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Translating Theory and Research into Educational Practice : Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity
Buch 13 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Translating Theory and Research into Educational Practice : Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity
Buch 13 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Translating Theory and Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity.
Buch 13 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Translating Theory And Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, And Intellectual Capacity
Buch 13 von 22: Educational Psychology SeriesSprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2006
ISBN 10: 0805851488 ISBN 13: 9780805851489
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 297 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Translating Theory and Research Into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity (Educational Psychology Series)
Buch 13 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Shows, in detail and with examples, how educational theory and research can be translated into practice. This book provides descriptions of successful strategies that have been used to bridge the gap among theory, research, and practice. Editor(s): Constas, Mark A.; Sternberg, Robert J. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 312 pages, Illustrations. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 16. Weight in Grams: 422. . 2006. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Translating Theory and Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity (The Educational Psychology Series)
Buch 13 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Translating Theory And Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large-Scale Reform, And Intellectual Capacity
Buch 13 von 22: Educational Psychology SeriesSprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2006
ISBN 10: 080585147X ISBN 13: 9780805851472
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 312 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Translating Theory and Research Into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity (Educational Psychology Series)
Buch 13 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 308,76
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In den WarenkorbZustand: New. Shows, in detail and with examples, how educational theory and research can be translated into practice. This book provides descriptions of successful strategies that have been used to bridge the gap among theory, research, and practice. Editor(s): Constas, Mark A.; Sternberg, Robert J. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 312 pages, Illustrations. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 545. . 2006. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
