Breidenstein georg (69 Ergebnisse)

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Tome 20. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Volume 20. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

paperback. Zustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.

Zustand: Gebraucht - Akzeptabel. Textmarkierungen mit Bleistift sind vorhanden - ansonsten guter Zustand - UTB Verlag - 2. Auflage - h4.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Auflage. 349 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.…

Broschiert. Zustand: Gut. 349 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

8°, Brosch. 293 S.; mit 15 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Das Buch fragt nach der Notwendigkeit und nach den Grenzen von Erziehung" im Rahmen des Handelns von Lehrer:innen. Dazu werden zunächst grundlegende erziehungswissenschaftliche Theorien diskutiert. Dann werden exemplarisch teilnehmende Beobachtungen an vier sehr unterschiedlichen Grundschulen diskutiert. ISBN: 9783825263058 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 404.…

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Zustand: Brand New. 138 pages. 9.68x6.87x9.69 inches. In Stock.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 312 pages. German language. 5.94x0.87x8.23 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Parents, Schools and the State | Global Perspectives | Helen Proctor (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2025 | Routledge | EAN 9781032599526 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'Erziehungsauftrag' der SchuleDas Buch fragt nach der Notwendigkeit und nach den Grenzen von 'Erziehung' im Rahmen des Handelns von Lehrer:innen. Dazu werden zunächst grundlegende erziehungswissenschaftliche Theorien diskutiert.Dann werden exemplarisch teilnehmende Beobachtungen an vier sehr unterschiedlichen Grundschulen diskutiert.…

Broschiert. Zustand: Gut. 287 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Buchblock ist gebrochen. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 455.…

Zustand: New.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New.

Zustand: New.

Hardcover. Zustand: Brand New. 126 pages. 9.69x6.88x0.47 inches. In Stock.

Softcover. Zustand: Gut. 1. Auflage. 349 S. m. Abb. Buchrücken leicht ausgeblichen, Einband leicht berieben, leichte Gebrauchsspuren, insgesamt gut erhalten, Fach: T5 T5 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 464.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Fachlichkeit und Interaktion sind zwei zentrale Perspektiven des Unterrichts. Ohne Bezug auf die inhaltliche Dimension kann nicht über die Qualität von Unterricht gesprochen werden, und umgekehrt muss die Konzeption von Fachlichkeit den situierten und interaktiven Vollzug berücksichtigen. Dennoch wurden Fachlichkeit und Interaktionspraxis traditionell eher arbeitsteilig von fachdidaktischer und erziehungswissenschaftlicher Unterrichtsforschung beobachtet und reflektiert. Dieses Vorgehen wird zunehmend hinterfragt und ist in Bewegung geraten. An diese Entwicklung anschließend bringt der Sammelband die Perspektiven von Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft zusammen und untersucht empirisch das Verhältnis von Fachlichkeit und Interaktionspraxis mithilfe quantitativer sowie qualitativ-rekonstruktiver Unterrichtsforschung.…

kart. Zustand: Gut. 287 S. gebraucht, guter Zustand, Randvermerke und wenige Unterstreichungen mit Bleistift 56f ISBN: 9783779902034 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 417.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. In English.

Broschiert. Zustand: Gut. X, 299 Seiten : Illustrationen ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.