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9780805849189 - Funds of Knowledge: Theorizing Practices in Households, Communities, and Classrooms (6 Ergebnisse)
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Funds of Knowledge Theorizing
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Zustand: good. Gently used with minimal wear on the corners and cover. A few pages may contain light highlighting or writing, but the text remains fully legible. Dust jacket may be missing, and supplemental materials like CDs or codes may not be included. May be ex-library with library markings. Ships promptly!
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Funds of Knowledge Theorizing
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Funds of Knowledge
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Funds of Knowledge: Theorizing Practices in Households, Communities, and Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
ISBN 10: 0805849181 ISBN 13: 9780805849189
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 100,07
EUR 11,56 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 307 pages. 8.50x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Funds of Knowledge: Theorizing Practices in Households, Communities, and Classrooms
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 109,03
EUR 9,02 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2005. 1st Edition. Paperback. This book accomplishes three objectives: It gives readers the basic methodology and techniques followed in the contributors' funds of knowledge research; it extends the boundaries of what these researchers have done; and it explores the applications to classroom practice that can result from teachers knowing the communities in which they work. Editor(s): Gonzalez, Norma E.; Moll, Luis C.; Amanti, Cathy. Num Pages: 320 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JFS; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 155 x 16. Weight in Grams: 498. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
