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9780521596596 - Language Acquisition and Conceptual Development (Language, Culture and Cognition 3) von Bowerman, Melissa (10 Ergebnisse)
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Language Acquisition and Conceptual Development
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Language Acquisition and Conceptual Development
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Language Acquisition and Conceptual Development
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Language Acquisition and Conceptual Development: 3 (Language Culture and Cognition, Series Number 3) [Paperback] Bowerman, Melissa
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language, Culture and Cognition) (Volume 3)
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Poor. Volume 3. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1150grams, ISBN:9780521596596.
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Language Culture and Cognition: Language Acquisition and Conceptual Development (Volume 3)
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Volume 3. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1050grams, ISBN:9780521596596.
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language Culture and Cognition)
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 17,91
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Reprint. Type: Book.
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Language Acquisition and Conceptual Development (Language Culture and Cognition, Series Number 3) (Volume 0)
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Language Acquisition and Conceptual Development: 3 (Language Culture and Cognition, Series Number 3)
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Leading scholars examine the relationship between child language acquisition and cognitive development. Editor(s): Bowerman, Melissa; Levinson, Stephen. Series: Language, Culture and Cognition. Num Pages: 616 pages, 35 b/w illus. 32 tables. BIC Classification: CFDC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 154 x 36. Weight in Grams: 924. . 2001. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Language Acquisition and Conceptual Development
Buch 2 von 10: Language Culture and CognitionSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521596599 ISBN 13: 9780521596596
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Recent years have seen a revolution in our knowledge of how children learn to think and speak. In this volume, leading scholars from these rapidly evolving fields of research examine the relationship between child language acquisition and cognitive development. At first sight, advances in the two areas seem to have moved in opposing directions: the study of language acquisition has been especially concerned with diversity, explaining how children learn languages of widely different types, while the study of cognitive development has focused on uniformity, clarifying how children build on fundamental, presumably universal concepts. This book brings these two vital strands of investigation into close dialogue, suggesting a synthesis in which the process of language acquisition may interact with early cognitive development. It provides empirical contributions based on a variety of languages, populations and ages, and theoretical discussions that cut across the disciplines of psychology, linguistics and anthropology.
