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Inhaltsangabe
Drawing from both Vygotskian and neo-sociocultural perspectives in designing a methodology that views the everyday practices of language and action as constructing knowledge, the funds of knowledge approach facilitates a systematic and powerful way to re
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Über die Autorin bzw. den Autor
Gonzalez, Norma; Moll, Luis C.; Amanti, Cathy
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Funds of Knowledge: Theorizing Practices in Households, Communities, and Classrooms
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Paperback. Zustand: Fair. Drawing from both Vygotskian and neo-sociocultural perspectives in designing a methodology that views the everyday practices of language and action as constructing knowledge, the funds of knowledge approach facilitates a systematic and powerful way to re. Artikel-Nr. CIN0805849181A
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Paperback. Zustand: Very Good. Drawing from both Vygotskian and neo-sociocultural perspectives in designing a methodology that views the everyday practices of language and action as constructing knowledge, the funds of knowledge approach facilitates a systematic and powerful way to re. Artikel-Nr. CIN0805849181VG
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0805849181I3N00
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Funds of Knowledge : Theorizing Practices in Households, Communities, and Classrooms
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 10773574-6
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Funds of Knowledge : Theorizing Practices in Households, Communities,and Classrooms
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