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Early Mathematics Learning: Selected Papers of the POEM 2012 Conference
Anbieter: SpringBooks, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: As New. Unread, like new. Immediately dispatched from Germany.
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Early Mathematics Learning: Selected Papers of the POEM 2012 Conference
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Early Mathematics Learning: Selected Papers of the POEM 2012 Conference
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Early Mathematics Learning: Selected Papers of the Poem 2012 Conference
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 151,03
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 337 pages. 9.25x6.10x0.80 inches. In Stock.
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Early Mathematics Learning: Selected Papers of the Poem 2012 Conference
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 325 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Early Mathematics Learning : Selected Papers of the POEM 2012 Conference
Sprache: Englisch
Verlag: Springer New York, Springer US, 2013
ISBN 10: 1461446775 ISBN 13: 9781461446774
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book will gather current research in early childhood mathematics education. A special focus will be the tension between instruction and construction of knowledge. The book includes research on the design of learning opportunities, the development of mathematical thinking, the impact of the social setting and the professionalization of nursery teachers.
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Early Mathematics Learning : Selected Papers of the POEM 2012 Conference
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book will gather current research in early childhood mathematics education. A special focus will be the tension between instruction and construction of knowledge. The book includes research on the design of learning opportunities, the development of mathematical thinking, the impact of the social setting and the professionalization of nursery teachers.
