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Advances in Research on Networked Learning (Computer-Supported Collaborative Learning Series, 4).
Buch 2 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
2004th ed. 16 x 25 cm. 256 pages. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Learning In a Networked Society. Spontaneous and Designed Technology Enhanced Learning Communities.
Buch 11 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
X, 263 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Computer-Supported Collaborative Learning Series. Sprache: Englisch.
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Theoretical investigations. Philosophical foundations of group cognition.
Buch 12 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningSprache: Englisch
Verlag: Cham, Switzerland, Springer., 2021
ISBN 10: 3030491560 ISBN 13: 9783030491567
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
xxvii, 597 p. Hardcover. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Computer-supported collaborative learning series, volume 18. Sprache: Englisch.
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Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments (Computer-Supported Collaborative Learning Series)
Buch 7 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Salish Sea Books, Bellingham, WA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. 1402013825 Good+; Hardcover; 2003, Springer-Verlag Publishing; Former library copy with standard library markings; Light wear to covers with "straight" edge-corners; Library stamps to endpapers; Text pages clean & unmarked; Good binding with straight spine; Purple covers with title in white lettering; 284 pages; "Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments (Computer-Supported Collaborative Learning Series)," by Jerry Andriessen, et al.
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The Role Of Technology In Cscl
Buch 3 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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The Role of Technology in CSCL : Studies in Technology Enhanced Collaborative Learning
Buch 3 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Role of Technology in CSCL
Buch 3 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 95,12
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In den WarenkorbZustand: Used. pp. 208 Illus.
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Arguing to learn. Confronting cognitions in computer-supported collaborative learning environments.
Buch 7 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningSprache: Englisch
Verlag: Dordrecht, Kluwer Academic Publ, 2003
ISBN 10: 1402013825 ISBN 13: 9781402013829
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. 269 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. L08159 9781402013829 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 620.
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The Role of Technology in CSCL
Buch 3 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. 208.
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Dialogic Education And Technology
Buch 4 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 628 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Computers have transformed how we think, discuss and learn¿as individuals, in groups, within cultures and globally. However, social media are problematic, fostering flaming, culture wars and fake news. This volume presents an alternative paradigm for computer support of group thinking, collaborative learning and joint knowledge construction. This requires expanding concepts of cognition to collectivities, like collaborative groups of networked students. Theoretical Investigations explores the conditions for group cognition, supplying a philosophical foundation for new models of pedagogy and methods to analyze group interaction. Twenty-five self-contained investigations document progress in research on computer-supported collaborative learning (CSCL)¿both in Stahl¿sown research and during the first decade of the CSCL journal.The volume begins with two new reflections on the vision and theory that result from this research. Representing both ethnomethodological and social-constructivist research paradigms, the investigations within this volume comprise a selection of seminal and influential articles and critical commentaries that contribute to an understanding of concepts and themes central to the CSCL field. The book elaborates an innovative theory of group cognition and substantiates the pedagogical potential of CSCL. Theoretical Investigations: Philosophical Foundations of Group Cognition is essential as a graduate text for courses in educational theory, instructional design, learning and networked technologies. The investigations will also appeal to researchers and practitioners in those areas.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 628 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Computers have transformed how we think, discuss and learn¿as individuals, in groups, within cultures and globally. However, social media are problematic, fostering flaming, culture wars and fake news. This volume presents an alternative paradigm for computer support of group thinking, collaborative learning and joint knowledge construction. This requires expanding concepts of cognition to collectivities, like collaborative groups of networked students. Theoretical Investigations explores the conditions for group cognition, supplying a philosophical foundation for new models of pedagogy and methods to analyze group interaction. Twenty-five self-contained investigations document progress in research on computer-supported collaborative learning (CSCL)¿both in Stahl¿sown research and during the first decade of the CSCL journal.The volume begins with two new reflections on the vision and theory that result from this research. Representing both ethnomethodological and social-constructivist research paradigms, the investigations within this volume comprise a selection of seminal and influential articles and critical commentaries that contribute to an understanding of concepts and themes central to the CSCL field. The book elaborates an innovative theory of group cognition and substantiates the pedagogical potential of CSCL. Theoretical Investigations: Philosophical Foundations of Group Cognition is essential as a graduate text for courses in educational theory, instructional design, learning and networked technologies. The investigations will also appeal to researchers and practitioners in those areas.
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Advances in Research on Networked Learning (Computer-Supported Collaborative Learning Series)
Buch 2 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,23
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Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace: CSCL@Work
Buch 8 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments
Buch 7 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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The Role of Technology in CSCL: Studies in Technology Enhanced Collaborative Learning (Computer-Supported Collaborative Learning Series, 9)
Buch 3 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Advances in Research on Networked Learning (Computer-Supported Collaborative Learning Series, 4)
Buch 2 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace: CSCL@Work
Buch 8 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments
Buch 7 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Dialogic Education and Technology
Buch 4 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 145,15
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 352 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | We report a study of one aspect of the changing industrial landscape, the use of virtual team working in the supply chain. The supply chain is the group of companies that are involved in the design and manufacture and distribution of products, notably complex products such as cars. Supply chain partnerships often involve cross-company team working, and as members of such teams are rarely collocated, virtual team working supported by IT, offers considerable potential benefits. Companies hope that these technologies can be used to support distributed computer supported collaborative working for purposes such as concurrent engineering and it is this kind of virtual teaming which we decided to investigate. We believe that exploring how virtual teams communicate is an effective way of examining how well they are operating and identifying the impacts of the technologies on their interactions. In the workplace free and open communication is considered to be very important to organizations facing a rapidly changing business environment. Similarly free and equal communication among members has been reported to be important if genuine team working is to be implemented in the workplace, (Carletta et al., 1998). If organizations are to derive benefits such as innovative problem solving from virtual team working then such open communication seems desirable. Communications technologies such as videoconferencing, shared applications etc. clearly offer the possibilities of such communications among geographically distributed or virtual teams.
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Advances in Research on Networked Learning
Buch 2 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 151,54
EUR 11,55 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.00x6.00x0.58 inches. In Stock.
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Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments
Buch 7 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 151,86
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 284 pages. 9.00x6.25x0.64 inches. In Stock.
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The Role of Technology in CSCL: Studies in Technology Enhanced Collaborative Learning
Buch 3 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 152,32
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 194 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Computer-supported Collaborative Learning at the Workplace: Cscl@work
Buch 8 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 152,90
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 333 pages. 9.25x6.10x0.82 inches. In Stock.
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Learning In a Networked Society: Spontaneous and Designed Technology Enhanced Learning Communities (Computer-Supported Collaborative Learning Series, 17)
Buch 11 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 151,77
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Computer-supported Collaborative Learning at the Workplace: Cscl@work
Buch 8 von 12: Computer-Supported Collaborative LearningAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 154,35
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 2013 edition. 345 pages. 9.45x5.91x0.94 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Mass Collaboration and Education | Ulrike Cress (u. a.) | Taschenbuch | Computer-Supported Collaborative Learning Series | vii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319791883 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace | CSCL[at]Work | Sean P. Goggins (u. a.) | Taschenbuch | Computer-Supported Collaborative Learning Series | xii | Englisch | 2015 | Humana | EAN 9781489973887 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Arguing to Learn | Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments | Jerry Andriessen (u. a.) | Taschenbuch | Computer-Supported Collaborative Learning Series | ix | Englisch | 2010 | Springer | EAN 9789048163205 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
