Williams robert l ed (6 Ergebnisse)
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Zustand: very good. Philadelphia : University of Pennsylvania Press,1991. 2nd ed. Orig. cloth binding. Dustjacket. xviii,369 pp. Index. Condition : very good copy. ISBN 9780812230963. Keywords : .
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In den WarenkorbUniversity of Pennsylvania Press, Philadelphia 1984. xv, 333 pp. Paperback. Good condition.
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Zustand: New. This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners. Editor(s): Burden, Robert L.; Williams, Marion. Num Pages: 216 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNC; JNKC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 11. Weight in Grams: 386. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Zustand: New. This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners. Editor(s): Burden, Robert L.; Williams, Marion. Num Pages: 216 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNC; JNKC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 499. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Weitere BilderAMBIX, VOL. XXII: The Journal of the Society for the Study of Alchemy and Early Chemistry
Leicester, Henry M.; Luther H. Martin; June Z. Fullmer; Geoffrey Bowles; Robert E. Kohler; H.E. le Grand; Graham Rees; Christopher R. Hill; Lynn Veach Sadler; A.R. Williams; Wolf Dieter Muller-Jahnke; Wilfred V. Farrar; Richards S. Westfall; K.R. Farrar; E.L. Scott; Peter Collins; Robert P. Multhauf; W.H. Brock (ed.)
Verlag: Cambridge, 1975
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In den WarenkorbComplete in three issues; 224 pages plus volume XXII Index laid-in; Individual issues from this and other volumes also available. Paperbacks in very good condition.
