Isbn: 9780521596596 - language acquisition and conceptual development (language, culture and cognition 3) (10 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
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EUR 3,33
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1100grams, ISBN:9780521596596. …
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
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Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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Broschiert. Zustand: Gut. 602 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 990.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
- Softcover
Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes KönigreichHay-on-Wye Booksellers
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Zustand: Very Good. Light scratches/minor scuffs to cover & fading at spine. Content very good.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
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Zustand: Poor. Volume 3. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1150grams, ISBN:9780521596596.…
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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EUR 24,26
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Zustand: Good. Volume 3. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1050grams, ISBN:9780521596596.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
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Anbieter: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Vereinigtes KönigreichFireside Bookshop
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Zustand: Gebraucht - Gut
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Paperback. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No d/j as Published. Reprint. Type: Book.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In English.
Language Acquisition and Conceptual Development: 3 (Language Culture and Cognition, Series Number 3)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2001
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. Leading scholars examine the relationship between child language acquisition and cognitive development. Editor(s): Bowerman, Melissa; Levinson, Stephen. Series: Language, Culture and Cognition. Num Pages: 616 pages, 35 b/w illus. 32 tables. BIC Classification: CFDC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 154 x 36. Weight in Grams: 924. . 2001. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
