Vera moser (61 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Zustand: Gut. 172 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 275.…

Paperback. Zustand: Brand New. 215 pages. German language. 8.35x5.83x0.55 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: Neu. Neuware - Die fotografische Repräsentation ferner Lebenswelten bringt auch eine visuelle Formulierung des Anderen mit sich. Mit jeder Aufnahme werden unzählige fotografische Fremd- und Selbstbilder erzeugt, die die Abgrenzung hin zu den Anderen verhärten und eigene Vorurteile bestätigen. In diesem Spannungsfeld von Fremd- und Selbstidentifikation durch Fotografie muss die fotografische Arbeit von Vera Brandner als reflexive Auseinandersetzung und visuelle Antwort gelesen werden. Sie portraitiert Menschen in Ländern wie Angola, Pakistan, Afghanistan, Israel und Palästina und verfolgt dabei eine dialogisch- kommunikative Bildstrategie: Die Menschen vor der Kamera erlauben es, fotografiert zu werden, inszenieren sich vor der Kamera, wie es ihnen vor einer fremden Fotografin angemessen erscheint, blicken dabei sehr oft direkt in die Kamera und werfen den einseitigen Blick der Fotografin in das Objektiv zurück und damit an die BetrachterInnen. Vera Brandner lässt dementsprechend offen, wie der Titel 'das bild der anderen' zu lesen ist. Any photographic representation of distant lifeworlds also entails a visual formulation of what the Other might be. Each photograph taken creates countless photographic images of the Self and of the Other, rigidifying the boundaries separating oneself from the Others and validating one's own prejudices. Within this field of tension created by the identification of the Other and of the Self through photography, Vera Brandner's photographic work is to be seen both as a reflexive exploration and as a visual response. In her portraits of people living in countries such as Angola, Pakistan, Afghanistan, Israel and Palestine she pursues an image strategy built on dialogue and communication. The people in front of the camera allow themselves to be photographed: they strike the sort of poses in front of the lens which they feel are appropriate for a foreign photographer, very often staring straight at the camera, reflecting the photographer's one-sided gaze back into the lens and therefore back at the onlooker. Which is why Vera Brandner intentionally retains the ambiguity of the German title das bild der anderen and its possible interpretations.…

Paperback. Zustand: Brand New. 131 pages. German language. 7.17x4.65x0.39 inches. In Stock.

paperback. Zustand: New. 2nd.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover/Paperback. Zustand: Gut. 313 S. Noch guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Vereinzelt Bleistift-Unterstreichungen. Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 460.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit dem ausgehenden 19. Jahrhundert entstand auch innerhalb der Pädagogik, insbesondere durch Bezugnahme auf psychiatrische und juridische Diskurse, eine Debatte um das Normale und das Anormale. Gestützt auf neue verwaltungswissenschaftliche Statistiken entstanden Diskurse und Dispositive, die nicht zuletzt darauf abzielten soziale Abweichungen zu normalisieren. Der vorliegende Band zeichnet verschiedene Diskurse zur Hervorbringung des pädagogischen (A)normalen zwischen 1900 und 1970 nach und liefert damit einen wichtigen Beitrag zu differenztheoretischen Analysen aus bildungshistorischer Perspektive.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - International developments and impulses call for the equitable and inclusive design of education systems. This book takes this up and focuses on the often blurred relationship between inclusive education and educational equity. By compiling current research results and theoretical contributions from several European countries on the topic, the authors create an overarching framework for discussion.; Internationale Entwicklungen und Impulse fordern dazu auf, Bildungssysteme gerecht und inklusiv auszugestalten. Das vorliegende Buch greift dies auf und fokussiert das häufig unscharf diskutierte Verhältnis zwischen inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beiträgen aus mehreren europäischen Ländern zu dem Thema schaffen die Autor\*innen einen übergreifenden Diskussionsrahmen.…

Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. German language. 8.98x6.06x1.06 inches. In Stock.

Leinen. Zustand: Befriedigend. 172 S. ; 21 cm. Mittelmäßiger Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Einband mit Gebrauchsspuren. Bleistiftanstreichungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren, minimal bestoßen. Standards für die Umsetzung. Hrsg. von Vera Moser. Unter Mitarbeit von Helga Deppe, Sibylle Hausmanns, Dieter Katzenbach, Ulrike Meister, Irmtraud Schnell und Eva Katharina Wingerter. Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das? Der Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind, und erläutert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: von der Klärung struktureller Voraussetzungen, dem Aufbau Regionaler Bildungslandschaften, über die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts und prozessbegleitender Diagnostik bis hin zu Fragen institutioneller Übergänge, nach Konzepten für die Aus- und Weiterbildung und der Beratung. Mit Beiträgen von Wolfgang Mack, Rolf Werning, Barbara Brokamp u.a. 2. Auflage. 239 Seiten, broschiert (Schulpädagogik/Kohlhammer Verlag 2013). Statt EUR 29,90. Gewicht: 364 g - Softcover/Taschenbuch.…

Paperback. Zustand: Brand New. 268 pages. 8.27x5.83x0.55 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Individualisierungsprozesse und die Umverteilung sozialer Risiken lassen auch die tradierten Geschlechterverhältnisse nicht unberührt. Welche Veränderungen sich für Geschlechtsidentitäten, Geschlechterbeziehungen und geschlechtstypische Positionierungen in der Gesellschaft ergeben (können), untersuchen die Beiträge im vorliegenden Band.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der 6. Band des Jahrbuches Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft Care - Wer sorgt für wen geht möglichen veränderten Beziehungs- und Beschäftigungsverhältnissen im Kontext von Pflege und Sorge unter einer geschlechtertheoretischen Perspektive nach.…

Softcover. Zustand: Gut. 172 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K04221 381003794x Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

brosch. Zustand: Sehr gut. Seiten 296-386. Sehr guter Zustand. Hauptbeitrag. Holmes, Maren; Müller, Thomas: Paula Heimann und die Deutsche Psychoanalytische Vereinigung. Moser, Ulrich; Hortig, Vera: Deanimierte Objekte im Schlaftraum Grundmann, Esther: Zur Konstruktion von Mikrowelten: Genazino und die Kunst des bedeutungsvollen Sehens. Kontroverse. Brede, Karola: Zu Dornes Erwiderung. Dornes, Martin: Replik auf Bredes Erwiderung. Tagungsbericht. Altmeyer, Martin: Zurück zu den Wurzeln oder Öffnung zur Welt? Verschiedene Wege in die psychoanalytische Moderne. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

Verlag Barbara Budrich 2010, 227 Seiten : graph. Darst. ; 21 cm, kart. ; tadelloser Zustand, keine Einträge.

Zustand: New. In.

Paperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 239 pages. German language. 9.13x6.06x0.67 inches. In Stock.

Zustand: New. Selbstfindung, Identitaetsbildung und Emanzipation sind die Herausforderung des Erwachsenwerdens. Das Genre des Coming of Age vereint Filme, deren Handlungen so turbulent und bunt sind wie der Prozess des Heranwachsens selbst. Aus psychoanalytischer Perspekt.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Individualisierungsprozesse und die Umverteilung sozialer Risiken lassen auch die tradierten Geschlechterverhaeltnisse nicht unberuehrt. Welche Veraenderungen sich fuer Geschlechtsidentitaeten, Geschlechterbeziehungen und geschlechtstypische Positionierungen in .…

paperback. Zustand: Sehr gut. Auflage: 1. 131 Seiten 9783825230579 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 155.

Zustand: New. Prof. Dr. Vera Moser lehrt Allgemeine Rehabilitationspaedagogik an der Humboldt-Universitaet zu Berlin. Dr. Detlef Horster ist Professor fuer Sozialphilosophie an der Universitaet Hannover.Die Autorinnen und Autoren regen mit ihren Beitraegen dazu an, das Ve.

Zustand: New. Ulrich Moser und Vera Hortig beschreiben detailliert die wechselseitige Beeinflussung von Affektivitaet und Reflexivitaet, sowohl im Traum wie auch in der therapeutischen Situation. Es werden Veraenderungsprozesse untersucht, was es erlaubt, die Bereitschaft z.

Zustand: New. Prof. Dr. Vera Moser lehrt Allgemeine Rehabilitationspaedagogik an der Humboldt-Universitaet zu Berlin.Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das? Dieser Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu.