Utb klinkhardt (99 Ergebnisse)

Gr.-8°, Brosch. 119 S.; mit 24 s/w-Abb. Rückdeckel an d. unteren Ecke leicht geknickt, sonst tadelloses Ex. // In diesem Kurs erarbeiten Studierende sich Fachwissen zu Themen der nachhaltigen Entwicklung im Sport und fachdidaktisches Wissen zur Umsetzung von BNE im Fach Sport. Im Kurs setzen sie sich zudem mit ihren Überzeugunge…

Gr.-8°, Brosch. 165 S.; mit 21 s/w-Abb. u. 7 Tab. Neuwertiges Ex. // Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden, wobei eine universitäre Lehrveranstaltung die Grundlage hierfür bildet. Der Kurs widmet sich drei relevanten deutsch- bzw. schreibdidaktischen Dimensionen. Zunächst befasst er sich mit P…

Gr.-8°, Brosch. 115 S.; mit 17 s/w-Abb. Rückdeckel an d oberen Kante etwas knickfaltig, sonst tadelloses Ex. // Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Das Konzept ist in der akademischen Lehre im Fach Deutsch als Zweitsprache angesiedelt. Der inhaltliche Fokus liegt auf Verfahren zur Sprachsta…

Gr.-8°, Brosch. 113 S.; mit 25 s/w-Abb. u. 3 Tab. Neuwertiges Ex. // Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Zentrales Ziel des Kurses ist der Erwerb diagnostischer Kompetenz. Die Studierenden arbeiten mit Videoanalyse-Applikationen und Tablet-PC als Feedbackinstrument. In Zusammenarbeit mit Le…

Gr.-8°, Brosch. 107 S.; mit 25 s/w-Abb. u. 17 Tab. Neuwertiges Ex. // Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Thematisiert wird der Umgang mit Leistungsheterogenität im Sport anhand der Fragen: (1) Wie können talentierte Sportler:innen auf dem Weg zu sportlichen Spitzenleistungen unterstützt we…

Gr.-8°, Brosch. 107 S.; mit 21 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Er basiert auf einer mehrfach durchgeführten und evaluierten Lehrveranstaltung. Zentrales Ziel des Kurses ist es, insbesondere Lehramtsstudierende des Faches Geschichte auf die Analyse und Evaluat…

Gr.-8°, Brosch. 105 S.; mit 13 s/w-Abb. u. 5 Tab. Neuwertiges Ex. // Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Unter besonderer Berücksichtigung des lernprozessförderlichen Einsatzes geographischer Bildungsmedien in heterogenen Lerngruppen entwickeln die Studierenden theoriegeleitet Unterrichtsko…

8°, Brosch. 159 S.; mit 15 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Dieses Buch untersucht auf Handlungsebene, was Lernprozesse ausmacht, wie Lernen gelingen kann und wie möglichst alle Schüler*innen einen positiven Zugang zum Lernen erhalten. Es handelt von der pädagogischen Perspektive auf das Phänomen Lernen. Die pädagogische Lern- und Un…

Gr.-8°, Brosch. 178 S.; mit 5 s/w-Abb. u. 9 Tab. Neuwertiges Ex. // Störungen im Unterricht stehen selten im Fokus der Lehrkräftsbildung, noch weniger die durch Unterrichtsinhalte ausgelösten. Bearbeitet werden religons- und kulturbezogene Inhalte (z.B. Warum gibt es Leid? Kann nur ein Wunder helfen? Wer war Jesus Christus?) am…

8°, Brosch. 293 S.; mit 15 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Das Buch fragt nach der Notwendigkeit und nach den Grenzen von Erziehung" im Rahmen des Handelns von Lehrer:innen. Dazu werden zunächst grundlegende erziehungswissenschaftliche Theorien diskutiert. Dann werden exemplarisch teilnehmende Beobachtungen an vier sehr unterschiedl…

8°, Brosch. 167 S.; mit 12 Farb- u. 8 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Beratung in Elterngesprächen, mit Schüler:innen und im Kollegium stellt eine essenzielle Facette professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften aller Schularten dar, die während der Ausbildung im Studium kaum behandelt werden. Mit diesem Studienbuch greifen Do…

Gr.-8°, Brosch. 272 S. Neuwertiges Ex. // Vor dem Hintergrund eines inklusiven Schulsystems werden verschiedene Themenkomplexe für die Arbeit im inklusiven Setting dargestellt. Lehramtsstudent*innen, Lehrer*innen und Schulleiter*innen sowie in der Lehrer*innenbildung Tätige erhalten damit ein Fundament für einen theoretischen Di…

8°, Brosch. 323 S.; mit 1 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Dieser Band präsentiert erstmals zentrale Theorien der deutschsprachigen Pädagogik/Erziehungswissenschaft und ihrer Teildisziplinen in einem Gesamtüberblick. Ausgewiesene Wissenschaftler:innen bieten eine verständliche Darstellung von historischen und aktuellen Theorien zu Er…

Gr.-8°, Brosch. 264 S.; mit 18 s/w-Abb. u. 12 Tab. Neuwertiges Ex. // Die Auseinandersetzung mit empirischer Bildungsforschung ist integraler Bestandteil pädagogisch ausgerichteter Studiengänge. Das Studienbuch bietet einen verständlichen und praxisbezogenen Zugang zur empirischen Bildungsforschung. Es widmet sich den Grundlagen…

8°, Brosch. 263 S.; mit 5 s/w-Abb. u. 7 Tab. Neuwertiges Ex. // Bildung ist ein ethisches Anliegen. Und ethische Urteilsfähigkeit ist ein wesentlicher Bildungszweck. Ethik ist nicht Moralpredigen, Mündigkeit und Selbstbestimmung sind das Ziel von Bildung. Ethik im Bildungswesen" rekapituliert die Basics der Ethik aus zwei Jahrta…

8°, Brosch. 303 S.; mit 6 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // In diesem Studienbuch wird die Verbindung zweier jahrzehntelang konkurrierender Strömungen der Bewegungs- und Sportpädagogik systematisch aufgearbeitet: Sport als gesellschaftlich relevantes Handlungsfeld und der sich bewegende Mensch. Die Autor:innen konkretisieren den fachp…

8°, Brosch. 184 S.; mit 2 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Zwölf schulische Konflikte, die Lehramtsstudierende aller Schularten authentisch erlebt haben, werden nach einem strukturierten Vorgehen gelöst. Es handelt sich z. B. um Störungen wie Fremdbeschäftigung im Unterricht, Mäppchenwurf auf einen Lehrer, Diebstahl im Klassenzimmer,…

8°, Brosch. 190 S.; mit 22 s/w-Abb. u. 1 Tab. Neuwertiges Ex. // Angehende Lehrkräfte müssen bereits in der Berufsausbildung großen Belastungen standhalten. Um Gesundheit und Wohlbefinden im Lehramtsstudium zu fördern, stellt dieses Seminar- und Beratungshandbuch ein primärpräventives Angebot in Form einer Peer-Beratung vor. Stu…

8°, Brosch. 246 S.; mit 18 s/w-Abb. u. 4 Tab. Neuwertiges Ex. // Spätestens seit Pisa werden Schulen in vielfältiger Weise mit empirischer Bildungsforschung konfrontiert, die es nicht nur zu verstehen, sondern auch kritisch zu reflektieren gilt. Das Buch stellt qualitative und quantitative Methoden der empirischen Bildungsforsch…

8°, Brosch. 2., aktual. Aufl. 260 S.; mit 104 s/w-Abb. u. 4 Tab. Neuwertiges Ex. // Wie funktioniert das Erlernen von Sprachen von Anfang an? Welche Rolle spielt das Gehirn dabei? Können mehrere Sprachen gleichzeitig erworben werden? Auf diese und viele weitere Fragen des Spracherwerbs gibt das Brainbook von Heiner Böttger Ausku…

8°, Brosch. 272 S. Neuwertiges Ex. // Der Band führt praxisorientiert in die Analyse von Unterrichtsentwürfen für den Englischunterricht ein. Ziel ist die Befähigung, grundlegende Strukturen in Unterrichtsplänen zu ermitteln, sie kritisch zu sichten und evidenzbasiert einzuschätzen. Der Band richtet sich an Studierende und Lehrv…

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplarstempel auf Schnitt. Ein Studienbuch für die Bildungswissenschaften. Von Jürg Aeppli, Luciano Gasser, Eveline Gutzwiller und Annette Tettenborn. Von der Literaturrecherche und -verarbeitung über die Planung, Durchführung und Auswertung im Rahmen verschiedener Forschungsansät…

Broschur. Zustand: Gut. 3., vollst. überarb. und erw. Auflage. 336 Seiten Detlef H. Rost, Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien : eine Einführung, Klinkhardt Verlag bei UTB, Broschur, 3. Auflage 2013, 336 Seiten, gebraucht, leichte Gebrauchsspuren, guter gebrauchter Zustand, keine Eintragungen oder Mar…

Gr.-8°, Brosch. 525 S.; mit 44 s/w-Abb. u. 12 Tab. Neuwertiges Ex. // Mehrsprachigkeit ist in Geschichte und Gegenwart heutiger Staaten allgegenwärtig. Allerdings waren und sind die verschiedenen Sprachen rechtlich einander nicht gleichgestellt. Dadurch entstehen bis heute in allen gesellschaftlichen Kontexten soziale Ungleichst…