tort antoni (10 Ergebnisse)

Zustand: Bueno. : Este libro explora la relación entre la educación y su representación en los medios de comunicación. Analiza cómo los medios influyen en la percepción de la educación y ofrece propuestas educativas para mejorar esta representación. Escrito por Jaume Carbonell Sebarroja y Antoni Tort, este libro de 128 páginas es una valiosa herramienta para educadores y estudiantes interesados en el tema. EAN: 9788471125118 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La educación y su representación en los medios Autor: Jaume Carbonell Sebarroja| Antoni Tort Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Los medios de comunicación, a pesar de sus diferencias y de la pluralidad informativa, construyen un discurso bastante homogéneo en torno a la educación. Un discurso trufado de tópicos y ausencias, donde la sobreabundancia de noticias negativas y alarmistas porque éstas son las que venden-, obviando su contextualización y complejidad, dificultan una comprensión clara y rigurosa de la realidad. ¿Quién decide la agenda temática en los medios? ¿Por qué se habla de lo que se habla? ¿Qué factores y circunstancias influyen en la selección de las noticias? ¿Cuáles son las más llamativas y difundidas? ¿Qué impacto mediático tienen ciertas opiniones? He aquí algunos de los interrogantes que los autores tratan de desvelar en esta obra pionera sobre periodismo y educación. El libro contiene una aproximación sintética y sugerente sobre el estado de la cuestión de las noticias y opiniones que aparecen sobre todo en la prensa, aunque existe una estrecha interrelación con la agenda temática de los otros medios. Y, de forma monográfica, se aborda el tratamiento mediático de la infancia y la adolescencia, la convivencia escolar, las últimas reformas educativas, la pedagogía, la publicidad y la cadena de rituales que se suceden desde el comienzo hasta el final del curso escolar. Todo ello ilustrado con numerosos ejemplos y citas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El gobierno de lo educativo y de cada centro escolar se está modificando de manera profunda y acelerada. Ante las preguntas fundamentales: ¿qué es una buena escuela?, y ¿cómo debería gobernarse un centro educativo para convertirse en una buena escuela o un buen instituto para todo el alumnado, para los docentes y para las familias?, las respuestas que se imponen en los últimos años vienen dadas por los modelos neoliberal y/o neoconservador. Hoy, el foco de atención del gobierno de lo educativo parece estar centrado exclusivamente en el cómo (cómo evaluar, cómo mejorar resultados, cómo liderar una escuela. . . ), dando por descontado que alguien ya ha respondido por nosotros a las preguntas políticas de la educación. Ante este escenario que se (re)contextualiza de manera diferente en cada país, creemos que aquello que puede articular las alternativas de transformación de la educación y de la escolaridad es una concepción y una práctica democrática y de lo común de la escuela, del sistema educativo y de su gobierno. Desde esta perspectiva se organizó el Seminario Internacional sobre "Gobernanza escolar democrática", los resultados del cual recoge el presente libro. Por su génesis, naturaleza y orientación, este libro pretende ser un libro-herramienta, un instrumento a ser experimentado y utilizado en el trabajo cotidiano de construir una gobernanza de lo educativo y de lo escolar alternativa al status quo actual. No pretende (sólo) comprender más y mejor lo que ocurre sino, sobre todo, convertirse en un destornillador para aflojar y cuestionar las potentes tuercas de la racionalidad neoliberal que produce los discursos, los textos, las políticas, las identidades y las formas actuales de gobierno de lo educativo y de lo escolar. A tal fin, las aportaciones de Stephen J. Ball, Antonio Viñao, Joan Subirats, Andrew Wilkins, Jordi Feu y Núria Simó nos parecen altamente útiles. Es el momento, en palabras de Stephen Ball, de volver a lo fundamental (Back to basics). Es decir, en contra del firme sentido común del mercado, los estándares y la maximización de los resultados, es necesario pensar democráticamente sobre cuáles son los propósitos comunes de la educación. Y, simultáneamente, plantear las preguntas clave sobre el qué, el quién y el cómo del gobierno de lo educativo y de cada centro escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Zustand: Nuevo.

blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo.

Zustand: Nuevo. Libro cuya intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo xx como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI.

Rústica. Zustand: En buen estado. ES EL DE LA FOTO.

Zustand: Bueno. : Este libro, escrito por Antoni Tort y publicado por la editorial CEAC en 1997, ofrece un análisis detallado sobre las percepciones y opiniones públicas respecto al sistema educativo. A través de sus 236 páginas, el autor explora cómo la sociedad valora la enseñanza y los retos que enfrenta el sector desde una perspectiva sociológica y pedagógica.La obra es una referencia relevante para entender el contexto educativo de finales de los años 90, proporcionando datos y reflexiones sobre la interacción entre la opinión ciudadana y las políticas escolares de la época. EAN: 9788432945229 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Opinions públiques sobre l'educació Autor: Antoni Tort Editorial: CEAC Idioma: ca Páginas: 236 Formato: tapa blanda.

Zustand: New.

1888- 1889 Casa Provincial de Caridad, Barcelona Any 1r, núm. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 [sic], 15, 16, 17, 18, 19, 20 [sic]. Any 2n, nº 1 núm. 21, nº 2 núm. 22, nº 3 núm. 23, nº 4 núm. 24, nº 5 núm. 25, nº 6 núm. 26, nº 7 núm. 27, nº 8 núm. 28, nº 20 núm. 40 [sic], nº 23 núm. 43. Any 3r, nº 1 . Redactors: Marc Mir Capella, Pere Rovira Cañameras, Manel Raventos (Codorniu), Rafael Mir Deas, Modest Casanovas Romeu, Josep Parareda Tapiolas, Josep Fullerachs Calverons, Jaume Marsal Escayola. Redactors corresponsals: Joseph Herp, Francisco Pons y Josep Murillo. 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 16; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8 p. 25x18 cm. Enq. rústica original. Exterior malmès. Amb algunes taques d'òxid Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.(vins, vinya, viticultura, agricultura, enologia, filoxera, mildiu, Sant Sadurní d'Anoia, vinos, vins, vinya, viticultura, agricultura, enologia, filoxera, mildiu, Sant Sadurní d'Anoia, vinos).