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9780521676991 - Educating English Language Learners: A Synthesis of Research Evidence von Genesee, Fred (12 Ergebnisse)
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Educating English Language Learners: A Synthesis of Research Evidence
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Educating English Language Learners: A Synthesis of Research Evidence
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press (edition ), 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Educating English Language Learners: A Synthesis of Research Evidence
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Educating English Language Learners: A Synthesis of Research Evidence
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Educating English Language Learners: A Synthesis of Research Evidence
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780521676991.
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Educating English Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Educating English Language Learners: A Synthesis of Research Evidence
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Educating English Language Learners: A Synthesis of Research Evidence
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This book provides research on English language learners in U.S. schools. Num Pages: 256 pages, 14 tables. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 346. . 2010. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EDUCATING ENGLISH LANGUAGE LEARNERS
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Educating English Language Learners. A Synthesis of Research Evidence.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge, New York, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: Der Buchfreund, Wien, Österreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Original-kartoniert. Zustand: Sehr gut. gr8 Original-kartoniert en X pp., 245 pp.
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Educating English Language Learners
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Zustand: New. This book provides a comprehensive summary and analysis of research conducted during the last 20 years on the oral language, literacy, and academic development of English language learners in kindergarten to grade 12 in the U.S.A.Über den Autor.
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Educating English Language Learners : A Synthesis of Research Evidence
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521676991 ISBN 13: 9780521676991
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a comprehensive summary and analysis of research conducted during the last 20 years on the oral language, literacy, and academic development of English language learners in kindergarten to grade 12 in the U.S.A. The book is divided into 6 chapters: Introduction, Oral Language Development, Cross-linguistic and Cross-Modal Issues in Literacy Development, Instructional Issues in Literacy, Academic Achievement, and Conclusions and Implications. The final chapter provides a summary of cross-cutting issues that emerge from the earlier chapters and recommendations for future research.
