Tobias leonhard (29 Ergebnisse)

weicher Einband. Broschüre, 23 S., Oktav, Papiereinband, Klammerheftung. Faltblatt ausklappbar. Beides mit geringfügigen Gebrauchsspuren. Noch immer sehr guter Zustand. Inhalt Broschüre: Geschichtliches, Gurinerdeutsch, Muttersprache Schule/Kirche, Bevölkerung/Wirtschaft, Ausblick. Faltblatt: deutsch/italienisch. (Keine offiziellen Wanderkarten enthalten.) Sprache: Deutsch (unbesetzt) 120 gr. …

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.31x5.75x0.79 inches. In Stock.

Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Deutsch.

Paperback. Zustand: Brand New. 408 pages. German language. 5.79x0.94x8.19 inches. In Stock.

Originalbroschur. Zustand: Sehr gut. 205 S. Kontrapunkte und Potentiale. Tobias Leonhard & Christine Schlickum -- "I just speak English" Anerkennung in Abhängigkeitsverhältnissen. Susanne Matejka -- "Da kommt ein Kurs, der ist in der Chemie so richtig gut" Wertschätzung von Schüler_innen im Spannungsverhältnis zwischen Sach- und Beziehungsebene. Sabrina Holz, Karina Paul, Jessica Trost & Johanna Uhrmacher -- "Die Elektronen sind eigentlich wie ihr" Ironie als Modus des Umgangs mit antinomischen Spannungen im Lehrberuf. Adrian Wolfgang Ulmcke -- "Dann lachen wir alle ZUSAMMEN (.) und nicht nur EINER" Orientierungsmuster von Schüler innen zur Beziehungsgestaltung und Ironie im Unterricht. Elsa-Louisa Becker, Susanne Emig & Maike Maier -- "Partnerschaft - ein Stück weit" Orientierungsmuster von Lehrpersonen zur Beziehungsgestaltung mit ihren Schüler_innen. Jana Fischer, Deana Grubesic, Aleksandra Maslak, Alisa Staub & Jeannette Steinkopf -- "Vielleicht so 'ne Gleichheit fast" Rekonstruktion von Umgangsweisen mit antinomischen Spannungen des Lehrberufs. Hanna Nürnberger -- "Wenn man's nicht will, dann soll man's nicht sagen" Respekt und andere reziproke Erwartungsstrukturen bei Schüler_innen. MikeKästli -- "Das klingt jetzt total schleimerisch nervig" Die Rückmeldung einer Schülerin. Kim Krämer, Elisa Krieg & Liv Schuler -- "Wir waren die Schüler, Sie die Lehrerin" Rekonstruktion eines kollektiven Abschiedsbriefes. Sabrina Hopp & Denise Kornbrust -- Bemerkenswerte Koinzidenz. Versuch einer abschließenden Bilanzierung. Moritz Frank, Katharina Huhn, Ulrike Meyer & Jörn-Anders Müller. ISBN 9783837629095 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 356.…

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.37x6.73x0.63 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 230 pages. German language. 9.45x6.69x0.63 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit der Perspektive auf Praktiken und Orientierungen richten die Autorinnen und Autoren des Bandes den Blick auf die Praxis der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Statt konzeptioneller Programmatik kommen Befunde in den Blick, welche die Wirkungshoffnungen der lehrerbildenden Institutionen befragen und zum Teil irritieren.Eine vertiefte Auseinandersetzung mit theoretischen Konzepten erlaubt, die Kontexte und Prozesse der Lehrerinnenbildung nochmals präziser zu modellieren und begrifflich zu fassen.Während praxistheoretische Zugänge den Blick auf die 'Tat-Sachen' der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eröffnen, liefern überwiegend qualitative empirische Studien vertiefte Einblicke in die handlungsleitenden Orientierungen der beteiligten Akteurinnen und Akteure sowie in verschiedene Formate und institutionelle Arrangements.Die Reihe 'Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung' wird herausgegeben von Axel Gehrmann, Till-Sebastian Idel, Manuela Keller-Schneider und Katharina Kunze.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen.…

Gr.-8°, Ppbd. 651 S.; mit 20 s/w-Abb. u. 24 Tab. Neuwertiges Ex. // Das Handbuch gibt einen aktuellen Überblick zur Professionalisierung pädagogischer Praxis - von der Kita bis zur Hochschule. Erstmals werden Strukturen, Diskurse und Ausbildungswege im DACH-Raum vergleichend dargestellt. Es wird gezeigt, wie sich pädagogische Berufe wandeln, welche neuen Zugangswege entstehen und welche Entwicklungen die Bildungslandschaft prägen. Das Handbuch eröffnet fundierte Perspektiven für Forschung und berufliche Praxis in Deutschland, Österreich und der Schweiz. ISBN: 9783825264925 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1345.…

Zustand: New.

Zustand: New. Schul- und Berufspraktische Studien stellen fuer alle deutschsprachigen Studiengaenge zum Lehrberuf ein zentrales Element dar, das sich zunehmend als eigenstaendiger akademischer Gegenstandsbereich konturiert. Im vorliegenden Band wird der Versuch unternommen..

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Mit der Perspektive auf Praktiken und Orientierungen richten die Autorinnen und Autoren des Bandes den Blick auf die Praxis der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Statt konzeptioneller Programmatik kommen Befunde in den Blick, welche die Wirkungshoffnungen der lehrerbildenden Institutionen befragen und zum Teil irritieren. Eine vertiefte Auseinandersetzung mit theoretischen Konzepten erlaubt, die Kontexte und Prozesse der Lehrerinnenbildung nochmals präziser zu modellieren und begrifflich zu fassen. Während praxistheoretische Zugänge den Blick auf die 'Tat-Sachen' der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eröffnen, liefern überwiegend qualitative empirische Studien vertiefte Einblicke in die handlungsleitenden Orientierungen der beteiligten Akteurinnen und Akteure sowie in verschiedene Formate und institutionelle Arrangements. Die Reihe 'Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung' wird herausgegeben von Axel Gehrmann, Till-Sebastian Idel, Manuela Keller-Schneider und Katharina Kunze.Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 278 pp. Deutsch.…

paperback. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden -In den Schul- und Berufspraktischen Studien wird Unterricht, der immer auch Fachunterricht ist, geplant, gestaltet und nachträglich zum Gegenstand von Analyse und Reflexion. Doch in welchem Verhältnis stehen die Fachdidaktiken zu diesem Studienbereich und wie lassen sich die spezifisch fachlichen Aspekte in der Arbeit im Studienbereich vertieft berücksichtigen Der Band adressiert diese Fragen ebenso wie empirische Befunde zum hier fokussierten Verhältnis. Die Beiträge ermöglichen Einblicke in die Verhältnisbestimmungen einzelner Fachdidaktiken zum Studienbereich und erste übergreifende Überlegungen dazu. Die methodischen Beiträge knüpfen an den Anspruch akademisch-analytischer Befassung mit Unterricht an. In ihnen wird gezeigt, wie sich auch spezifisch fachliche Fragen an das Unterrichtsgeschehen daten- und methodengestützt bearbeiten lassen. Nicht zuletzt zeigen die empirischen Beiträge verschiedene methodologische Anschlüsse sowie interessante Forschungsdesigns und -befunde.Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, 48159 Münster 224 pp. Deutsch.…

paperback. Zustand: Gut. 272 Seiten; 9783499627309.3 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie 'TriLAN', in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 408 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Praktiken und Orientierungen in der Lehrerbildung | Potentiale und Grenzen der Professionalisierung | Tobias Leonhard (u. a.) | Taschenbuch | klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung | 278 S. | Deutsch | 2018 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781522534 | Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -In den Schul- und Berufspraktischen Studien wird Unterricht, der immer auch Fachunterricht ist, geplant, gestaltet und nachträglich zum Gegenstand von Analyse und Reflexion. Doch in welchem Verhältnis stehen die Fachdidaktiken zu diesem Studienbereich und wie lassen sich die spezifisch fachlichen Aspekte in der Arbeit im Studienbereich vertieft berücksichtigen Der Band adressiert diese Fragen ebenso wie empirische Befunde zum hier fokussierten Verhältnis.Die Beiträge ermöglichen Einblicke in die Verhältnisbestimmungen einzelner Fachdidaktiken zum Studienbereich und erste übergreifende Überlegungen dazu. Die methodischen Beiträge knüpfen an den Anspruch akademisch-analytischer Befassung mit Unterricht an. In ihnen wird gezeigt, wie sich auch spezifisch fachliche Fragen an das Unterrichtsgeschehen daten- und methodengestützt bearbeiten lassen. Nicht zuletzt zeigen die empirischen Beiträge verschiedene methodologische Anschlüsse sowie interessante Forschungsdesigns und -befunde.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 224 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Lehrer:in werden | Trajektorien in den Lehrberuf | Tobias Leonhard | Taschenbuch | Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung | 408 S. | Deutsch | 2025 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781527010 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Schul- und Berufspraktische Studien und die Fachdidaktiken | Verhältnisbestimmungen - Methoden - Empirie | Tobias Leonhard (u. a.) | Taschenbuch | Schulpraktische Studien und Professionalisierung | 224 S. | Deutsch | 2022 | Waxmann Verlag | EAN 9783830945840 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Das Handbuch gibt einen aktuellen Überblick zur Professionalisierung pädagogischer Praxis - von der Kita bis zur Hochschule. Erstmals werden Strukturen, Diskurse und Ausbildungswege im DACH-Raum vergleichend dargestellt. Es wird gezeigt, wie sich pädagogische Berufe wandeln, welche neuen Zugangswege entstehen und welche Entwicklungen die Bildungslandschaft prägen. Das Handbuch eröffnet fundierte Perspektiven für Forschung und berufliche Praxis in Deutschland, Österreich und der Schweiz.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. 'Grau, theurer Freund, ist alle Theorie'? | Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien, Schulpraktische Studien und Professionalisierung 5 | Tobias Leonhard | Taschenbuch | 300 S. | Deutsch | 2020 | Waxmann Verlag | EAN 9783830942849 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Das Handbuch gibt einen aktuellen Überblick zur Professionalisierung pädagogischer Praxis - von der Kita bis zur Hochschule. Erstmals werden Strukturen, Diskurse und Ausbildungswege im DACH-Raum vergleichend dargestellt. Es wird gezeigt, wie sich pädagogische Berufe wandeln, welche neuen Zugangswege entstehen und welche Entwicklungen die Bildungslandschaft prägen.Das Handbuch eröffnet fundierte Perspektiven für Forschung und berufliche Praxis in Deutschland, Österreich und der Schweiz.UTB GmbH, Industriestraße 2, 70565 Stuttgart 652 pp. Deutsch.…

Buch. Zustand: Neu. Handbuch Professionalisierung pädagogischer Praxis | Raphaela Porsch (u. a.) | Buch | 652 S. | Deutsch | 2026 | UTB GmbH | EAN 9783825264925 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 652 | Produktart: Bücher | Das Handbuch gibt einen aktuellen Überblick zur Professionalisierung pädagogischer Praxis - von der Kita bis zur Hochschule. Erstmals werden Strukturen, Diskurse und Ausbildungswege im DACH-Raum vergleichend dargestellt. Es wird gezeigt, wie sich pädagogische Berufe wandeln, welche neuen Zugangswege entstehen und welche Entwicklungen die Bildungslandschaft prägen. Das Handbuch eröffnet fundierte Perspektiven für Forschung und berufliche Praxis in Deutschland, Österreich und der Schweiz.…

hardcover. Zustand: New. 1st.