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Crafting and Conducting Research on Student Transitions
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2011
ISBN 10: 1889271780 ISBN 13: 9781889271781
Sprache: Englisch
EUR 16,38
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Designed for students and educational professionals researching students movement into and through higher education, Crafting and Conducting Research on Student Transitions is a concise resource, describing both qualitative and quantitative methods. The au.
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Fulfilling the Promise of the Community College
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2011
ISBN 10: 1889271748 ISBN 13: 9781889271743
Sprache: Englisch
EUR 16,69
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In den WarenkorbZustand: New. Takes a comprehensive look at the first-year experience in the community college, examining the unique characteristics of these institutions and the students they serve, barriers to success, and strategies for ensuring that students achieve their higher edu.
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Common Reading Programs
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2006
ISBN 10: 1889271535 ISBN 13: 9781889271538
Sprache: Englisch
EUR 17,07
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In den WarenkorbZustand: New. Common reading programs are becoming a ubiquitous component of first-year experience initiatives. These programs are designed to provide students an introduction to the intellectual expectations of college. This title gathers examples from programs across t.
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2012-2013 National Survey of First-Year Seminars
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2014
ISBN 10: 188927190X ISBN 13: 9781889271903
Sprache: Englisch
EUR 17,12
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In den WarenkorbZustand: New. For a quarter century, the National Resource Center has been examining the prevalence, structure, and administration of first-year seminars on American college campuses. The 2012-2013 administration of the National Survey of First-Year Seminars was expanded.
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Shedding Light on Sophomores
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2007
ISBN 10: 1889271578 ISBN 13: 9781889271576
Sprache: Englisch
EUR 17,26
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In den WarenkorbZustand: New. Draws on campus-based and national research to describe the second college year and the initiatives designed to support it. Campus case studies offer a more detailed look at programs designed to help sophomores succeed, and a concluding chapter offers recom.
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Graduate Students in Transition
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2011
ISBN 10: 1889271616 ISBN 13: 9781889271613
Sprache: Englisch
EUR 17,67
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In den WarenkorbZustand: New. On many campuses, graduate students are a prized resource, supporting faculty research and the undergraduate instructional mission. Yet, attrition rates among master s and doctoral students are often alarmingly high. This monograph describes the challenges .
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Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10: 1942072414 ISBN 13: 9781942072416
Sprache: Englisch
EUR 28,28
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In den WarenkorbZustand: New. The case studies of sophomore initiatives featured in this volume describe programs that build on institutional objectives for the first college year and prepare students for the transition to the major and, ultimately, graduation.Klappentext.
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Supporting Success for Lgbtq+ Students: Tools for Inclusive Campus Practice
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2020
ISBN 10: 1942072333 ISBN 13: 9781942072331
Sprache: Englisch
EUR 29,29
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In den WarenkorbZustand: New. Focuses on supporting LGBTQ+ students on campus. This volume explores the last decade of research on LGBTQ+ college students with an eye toward understanding their needs and the unique conditions related to their college success.Klappentext.
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Students in Transition
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2011
ISBN 10: 188927173X ISBN 13: 9781889271736
Sprache: Englisch
EUR 30,96
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In den WarenkorbZustand: New. Offering a primer on action research methodologies, this title responds to a dual challenge facing career development educators - designing cutting-edge career development interventions and demonstrating their effectiveness. Overviews of quantitative and qu.
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Sustaining Support for Sophomore Students: Results from the 2019 National Survey of Sophomore-Year Initiatives
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2021
ISBN 10: 1942072546 ISBN 13: 9781942072546
Sprache: Englisch
EUR 32,97
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorCatherine HartmanKlappentextThe sophomore year represents a critical transition for students. As institutions shift their attention from these students to the incoming class, sophomores can .
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Academic Advising and the First College Year
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2017
ISBN 10: 1942072007 ISBN 13: 9781942072003
Sprache: Englisch
EUR 35,52
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In den WarenkorbZustand: New. Many professional and faculty advisors are new to academic advising and may feel ill-equipped to do more than help students register for classes. This collection provides an overview of the theory and best practice undergirding advising today while explorin.
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2016 National Survey of Senior Capstone Experiences
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2017
ISBN 10: 1942072120 ISBN 13: 9781942072126
Sprache: Englisch
EUR 36,86
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorDallin George Young.
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The First Year Seminar Volume II
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2012
ISBN 10: 1889271764 ISBN 13: 9781889271767
Sprache: Englisch
EUR 37,09
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In den WarenkorbZustand: New. Suggests strategies for designing and presenting a comprehensive faculty development program in support of the first-year seminar. Chapters focus on the organisation of one-shot and ongoing development efforts, content for training programs, evaluation as a.
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The First Year Seminar Volume IV
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2012
ISBN 10: 1889271799 ISBN 13: 9781889271798
Sprache: Englisch
EUR 37,13
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In den WarenkorbZustand: New. Offers guidance on defining the role of peers as co-instructors recruiting, selecting, and training peer educators facilitating relationship building within the instructional team and assessing the impact of peer leaders on the course, the students serve.
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Academic Recovery: Supporting Students on Academic Probation
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2022
ISBN 10: 1942072597 ISBN 13: 9781942072591
Sprache: Englisch
EUR 37,65
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New.
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What\ s Next for Student Veterans?
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2017
ISBN 10: 1942072104 ISBN 13: 9781942072102
Sprache: Englisch
EUR 37,65
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In den WarenkorbZustand: New. With the passage of the Post-9/11 GI Bill in 2008, more than 1.4 million service members and their families became eligible for higher education benefits. This collection presents findings from the second wave of research about student veterans, with a focu.
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2017 National Survey on the First-Year Experience: Structures for Supporting Student Success
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10: 1942072325 ISBN 13: 9781942072324
Sprache: Englisch
EUR 37,84
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In den WarenkorbZustand: New. Includes an overview of institutional attention to the first year and the prevalence of and connections between first-year programs, a review of the results relating to selected first-year programs, and implications for practice and future research.
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What Makes the First-Year Seminar High Impact?
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2017
ISBN 10: 1942072015 ISBN 13: 9781942072010
Sprache: Englisch
EUR 37,18
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In den WarenkorbZustand: New. Using Kuh and O Donnell s eight conditions of effective educational initiatives as a framework, the authors of this volume describe the structure, pedagogy, and assessment strategies that lead to high-quality seminars. Introductory and concluding essays exa.
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Investigating Sophomore Student Success
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2015
ISBN 10: 1889271950 ISBN 13: 9781889271958
Sprache: Englisch
EUR 38,31
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In den WarenkorbZustand: New. Researchers have explored sophomore student characteristics, institutional efforts to support sophomores, and student perceptions of their learning and development. Divided into three sections, this report offers an overview of each survey instrument and an.
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Welcoming Blue-Collar Scholars Into the Ivory Tower
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2015
ISBN 10: 1889271969 ISBN 13: 9781889271965
Sprache: Englisch
EUR 38,31
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In den WarenkorbZustand: New. Using the theory of social reproduction as a lens, Krista Soria explores working-class students access to and experiences in the academic and social spaces of the campus. Chapters focusing on the classroom and social settings offer recommendations for tran.
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Thriving in Transitions
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2020
ISBN 10: 1942072465 ISBN 13: 9781942072461
Sprache: Englisch
EUR 40,11
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Drawing on research on college student thriving completed since 2012, this newly revised collection presents six research studies describing the characteristics that predict thriving in different groups of college students, and offers recommendations for he.
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Promoting Belonging, Growth Mindset, and Resilience to Foster Student Success
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2020
ISBN 10: 1942072376 ISBN 13: 9781942072379
Sprache: Englisch
EUR 41,66
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. In recent years, growth mindset, resilience, and belonging have become popular topics for research and practice among college educators. The authors of this volume aim to deepen the conversation around these non-cognitive factors that significantly impact s.
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Building Transfer Student Pathways for College and Career Success
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2018
ISBN 10: 1942072279 ISBN 13: 9781942072270
Sprache: Englisch
EUR 41,72
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Ensuring college completion and success requires an understanding of the evolving nature of transfer transitions and a system-wide approach. This new edited collection offers insight into institutional and statewide partnerships that create clearly defined .
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Building Synergy for High-Impact Educational Initiatives
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2016
ISBN 10: 1889271985 ISBN 13: 9781889271989
Sprache: Englisch
EUR 42,37
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. First-year seminars and learning communities are two of the most commonly offered high-impact practices on US campuses. This volume explores the merger of these two high-impact practices. In particular, it offers insight into how institutions connect them a.
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Paths to Learning
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2014
ISBN 10: 1889271926 ISBN 13: 9781889271927
Sprache: Englisch
EUR 42,87
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Higher education institutions are more diverse than ever before, as are the students they serve. Because of this great diversity, there is no one approach that will work for teaching all students in all circumstances. This book offers a succinct description.
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Foundations for Critical Thinking
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2015
ISBN 10: 1889271934 ISBN 13: 9781889271934
Sprache: Englisch
EUR 43,09
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Explores the landscape of critical-thinking skill development and pedagogy through foundational chapters and institutional case studies involving a range of students in diverse settings. Faculty will find strategies for developing successful teaching techni.
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Writing in the Senior Capstone
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2013
ISBN 10: 188927187X ISBN 13: 9781889271873
Sprache: Englisch
EUR 43,57
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In den WarenkorbZustand: New. Writing facilitates learning, helps students gain skills in analysis and synthesis, and supports a range of other personal and intellectual developmental outcomes also important to employers. To that end, Writing in the Senior Capstone offers the rationale .
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College Students in Transition
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2013
ISBN 10: 1889271888 ISBN 13: 9781889271880
Sprache: Englisch
EUR 43,57
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In den WarenkorbZustand: New. The transition from high school to college is an important milestone, but it is only one of many steps in the journey through higher education. This annotated bibliography helps researchers and practitioners navigate the emerging literature base on college .
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From Disability to Diversity: College Success for Students with Learning Disabilities, Adhd, and Autism Spectrum Disorder
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2019
ISBN 10: 1942072295 ISBN 13: 9781942072294
Sprache: Englisch
EUR 43,81
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Approaching disability from the perspective of difference, the authors of this new volume offer guidance on creating more inclusive learning environments on campus so that all students - whether or not they have a recognised disability - have the opportunit.
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International Perspectives on the First-Year Experience in Higher Education
Verlag: NATL RESOURCE CTR FOR THE FIRS, 2009
ISBN 10: 1889271667 ISBN 13: 9781889271668
Sprache: Englisch
EUR 44,98
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Students around the globe have unique first-year experiences but struggle with many of the same challenges. This monograph focuses on their journeys and provides insights for educators interested in learning about how institutions across the globe provide s.
