Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1999
ISBN 10: 3810023035 ISBN 13: 9783810023032
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Softcover. Zustand: Fine. Leichte Rillen / Abschürfungen / Risse / Knicke. Das Buch liefert einen Überblick über die Theorieentwicklung in der Behindertenpädagogik. Ausgewählte theoretische Ansätze werden in einheitlicher Form dargestellt: Einführung in wissenschaftstheoretische Grundüberlegungen der jeweiligen erziehungswissenschaftlichen Denktradition, Zielbestimmung, Methodik und kritische Würdigung. Das Buch bietet Studieren eine wichtige Orientierung, auch bei der Rezeption von Originaltexten.
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Broschiert. Zustand: Gut. 172 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 275.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 23,28
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 215 pages. German language. 8.35x5.83x0.55 inches. In Stock.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 28,74
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
EUR 25,39
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 131 pages. German language. 7.17x4.65x0.39 inches. In Stock.
paperback. Zustand: New. 2nd.
Sprache: Deutsch
Verlag: Opladen : Leske und Budrich, 2003
ISBN 10: 381003794X ISBN 13: 9783810037947
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Leinen. Zustand: Befriedigend. 172 S. ; 21 cm. Mittelmäßiger Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Einband mit Gebrauchsspuren. Bleistiftanstreichungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390.
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - International developments and impulses call for the equitable and inclusive design of education systems. This book takes this up and focuses on the often blurred relationship between inclusive education and educational equity. By compiling current research results and theoretical contributions from several European countries on the topic, the authors create an overarching framework for discussion.; Internationale Entwicklungen und Impulse fordern dazu auf, Bildungssysteme gerecht und inklusiv auszugestalten. Das vorliegende Buch greift dies auf und fokussiert das häufig unscharf diskutierte Verhältnis zwischen inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beiträgen aus mehreren europäischen Ländern zu dem Thema schaffen die Autor\*innen einen übergreifenden Diskussionsrahmen.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 130,16
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 268 pages. 8.27x5.83x0.55 inches. In Stock.
Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren, minimal bestoßen. Standards für die Umsetzung. Hrsg. von Vera Moser. Unter Mitarbeit von Helga Deppe, Sibylle Hausmanns, Dieter Katzenbach, Ulrike Meister, Irmtraud Schnell und Eva Katharina Wingerter. Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das? Der Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind, und erläutert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: von der Klärung struktureller Voraussetzungen, dem Aufbau Regionaler Bildungslandschaften, über die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts und prozessbegleitender Diagnostik bis hin zu Fragen institutioneller Übergänge, nach Konzepten für die Aus- und Weiterbildung und der Beratung. Mit Beiträgen von Wolfgang Mack, Rolf Werning, Barbara Brokamp u.a. 2. Auflage. 239 Seiten, broschiert (Schulpädagogik/Kohlhammer Verlag 2013). Statt EUR 29,90. Gewicht: 364 g - Softcover/Taschenbuch.
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Softcover. 172 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K04221 381003794x Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Sprache: Deutsch
Verlag: Klett-Cotta, 2016
Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Deutschland
brosch. Zustand: Sehr gut. Seiten 296-386. Sehr guter Zustand. Hauptbeitrag. Holmes, Maren; Müller, Thomas: Paula Heimann und die Deutsche Psychoanalytische Vereinigung. Moser, Ulrich; Hortig, Vera: Deanimierte Objekte im Schlaftraum Grundmann, Esther: Zur Konstruktion von Mikrowelten: Genazino und die Kunst des bedeutungsvollen Sehens. Kontroverse. Brede, Karola: Zu Dornes Erwiderung. Dornes, Martin: Replik auf Bredes Erwiderung. Tagungsbericht. Altmeyer, Martin: Zurück zu den Wurzeln oder Öffnung zur Welt? Verschiedene Wege in die psychoanalytische Moderne. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 47,19
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. German language. 8.98x6.06x1.06 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: Leske + Budrich Verlag 30.01.1999., 1999
ISBN 10: 3810023035 ISBN 13: 9783810023032
Anbieter: Antiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-, Oberthal, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Auflage: 1999. 332 Seiten 9783810023032 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 486 14,8 x 1,9 x 21,0 cm, Taschenbuch.
Verlag Barbara Budrich 2010, 227 Seiten : graph. Darst. ; 21 cm, kart. ; tadelloser Zustand, keine Einträge.
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 381003794X ISBN 13: 9783810037947
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 58,64
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: Antiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-, Oberthal, Deutschland
paperback. Zustand: Sehr gut. Auflage: 1. 131 Seiten 9783825230579 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 155.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 24,90
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Individualisierungsprozesse und die Umverteilung sozialer Risiken lassen auch die tradierten Geschlechterverhaeltnisse nicht unberuehrt. Welche Veraenderungen sich fuer Geschlechtsidentitaeten, Geschlechterbeziehungen und geschlechtstypische Positionierungen in .
EUR 24,90
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Selbstfindung, Identitaetsbildung und Emanzipation sind die Herausforderung des Erwachsenwerdens. Das Genre des Coming of Age vereint Filme, deren Handlungen so turbulent und bunt sind wie der Prozess des Heranwachsens selbst. Aus psychoanalytischer Perspekt.
Zustand: New. Prof. Dr. Vera Moser lehrt Allgemeine Rehabilitationspaedagogik an der Humboldt-Universitaet zu Berlin. Dr. Detlef Horster ist Professor fuer Sozialphilosophie an der Universitaet Hannover.Die Autorinnen und Autoren regen mit ihren Beitraegen dazu an, das Ve.
EUR 29,90
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Ulrich Moser und Vera Hortig beschreiben detailliert die wechselseitige Beeinflussung von Affektivitaet und Reflexivitaet, sowohl im Traum wie auch in der therapeutischen Situation. Es werden Veraenderungsprozesse untersucht, was es erlaubt, die Bereitschaft z.
Sprache: Deutsch
Verlag: Klinkhardt, Julius Okt 2022, 2022
ISBN 10: 3781525317 ISBN 13: 9783781525313
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Mit dem ausgehenden 19. Jahrhundert entstand auch innerhalb der Pädagogik, insbesondere durch Bezugnahme auf psychiatrische und juridische Diskurse, eine Debatte um das Normale und das Anormale. Gestützt auf neue verwaltungswissenschaftliche Statistiken entstanden Diskurse und Dispositive, die nicht zuletzt darauf abzielten soziale Abweichungen zu normalisieren. Der vorliegende Band zeichnet verschiedene Diskurse zur Hervorbringung des pädagogischen (A)normalen zwischen 1900 und 1970 nach und liefert damit einen wichtigen Beitrag zu differenztheoretischen Analysen aus bildungshistorischer Perspektive.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 215 pp. Deutsch.
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das Buch liefert einen Überblick über die Theorieentwicklung in der Behindertenpädagogik. Ausgewählte theoretische Ansätze werden in einheitlicher Form dargestellt:Einführung in wissenschaftstheoretische Grundüberlegungen der jeweiligen erziehungswissenschaftlichen Denktradition, Zielbestimmung, Methodik und kritische Würdigung.Das Buch bietet Studieren eine wichtige Orientierung, auch bei der Rezeption von Originaltexten.Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.UTB GmbH, Industriestraße 2, 70565 Stuttgart 131 pp. Deutsch.