin| Pablo Alvarez Rosendo Editorial: Nova Galicia Edicions, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 22 Formato: tapa dura.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La violencia escolar no es un problema esporádico, de manera que en este estudio se describe la percepción de conductas violentas en el centro educativo entre el alumnado y su actitud frente a ellas, se hace una valoración de las influencias del consumo de alcohol, tabaco y drogas ilegales en la percepción y actitud del adolescente ante la violencia escolar, y, por último, se establece la relación existente entre conductas violentas, habilidades sociales y percepción de apoyo sociofamiliar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Aceptable. : Este libro, titulado 'Las Reservas Económicas', es una obra que explora el tema de las reservas económicas. Publicado por Ediciones Jover en Barcelona, forma parte de la colección Natura. El libro cuenta con 67 páginas y está escrito en español. Los autores son J. Monturiol Pous, M. Font-Altaba y A. Alvarez Pérez. EAN: 9788470930942 Tipo: Libros Categoría: Negocios y Economía Título: Las reservas económicas Autor: J. Monturiol Pous| M. Font-Altaba| A. Alvarez Perez Idioma: es Páginas: 67 Formato: tapa dura.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Tres reconocidos intelectuales, Francisco Jarauta, Javier de Lucas y Sami Naïr nos ofrecen en estas páginas, tal y como escribe Naïr, "un ejercicio práctico de la amistad misma considerada como «una de las bellas artes», una suerte de estética del arte de pasarlo bien juntos", para celebrar más de 30 años de encuentros, debates y proyectos en común. El hilo que recorre los ensayos reunidos aquí es el valor de la amistad y el amor por la literatura. Con Francisco Jarauta, y de la mano del The Enchafted Flood de W. H Auden, descubrimos a Melville, Verne y Conrad como "viajeros en la línea de la sombra". Javier de Lucas nos ofrece otro viaje, por algunos de los textos clave para entender la construcción de la alteridad, desde la Biblia y Homero, a los ilustrados, con especial detenimiento en Swift, Kafka y Ph. K. Dick, y sin olvidar la mirada desde el cine. Sami Naïr, por su parte, privilegiado testigo y buen amigo de tres de los grandes intelectuales que marcan nuestra época, Simone de Beauvoir, Edgar Morin o José Saramago, desvela con maestría el alma de la vida y obra de esos relevantes pensadores en los tres textos de su autoría. Estas páginas quieren ser en definitiva, un tributo a la amistad como una de las bellas artes, en la estela de la fórmula inmortal acuñada por Montaigne en homenaje a su querido amigo de La Boétie, pero también, como recuerda el editor del libro, Javier de Lucas, a lo que de forma tan bella supo expresar Pessoa al explicar su amistad con el poeta Sá Carneiro, "Nosotros/éramos un diálogo en un alma". *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este volumen recoge ocho de las contribuciones presentadas en el congreso sobre el tratamiento jurídico-civil de la dependencia que se celebró en la Universidade da Coruña en noviembre de 2007. Los diferentes estudios, obra de reconocidos especialistas españoles en el ámbito del Derecho Civil, abordan cuestiones como los conceptos de discapacidad, incapacidad e incapacitación; los mecanismos civile de protección de las personas dependientes, los sistemas de tutela de las persoas incapacitadas, etc. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En el año 2018, con el enorme éxito mundial de la huelga del 8 de marzo, parecía que los movimientos sociales en favor de la igualdad habían triunfado. Sin embargo, cinco años después se ha despertado un monstruo y los ataques a las feministas, a las personas que luchan en contra de la transfobia o el racismo se han recrudecido de forma brutal. Esto está ocurriendo en el mundo entero de la mano de una ultraderecha que utiliza los discursos en favor de la igualdad como ariete contra las políticas que fomentan la justicia y la democracia. Este libro contribuye a esclarecer qué está pasando en las redes sociales para que hayan prendido en ellas los discursos de odio y la misoginia más feroz. ¿Qué está sucediendo para que surjan youtubers, gamers, instagrammers que se dedican de forma directa o indirecta a insultar a aquellas personas, partidos, instituciones o grupos que trabajan por la igualdad? ¿A qué grupos y partidos les vienen bien estos discursos que quieren retrotraernos al pasado? Este es un libro de análisis de la misoginia de cuarta ola, pero también quiere ser un instrumento de reconocimiento de las múltiples luchas en favor de la igualdad que se están llevando a cabo en la arena de las redes sociales en contra del odio por razón de género, raza o clase. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Hace ya tiempo que normalizamos la presencia de productos fuera de temporada que han viajado, a veces miles de kilómetros, para llegar a la sección de frutas y hortalizas de los supermercados de nuestro barrio. Más recientemente hemos ido integrando en nuestra dieta diaria aquellos otros, alejados geográfica pero también culturalmente, que nos resultan exóticos. En la actualidad, vamos familiarizándonos con la creciente presencia de etiquetas y sellos que certifican la calidad y seguridad de estos alimentos. Los estándares de calidad se han convertido en una pieza clave en el funcionamiento de las cadenas globales agrícolas y en la redefinición de las relaciones, alianzas y conflictos que las atraviesan. Este libro está dirigido a expertos/as, estudiantes y, en general, a personas interesadas en la alimentación de calidad, y, basándose en investigaciones empíricas, analiza el proceso multidimensional, multiescalar y disputado por medio del que se construye la gobernanza de los estándares de calidad en la producción agroalimentaria en varios territorios, atendiendo a varias dimensiones: el proceso de implantación de los estándares de calidad y seguridad; las concepciones en que se apoyan y los elementos que regulan; las prácticas y transformaciones que introducen; los impactos y presiones que generan en determinados actores de la cadena y en los territorios; las alianzas y conflictos que los rodean. Una aproximación a estos aspectos conectando el modelo de producción agrícola y los estándares de calidad con diferentes problemáticas -la relación con la naturaleza, la salud de las temporeras, la organización del trabajo y las estrategias de los productores- permite ofrecer una visión integral del fenómeno. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. "Se está configurando un modelo pedagógico, al menos un discurso alimentado por las discusiones sobre indicadores, valoración de resultados, reclamando el ajuste a un mercado laboral imprevisible, planteando disquisiciones acerca de en qué se diferencia un objetivo de un contenido o de una competencia. En cambio, se devalúan los discursos acerca de temas como las culturas juveniles, cómo ofrecer una cultura que pueda interesar, qué papel tienen los educadores, quiénes son los que fracasan. " (José Gimeno Sacristán). "Las competencias no pueden confundirse con habilidades y destrezas que, por ser simples y mecánicas, son incapaces de afrontar el cambio, la incertidumbre y la complejidad de la vida contemporánea. colaborar en proyectos culturales, científicos, artísticos o tecnológicos de calidad es la mejor garantía de formación de estas competencias. . . Este programa requiere, definitivamente, refundar, reinventar la escuela que conocemos" (Ángel Pérez Gómez). "En definitiva, la satisfacción o insatisfacción que nos reporta la esfera pública termina por influir en nuestra vida privada, acaba por afectar a la intimidad y al sistema de creencias; y viceversa. Por tanto, es necesario el análisis de la relación entre lo público y lo privado, por cuanto esa relación oculta mecanismos de identidad tramposos que impedirá ser competente en ciudadanía" (Juan Bautista Martínez Rodríguez). "Se asume que vivimos en una sociedad que denominamos del conocimiento pero, en contra de lo que la lógica indicaría, este aspecto es lo que menos preocupa analizar: en qué medida la información cultural que se le ofrece al alumnado es de actualidad, relevante, pertinente, incorpora sesgos, ausencias, etc. " (Jurjo Torres Santomé). "Formar profesionales competentes no es lo mismo que formar con o a través de competencias. La universidad tiene que crear las condiciones para que el alumnado pueda convertirse en un profesional responsable y llegue a ejercer su profesión de una manera competente. Hemos de evitar que el Espacio de la Educación Superior convierta la Europa del Conocimiento en la Europa de las Competencias" (José Félix Angulo). "Evaluar y calificar- sólo lo que el alumno hace es reducir a lo más superficial su capacidad de aprender y, por tanto, su competencia cognitiva. Si sólo damos por sabido lo que el alumno puede hacer, ni el contexto ni los recursos humanos y materiales disponibles para ese control. son satisfactorios porque las competencias tienen un carácter complejo, global y su aplicación no responde a un patrón fijo" (Juan Manuel Álvarez Méndez). ****************** Contenido INTRODUCCIÓN. Por José GIMENO SACRISTÁN. Universidad de Valencia. 9 CAPÍTULO PRIMERO: Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación. Por José GIMENO SACRISTÁN. Universidad de Valencia. 15 Tesis 1. El lenguaje no es inocente, 17. -Tesis 2. Todo lo que sabemos tiene un origen, 18. - Tesis 3. De la evaluación de resultados tangibles de un proceso no podemos extraer la guía para su producción en la educación, 27. -Tesis 4. La ruta europea hacia la implantación del lenguaje acerca de las competencias tiene su particular historia, 31. -Tesis 5. La competencia ya no es un concepto preciso, lo cual dificulta-para empezar-la comunicación, 35. -Tesis 6. Si no hay acuerdo respecto a qué son las competencias será imposible que lo haya respecto a cuántas y cuáles son, 40. -Tesis 7. Hoy carecemos de la competencia generatriz de las competencias, 43. -Tesis 8. La utilidad de una propuesta no está garantizada por proceder de organismos gubernamentales, intergubernamentales o internacionales, 49. -Tesis 9. A veces, generar problemas técnicos artificiales que ocultan otros reales, 53. -Tesis 10. Las fuentes del buen saber y del buen hacer no se han secado y no deberíamos hacer apostasía de ellas eligiendo otras verdades en las que creer, 55. -Bibliografía,58. CAPÍTULO II: ¿Competencias o pensamiento práctico? La construcción de los significados de representación y de acción. Por Ángel I. PÉREZ GÓMEZ. Universidad de Málaga. 59 1. Los retos educativos en la sociedad basada en la información, 60. - 2. Aprendizaje relevante, construcción de significados y formación de conocimiento, 64. -3. Principales vías de construcción de significados, 66. -4. Hacia una interpretación holística del aprendizaje relevante, 69. -5. La formulación de las finalidades de la escuela en término de Competencias fundamentales, 76. -6. Cambiar la mirada. Reinventar la escuela, 86. -7. A modo de epílogo. Los entresijos de mi argumentación, 96. -Bibliografía, 99. CAPÍTULO III: La ciudadanía se convierte en competencia: Avances y retrocesos. Por Juan Bautista MARTINEZ RODRIGUEZ. Universidad de Granada. 103 1. Secuelas del origen empresarial y psicológico en la mitificación de las competencias, 104. -2. Valoración crítica de las aportaciones de las competencias: Muchas limitaciones y pocos avances, 109. -3. Diferentes sentidos dados a la ciudadanía y también a las competecias, 114. -4. Nace la ciudadanía como competencia en educación social y ciudadana y como nueva asignatura para Primaria y Secundaria, 117. -5. Investigaciones sobre las competencias adquiridas en ciudadanía: Datos para el currículum, 120. -6. Nuevos sentidos para la Educación de la Ciudadanía, 122. -7. -Necesidades y retos de la formación cívica en España: Exigencias para la competencia en educación social y ciudadana, 125. -Bibliografía, 141. CAPÍTULO IV: Obviando el debate sobre la cultura en el sistema educativo: Cómo ser competentes sin conocimientos. Por Jurjo TORRES SANTOMÉ. Universidad de A Coruña. 143 La modernización psicologicista de las políticas educativas, 144. - Carácter polisémico de la palabra "competencias", 149. -¿Las competencias como ayuda y motor de las reformas educativas?, 151. -Los conocimientos necesarios para entender y participar en la sociedad, 155. -¿Educación sin contenidos o contenidos fuera de control?, 165. -Política de.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En la España de 1959, una tímida liberalización del comercio decretada por los gobiernos del Régimen será determinante para las mujeres y los hombres nacidos entre los años veinte y cuarenta del pasado siglo. A lo largo de las siguientes décadas accederán a la sociedad de consumo. Y esto ocurre en la España y en la Valencia de aquellas fechas. Y ello sucede en el marco de una Europa en transformación. Pese al escaso apoyo directo de las altas instancias del Estado, el potencial de Valencia y su región se fundamentarán en la actividad y en el empeño individuales, en prácticas y hábitos próximos a la tradición artesana. El resultado será también producto del esfuerzo y del sacrificio de una población que ansía dejar atrás la economía de subsistencia. Comienza por entonces la "era de los electrodomésticos", de la que este libro presenta su advenimiento. La incipiente electrónica, la moda, la vivienda o la segunda residencia son bienes materiales, símbolos de una modernidad anhelada. Son también avances acompañados de una importante mejora en la alimentación y en la higiene. El acceso no será lineal ni uniforme; los puntos de partida, tampoco. Ahora bien, la aspiración al bienestar, al confort que el cine y la televisión difunden, es dominante, transversal a todos los grupos sociales. El mundo no tiene por qué ser ya un Valle de Lágrimas, esa vida de estrecheces y penalidades a que el nacionalcatolicismo nos destina y condena. Es, o mejor podrá ser, el Paraíso terrenal del consumo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

1ª edicion 1979, con ilustraciones a color y con recortables.

1ª edicion 1979, con ilustraciones a color y con recortables.

Zustand: Bueno. : Este libro es una guía práctica para padres y profesores sobre el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 3 a 6 años. Ofrece técnicas y estrategias para fomentar la interacción social y el aprendizaje en los niños. Es una herramienta útil para educadores y padres que buscan mejorar las habilidades sociales de los niños en esta etapa crucial de su desarrollo. EAN: 9788477740728 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Desarrollo de las habilidades sociales en niños de 3-6 años Autor: A. Álvarez Pillado| M.ª A. Álvarez-Monteserín| A. Cañas Montalvo| S. Jiménez Ramírez| M.ª J. Petit Pérez Editorial: A. Machado Libros S. A. Idioma: es-ES Páginas: 170 Formato: tapa blanda.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. ¿Hay algo otro a la estupefacción en la vida cultural y política generalizada por el deterioro cotidiano de las ideas fundamentales heredadas de la modernidad o a la parálisis ante la acuciante catástrofe ecológica? ¿Hay una experiencia otra a la del duopolio del mercado-Estado burgués integral tras la desarticulación neoliberal de la clase obrera a escala planetaria? Con el fin de abordar responsablemente estas preguntas, Fines Infrapolíticos: de la razón, la representación y la narrativa española moderna tematiza la urgente necesidad de afrontar el fin de las moribundas categorías modernas de razón y su violenta jerarquía técnica capitalista; de representación humanista; y de narrativa centrada en la persona. Este libro estudia los objetivos iniciales ilustrados y liberales de las tres nociones del subtítulo para comprender mejor su fin o agotamiento en el post-neoliberalismo contemporáneo, explicando cómo hemos llegado a esta vida literalmente insostenible para nuestra salud y la de los ecosistemas que tan destructivamente habitamos. Para ello, Pedro Aguilera Mellado comparte análisis históricos, sociales, culturales, filosóficos, pictóricos, literarios y cinematográficos; poniendo en discusión a pensadores europeos (a los marxismos, a Heidegger, o Derrida) con autores de la vida cultural e intelectual de la España moderna y contemporánea, entre los que destacan Jovellanos, Goya, Galdós, Cristina Morales o la cineasta independiente Elisa Cepedal. En la genealogía intempestiva de este libro la lectora encontrará en qué medida la infrapolítica, como registro del pensamiento-acción, incide en la finitud humana y planetaria; tomando distancia respecto al humanismo que, moribundo, sigue invirtiendo en "lo que puede un sujeto" a pesar de que todo alrededor señala, abrumadoramente, lo contrario. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los resultados referidos en el presente trabajo se enmarcan en el Proyecto de Investigación concedido por la Consejería de Fomento, Infraestructuras y Ordenación del Territorio de la Junta de Andalucía al Grupo de Investigación HUM1050, según Resolución 29 de julio de 2021 para la concesión de subvenciones, en régimen de concurrencia competitiva, destinadas a Universidades Públicas Andaluzas para el desarrollo de proyectos en las materias de vivienda, rehabilitación y arquitectura. El proyecto presenta una serie de condicionantes muy singulares, teniendo al río Guadalmedina como protagonista de una historia no resuelta que afecta a la consideración y tratamiento de los espacios públicos transversales al mismo. Así pues, nos acercamos a un escenario que supone un ejemplo ilustrativo de la realidad compleja que vivimos actualmente en las ciudades históricas, donde la intervención parte de un análisis y aplicación de una metodología científica capaz de registrar la importancia de los espacios urbanos como un sistema agregador de diferentes valores que terminan por conferir a la ciudad su riqueza patrimonial. Dicho compromiso se ha realizado, en nuestro caso, desde un equipo de investigación multidisciplinar donde han participado de manera colaborativa técnicos en arquitectura, urbanismo, geografía, conservación del patrimonio, historia del arte, didáctica del patrimonio y sociología. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Bueno. Ed. Jover. Barcelona 1980. Rustica. Con espiral. 28x21. 67 pp. Ilustrado. Nombre del anterior propietario.

Softcover. Zustand: Sehr gut. 1a. ed. 115 x 170 mm. Biblioteca de divulgación científica 29. Erste Auflage, 159 S., Bolsillo. Sprache: Spanisch, il. b/n, en color, USADO / GEBRAUCHT / USED. Del índice: Conocimiento de la Tierra 2 Reconstrucción de un fósil 4 La formación de los fósiles 6 Fósiles de animales y plantas 8 Procesos especiales 10 Restos fósiles peculiares 12 Paleontología 14 Geología 16 Un hecho singular 18 Estratificación 20 Estratos concordantes 22 Lagunas estratigráficas 24 Estratos discordantes 26 Cronologia de los estratos 28 Antiguos mares y continentes 30 [Paleontología]. ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT PRIMAVERA * excl. New German Books * * * * 9,00 (original price 10,00) **.

Kt. Zustand: Sehr gut. 139 S. Julia Casamadrid P.: Internet y Psicoanálisis Ruth Axelrod P.: Reflexiones clínicas acerca de los ciberespacios analíticos ¿Análisis on line? Luis Fernando Orduz: Análisis Virtual, desvirtuación del análisis Teresa Lartigue B.: Psicosexualidad e Histeria. Cinco casos clínicos de Freud Félix Velasco A.: Las nuevas estructuras vinculares Manuel Isaías López: La familia, medio propiciador o inhibidor del desarrollo en la adolescencia Aurora Romano: La transferencia en los tiempos del vacío Juan Vives R.: León Felipe o el dolor de vivir (Algunas notas sobre el poeta de la desmesura) Reseñas de libros Shay Bezec: Reseña del libro de Juan Vives Rocabert (2013). Lo Irreparable y Otros Ensayos Psicoanalíticos. México: Editores de Textos Mexicanos y Asociación Psicoanalítica Mexicana, 184 páginas. Marcela Sánchez-Darvasi: Reseña del libro de Juan Vives Rocabert (2013). Lo Irreparable y Otros Ensayos Psicoanalíticos. México: Editores de Textos Mexicanos y Asociación Psicoanalítica Mexicana, 184 páginas. Ma. Teresa del Bosque M.: Reseña del libro de Lartigue, T. y Varela, O. (eds.) (2013). Gender and Pyschoanalysis. Clinical Contributions. USA: Architecthum Plus S.C., 239 páginas. María Elena Hernández Álvarez: Reseña del libro de Lartigue, T. y Varela, O. (eds.) (2013). Gender and Pyschoanalysis. Clinical Contributions. USA: Architecthum Plus S.C., 239 páginas. Félix Velasco A.: Reseña del libro de Lartigue, T. y Varela, O. (eds.) (2013). Gender and Pyschoanalysis. Clinical Contributions. USA: Architecthum Plus S., 239 páginas. ISBN 9786079137175 Sprache: Spanisch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Con ambición interdisciplinar, esta obra aborda los cambios experimentados por el fenómeno gerontomigratorio en un contexto de cambio sociodemográfico e incertidumbre, sobre todo derivada de la confluencia de la Gran Recesión y la pandemia de covid-19 con el Brexit. Conocer tanto 1) los cambios normativos operados y en discusión (a nivel comunitario, nacional y autonómico, y así en el ámbito legislativo como en el jurisprudencial), junto con su trascendencia en términos de derechos y obligaciones, como 2) las características, hábitos, actitudes y opiniones de esta población, es el objetivo general de la monografía y la mejor forma de diseñar el futuro (se conjugan atractivo y sostenibilidad) desde las instituciones. Hablamos de sanidad, de fiscalidad, de prestaciones sociales, de derechos de alimentos Es también, y principalmente, una manera 3) de saber de situaciones de necesidad y/o indefensión en que se encuentran algunos gerontoinmigrantes, una realidad esta de la vulnerabilidad prácticamente desconocida y un colectivo este de los gerontoinmigrantes que ya no se reduce al de la Europa mas próspera disfrutando al sol de su pensión. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La frontera entre España y Portugal ha sido un lugar de encuentro de personas y de lenguas a lo largo de los siglos. Este libro plantea un diálogo poliédrico y multidisciplinar entre investigadores y agentes culturales de disciplinas muy diversas: antropología, arqueología, dramaturgia, geografía, historia, historia del arte, lingüística, paisajística y otros ámbitos. El volumen se divide en tres partes. En la primera se explora la movilidad a través de una frontera más o menos permeable según épocas y lugares; esa movilidad se percibe en ocasiones como amenaza y otras veces como oportunidad, y obliga siempre a quien cruza la frontera a meditar sobre la propia identidad y la de las gentes que encontrará en su desplazamiento. La segunda parte reflexiona sobre los usos y representaciones de la memoria social de la frontera, convertidos hoy en patrimonios que ameritan protección y transmisión a las nuevas generaciones. Finalmente, la tercera parte analiza diversos aspectos del paisaje lingüístico rayano: toponimia, contacto e influencia de lenguas vecinas, actitudes lingüísticas, así como otras cuestiones fonéticas, gramaticales y léxicas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Bueno. Madrid 2003. Club Internacional del Libro. Piel con dorados. 176 pp. 30x21. Ilustrado.

Tapa Blanda. Zustand: Excelente. EXCELENTE ejemplar. 183pp + catálogo de colección.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Historia 16. Madrid. 1981. 23 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3408500=) HC54.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Historia y Vida. Madrid. 1995. 22 cm. 176 páginas. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Ejemplar deslucido. (=3617481=) JJ14.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Historia 16. Madrid. 1981. 23 cm. 1 v. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. (=3484479=) VO140.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este volumen está dividido en doce capítulos, en los que se analiza un fenómeno complejo y, a la vez, apasionante: el del ceremonial. La consideración de los eventos dignos de ser festejados y las soluciones adoptadas para su celebración son un reflejo elocuente de las mentalidades y de las particularidades de cada sociedad y momento histórico. En este libro se identifican y analizan las construcciones ceremoniales y los recursos empleados en distintas celebraciones de la Andalucía de los siglos XVI-XIX; cómo estos recursos se escogieron por su idoneidad para representar y proclamar el trasfondo político, ideológico, espiritual e identitario de los acontecimientos conmemorados; las conexiones que, en este contexto, se produjeron entre elementos sensoriales y construcciones y mensajes simbólicos; y las manifestaciones artísticas asociadas al ceremonial, en sus distintas vertientes. El foco del estudio se sitúa en la esfera musical y sonora, concebida en sus dimensiones auditiva y visual, pero ésta nunca se descontextualiza de las realidades celebrativas en las que se insertó y, no debe olvidarse, también modeló. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La pandemia de la COVID-19 será recordada en la historia de la humanidad como uno de los hitos más significativos del siglo XXI. Los controvertidos orígenes del SARS-CoV-2, su alta capacidad de contagio, su irrupción mundial, el desconocimiento inicial de su patogenicidad, sus altos índices de mortalidad, la carencia de tratamientos eficaces, o el colapso de los sistemas de salud, incluso en los países más avanzados, han sido cuestiones, que llevaron a la comunidad sanitaria internacional con la OMS a la cabeza, a recomendar una serie de medidas sanitarias drásticas, y a los gobiernos de los respectivos países a decretar el confinamiento estricto de la población, una situación impensable en la actual era tecnológica. En la presente obra, se reflejan algunos de los hitos de la biotecnología, la biomedicina o la bioinformática, los cuales han sido la clave para abordar los innumerables retos planteados por la pandemia y muy especialmente los relativos al desarrollo de tratamientos eficaces y vacunas. The COVID-19 pandemic will be remembered in the history of mankind as one of the most significant milestones of the 21st century. The controversial origins of SARS-CoV-2, its high capacity for contagion, its worldwide outbreak, the initial lack of knowledge of its pathogenicity, its high mortality rates, the lack of effective treatments, and the collapse of health systems, even in the most advanced countries, were issues that led the international health community, led by the WHO, to recommend a series of drastic health measures, and the governments of the respective countries to decree the strict confinement of the population, an unthinkable situation in the current technological era. This book reflects some of the milestones in biotechnology, biomedicine and bioinformatics, which have been the key to tackling the countless challenges posed by the pandemic, especially those related to the development of effective treatments and vaccines. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Historia 16. Madrid. 1981. 23 cm. 1 v. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Cubierta deslucida. (=3412295=) LK310.